如果提供含18O的二氧化碳.让其参与植物的光合作用.发现18O最先出现在A．氧气中B．三碳酸中C．五碳化合物中D．ATP中题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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科目：高中生物 来源：2013届山西省太原五中高三8月月考生物试卷（带解析） 题型：综合题

（15分）某植物A有一个很特殊的CO₂同化方式，夜间气孔开放，吸收的CO₂生成苹果酸储存在液泡中，如图一所示，白天气孔关闭，液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO₂用于光合作用，如图二所示。另一种植物B的CO₂同化过程如图三所示，请回答下列问题：

（1）白天，影响植物A光合作用强度的环境因素有________（至少填两项）。
（2）植物A夜晚能吸收CO₂，却不能合成C₆H₁₂O₆的原因是________，白天植物A进行光合作用所需的CO₂的来源有________和________。
（3）在上午10：00点时，突然降低环境中CO₂浓度后的一小段时间内，植物A和植物B细胞中C₃含量变化的差异分别是是________和________。
（4）如果密闭装置内提供的是C¹⁸O₂，那么在B植物细胞的______中可检测到含¹⁸O的有机物。培养一段时间后，¹⁸O的转移途径是________。高等植物细胞中合成淀粉酶及控制淀粉酶形成的物质存在的场所分别是_______和________。
（5）植物A气孔开闭的特点，与其生活的环境是相适应的，推测植物A生活的环境最可能是　　________。（填“炎热干旱”或“温暖潮湿”）
（6）实验室探究光照强度对植物B生理代谢的影响时，测得相关代谢数据为：黑暗条件下，CO₂释放量为0．4 mol/cm²叶·小时；光饱和时的光照强度为2．5千勒克司；光照强度为3．0千勒克司时光合作用释放O₂量是1．0 mol/cm²叶·小时。当光照强度为2．5千勒克司时，B植物光合作用固定的CO₂量是________（mol/cm²叶·小时）；如果光照强度不变，需要进一步提高光合速率，可采取的措施是________和________。

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科目：高中生物 来源：2012-2013学年山西省高三8月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

（15分）某植物A有一个很特殊的CO₂同化方式，夜间气孔开放，吸收的CO₂生成苹果酸储存在液泡中，如图一所示，白天气孔关闭，液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO₂用于光合作用，如图二所示。另一种植物B的CO₂同化过程如图三所示，请回答下列问题：

（1）白天，影响植物A光合作用强度的环境因素有________（至少填两项）。

（2）植物A夜晚能吸收CO₂，却不能合成C₆H₁₂O₆的原因是________，白天植物A进行光合作用所需的CO₂的来源有________和________。

（3）在上午10：00点时，突然降低环境中CO₂浓度后的一小段时间内，植物A和植物B细胞中C₃含量变化的差异分别是是________和________。

（4）如果密闭装置内提供的是C¹⁸O₂，那么在B植物细胞的______中可检测到含¹⁸O的有机物。培养一段时间后，¹⁸O的转移途径是________。高等植物细胞中合成淀粉酶及控制淀粉酶形成的物质存在的场所分别是_______和________。

（5）植物A气孔开闭的特点，与其生活的环境是相适应的，推测植物A生活的环境最可能是　　________。（填“炎热干旱”或“温暖潮湿”）

（6）实验室探究光照强度对植物B生理代谢的影响时，测得相关代谢数据为：黑暗条件下，CO₂释放量为0．4 mol/cm²叶·小时；光饱和时的光照强度为2．5千勒克司；光照强度为3．0千勒克司时光合作用释放O₂量是1．0 mol/cm²叶·小时。当光照强度为2．5千勒克司时，B植物光合作用固定的CO₂量是________（mol/cm²叶·小时）；如果光照强度不变，需要进一步提高光合速率，可采取的措施是________和________。

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科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

某人利用小球藻为实验材料做了下列实验，最初各个试管中小球藻的量相同，葡萄糖足以维持酵母菌和乳酸菌较长时间的生存繁殖需要，请回答以下问题：

（1）实验一：在相同培养液中，装置a和b都抽去空气并充入N₂后分别培养小球藻，将两个装置都同时放在阳光下。一段时间后观察，B和C试管中小球藻数量更多的是______，其原因是__________________________________________________________________。

（2）实验二：通过通气管向密闭容器中通入¹⁴CO₂，密闭容器周围有固定的充足且适宜的光源。当反应进行到0.5s时，发现^l4C最先出现在一种三碳化合物(C₃)中，当反应进行到5s时，¹⁴C还出现在一种五碳化合物(C₅)和一种六碳糖(C₆)中，由此可知小球藻类似于______（C3 C4）植物。该实验探究CO₂中碳原子转移路径的方法称为______________，若用¹⁸O标记CO₂中的O原子，________（能、不能）在光合作用产生的O₂中检测到放射性。若由于实验条件突然改变导致C₅的含量降低，这种改变最可能是________________________。

（3）实验三：用高速离心法打破小球藻的叶绿体内外膜后，类囊体薄膜（即叶绿体的基粒，或称为囊状结构薄膜）和基质都释放出来，然后离心除去体薄膜。黑暗条件下，在去掉类囊体薄膜的基质中加入ATP、NADPH和¹⁴CO₂，结果一段时间后在这样的基质中可以检出含¹⁴C的光合产物，由此可见光合作用中类囊体薄膜的作用是进行_____反应，提供ATP和NADPH。在光合作用过程中NADPH的作用是____________________________________。

（4）实验三如果对去掉类囊体薄膜的叶绿体基质提供适宜光照，但不加入ATP和NADPH，结果没有光合产物合成，其原因是_______________________________________________。

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科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

（某人利用小球藻为实验材料做了下列实验，最初各个试管中小球藻的量相同，葡萄糖足以维持酵母菌和乳酸菌较长时间的生存繁殖需要，请回答以下问题：

（1）实验一：在相同培养液中，装置a和b都抽去空气并充入N₂后分别培养小球藻，将两个装置都同时放在阳光下。一段时间后观察，B和C试管中小球藻数量更多的是______，其原因是__________________________________________________________________。

（2）实验二：通过通气管向密闭容器中通入¹⁴CO₂，密闭容器周围有固定的充足且适宜的光源。当反应进行到0.5s时，发现^l4C最先出现在一种三碳化合物(C₃)中，当反应进行到5s时，¹⁴C还出现在一种五碳化合物(C₅)和一种六碳糖(C₆)中，由此可知小球藻类似于______（C3

C4）植物。该实验探究CO₂中碳原子转移路径的方法称为______________，若用¹⁸O标记CO₂中的O原子，________（能、不能）在光合作用产生的O₂中检测到放射性。若由于实验条件突然改变导致C₅的含量降低，这种改变最可能是________________________。

（3）实验三：用高速离心法打破小球藻的叶绿体内外膜后，类囊体薄膜（即叶绿体的基粒，或称为囊状结构薄膜）和基质都释放出来，然后离心除去体薄膜。黑暗条件下，在去掉类囊体薄膜的基质中加入ATP、NADPH和¹⁴CO₂，结果一段时间后在这样的基质中可以检出含¹⁴C的光合产物，由此可见光合作用中类囊体薄膜的作用是进行_____反应，提供ATP和NADPH。在光合作用过程中NADPH的作用是____________________________________。

（4）实验三如果对去掉类囊体薄膜的叶绿体基质提供适宜光照，但不加入ATP和NADPH，结果没有光合产物合成，其原因是_______________________________________________。

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