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19.如图处于一定浓度KNO3溶液中的某成熟的植物细胞.请选择正确的答案(  )
A.7的浓度一定等于外界KNO3溶液浓度
B.7的浓度一定高于外界KNO3溶液浓度
C.7的浓度一定低于外界KNO3溶液浓度
D.不能确定7与外界KNO3溶液浓度的高低

分析 分析图解:图中细胞为植物细胞,图中1是细胞壁,2是细胞膜,3是细胞核,4是液泡膜,5是细胞质,6是细胞膜与细胞壁之间的空隙,7是液泡.图示的细胞正处于质壁分离状态,但不能确定正发生质壁分离过程,还是质壁分离复原过程.

解答 解:当细胞处于质壁分离过程,可确定7的浓度小于外界KNO3溶液浓度;当细胞处于质壁分离复原过程,可确定7的浓度大于外界KNO3溶液浓度的高低.但是图示的细胞正处于质壁分离状态,不能确定正发生质壁分离过程,还是质壁分离复原过程.因此不能确定7与外界KNO3溶液浓度的高低.
故选:D.

点评 本题着重考查了细胞结构和功能以及质壁分离的相关知识,意在考查考生的识图能力、识记能力,难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.图中的甲、乙图是渗透装置示意图,丙图是根毛细胞示意图,丁图是将结构④局部放大示意图.请据图回答下列问题:(其中甲图中:①为清水,②为30%的蔗糖溶液,③为半透膜)

(1)典型的渗透装置必须具备2个条件:a必须具有[③]半透膜;b膜两侧具有浓度差.
(2)甲图所示状态经过一段时间后变成了乙图所示状态,原因是水分子从烧杯中渗入漏斗中多于从漏斗中渗入烧杯中,从而使得漏斗内液面上升.
(3)甲图中③相当于丙图中的[⑦]原生质层,这两者最大相似点是都允许水分子自由通过.
(4)把鲜活的细胞丙放在②中会发生质壁分离,但如果将溶液②换成30%的KNO3溶液再重做此实验,观察到的现象是质壁分离后自动复原,原因是钾离子、硝酸根离子是活细胞生命活动需要的无机盐离子,会通过丁图中的a(填字母)过程吸收进入细胞内.
(5)构成丙图④的基本支架是丁图中的B(填字母),④的主要功能有控制物质进出细胞和进行细胞间的信息交流,这两方面的功能分别由图丁中的A、D(填字母)承担.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.经研究发现,垂体分为腺垂体和神经垂体两部分结构,其中神经垂体无合成激素的功能.图中甲、乙表示垂体的两个部分,a~d表示物质,下列相关叙述正确的是(  )
A.结构乙表示神经垂体,释放的d只被运输并作用于肾小管和集合管
B.若给动物饲喂含a的饲料,则c的含量增加
C.物质b既能促进物质c的分泌,又能促进物质a的分泌
D.机体内激素的分泌既有分级调节也有反馈调节

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7.下列各项应用中不属于基因工程的是(  )
A.培育转基因抗虫棉B.培育高产青霉菌株
C.基因疫苗的研制D.利用工程菌生产胰岛素

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.图为寒冷环境中人体体温调节示意图.思考并回答下列问题:

(1)图中a、b、c表示的激素分别为促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素 甲状腺激素.
(2)图中激素c的作用是提高细胞的代谢速率,增加产热,靶细胞“?”是机体所有细胞.
(3)激素a、b、c作用方式的共同特点是微量和高效、通过体液运输、作用于靶细胞或靶器官.
(4)兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号,方向是双向的(填“单向”或“双向”).
(5)由图可见,体温调节的方式是神经-体液调节.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列几种农业生产中的相关措施中没有涉及到生长素两重性的是(  )
A.棉花通过摘心促进侧枝生长B.用2,4-D除去麦田中的杂草
C.扦插时保留一定的芽和幼叶D.横放盆栽的根向地弯曲生长

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11.如图所示为物质A和B跨膜出细胞的示意图.下列叙述正确的是(  )
A.物质A代表CO2、H2O等小分子
B.葡萄糖一定通过物质B代表的运输方式
C.物质A和B出细胞都消耗细胞中的ATP
D.物质B出细胞可能不需要载体蛋白

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东临沂第一中学高一10月阶段性质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

艾滋病研究者发现,1%~2%的HIV感染者并不发病,其原因是HIV感染者发病之前体内存在三种名为“阿尔法–防御素”的小分子蛋白质,以下对“阿尔法–防御素”的推测中不正确的是( )。

A.一定含有C、H、O、N四种元素

B.人工合成后可以用于防治艾滋病

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6.如图是某在摄食后及运动过程中血糖平衡的调节示意图.其相关叙述中不正确的是(  )
A.摄食后1 h内,分泌物甲增多可以促进体内血糖合成糖原等物质
B.分泌物乙是胰岛B细胞分泌的激素,其作用的结果又可影响分泌物甲的分泌
C.2~2.5 h分泌物乙增多,它能促进肝糖原的分解和脂肪等转化成葡萄糖
D.从图中可看出,分泌物甲和分泌物乙相互拮抗,共同维持血糖含量的稳定

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