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    如图为植物生长过程中的两种现象，下列分析错误的是（　　）
    A、两种现象都与生长素的分布不均有关
    B、甲图背光侧促进生长，向光侧抑制生长
    C、乙图中茎的近地侧生长素含量高，茎对生长素的敏感度低，促进生长
    D、乙图中根的近地侧生长素含量高，根对生长素的敏感度高，抑制生长
    考点：生长素的作用以及作用的两重性
    专题：
    分析：植物茎的生长具有向光性，这是由于在单侧光的照射下，向光一侧生长素朝背光一侧运输，导致生长素的分布不均而出现向光弯曲生长．将植物平放时，根的生长具有向地性，而茎的生长具有背地性，这是由于重力的影响，导致近地一侧与远地一侧生长素分布不均导致的．
    解答： 解：A、植物的向光性是由于背光一侧生长素分布多生长快的原因，而茎的背地性是由于重力的作用导致近地一侧生长素分布多生长快的原因，故A正确；
    B、甲图背光侧生长素多生长快，向光侧生长素分布少生长慢的原因，故B错误；
    C、乙图中由于重力的作用，导致茎的近地侧生长素含量高，由于茎对生长素的敏感度低，因此促进茎生长，故C正确；
    D、乙图中由于重力的作用，导致根的近地侧生长素含量高，由于根对生长素的敏感度高，因此抑制根生长，故D正确．
    故选：B．
    点评：本题考查了生长素的作用及两重性，意在考查考生的识图能力，能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家将120只健康成年雄性小鼠均分为4组，分别供给等体积的含不同浓度醋酸铅的饮用水，饲养12周后，测定各组小鼠胸腺细胞凋亡率，结果如表所示．
                         醋酸铅对小鼠胸腺细胞凋亡的诱导作用
    组别醋酸铅浓度mg/L胸腺细胞凋亡率
    （x10-4）
    甲00.35±0.05
    乙1251.03±0.52
    丙2501.65±0.40
    丁5003.08±0.56
    下列分析正确的是（　　）
    A、在实验中甲组为实验组，乙、丙、丁三组为对照组
    B、实验中醋酸铅的浓度是因变量，胸腺细胞凋亡率是自变量
    C、小鼠在正常的生活环境中，胸腺细胞不会发生凋亡
    D、小鼠体内铅离子含量过高，将导致细胞免疫和体液免疫功能下降

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某生态系统物质和能量流向示意图．下列有关叙述正确的是（　　）
    A、X1过程的完成必须依赖于一种具有双层膜结构的细胞器
    B、X1过程吸收的CO2总量与Y1、Y2、Y3、…及Z过程释放的CO2总量相等
    C、当该生态系统处于相对稳定的状态时，X3过程的能量值约为X1过程的能量值的1%～4%
    D、图中箭头也可表示该生态系统的信息传递方向

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某科研小组在研究植物顶端优势现象时，将大小相近的同种植物分为①②③三组，分别进行如下处理：①摘除顶芽；②保留顶芽，用2mg/L的细胞分裂素处理侧芽；③保留顶芽．实验结果如图所示，根据曲线可以得到的结论是（　　）
    A、细胞分裂素只作用于侧芽
    B、生长素和细胞分裂素的作用相同
    C、细胞分裂素能抑制侧芽的生长
    D、细胞分裂素在一定程度上可缓解顶端优势

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将大肠杆菌在含有15N标记的培养基中培养，待其DNA完全标记上15N后转移到含有14N 的普通培养基中培养9小时，然后提取DNA进行分析，得出含，15N的DNA占总DNA的比例为
    1
    32
    ，则大肠杆菌的分裂周期是（　　）
    A、1小时B、1.5小时
    C、1.8小时D、2.25小时

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将SP8噬菌体的双链DNA温和加热，两条链分离（即DNA变性），用密度梯度离心分离两条链．见图．用SP8噬菌体感染枯草杆菌细胞后提取RNA（图中c），分别与分离的SP8噬菌体DNA单链混合． SP8噬菌体的DNA分子由两条碱基组成很不平均的链构成．示意如下：
     CGCTATAGCGTTT  a 
     GCGATATCGCAAA  b
    （1）SP8噬菌体双链DNA中嘌呤与嘧啶量的关系可用简式表示为
     
    ，其中a链的嘌呤与嘧啶量的关系可用文字表示为
     
    ．
    （2）构成a、b链的核苷酸由
     
    键连接，a链与b链之间由
     
    键连接．
    （3）图中显示的实验结果是
     
    ．
    （4）由实验可知，
     
    链为“重链”，“重链”的碱基组成特点是
     
    ．
     
    链为模板链．
    （5）为什么要用SP8噬菌体感染枯草杆菌细胞后提取RNA分子？
     
    ．
    葡萄糖→磷酸核糖胺
    酶1
    肌苷酸
    酶2
    琥珀酸腺苷酸
    酶3
    腺嘌呤．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示人体对病菌免疫的部分过程．请据图分析回答：
    （1）图中③的名称是
     
    ．与合成转运排出⑥有关的细胞器除了图中显示的结构外，另有
     
    ．
    （2）如果过程a是人工接种，则①需经
     
    处理；过程h也是人工免疫，该过程是
     
    （主动/被动）免疫．a、h两种人工免疫中，过程
     
    的免疫见效快，作用维持的时间
     
    （长/短）．
    （3）g是细胞②的免疫应答过程，即
     
    ．过程c显示，细胞②与③具有
     
    关系．
    （4）当①再次入侵人体，图中
     
    能产生二次免疫反应．人工免疫h能否产生二次免疫？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物进化的描述错误的是（　　）
    A、基因突变的方向和环境之间没有明确的因果关系
    B、自然选择的实质是选择种群的有利基因，不决定新基因的产生
    C、隔离是新物种形成的必要条件，隔离包括地理隔离和生殖隔离
    D、共同进化指生物与无机环境之间在相互影响中不断进化，形成多种多样的生态系统

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列叙述正确的是（　　）
    A、通过标志重捕法调查种群密度时，若标志物脱落会使测量值比实际小
    B、沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法
    C、孟德尔杂交实验中的测交是提出假说的基础
    D、在“DNA粗提取和鉴定”实验中，将所得到的DNA粘稠物加入到0.14mol/l的NaCL溶液中溶解，过滤，此时应取滤液继续提纯DNA

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