练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    下图是两次注射同一种抗原后，人体内产生的抗体情况。下列说法不正确的是（ ）

    A．第二次注射同一种抗原后，记忆细胞大量形成浆细胞

    B．与第二次相比，第一次注射抗原产生的抗体效率低，保持时间较短

    C．图中说明预防接种往往需注射同种抗原2至3次，每次要隔一定时间

    D．图中说明抗原接种量越大，产生的抗体越多

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．图是科学家利用供体生物DNA中的无限增殖调控基因，制备单克隆抗体的过程．下列相关叙述错误的是（　　）
    A．经限制酶处理后的目的基因与栽体的黏性末端相同
    B．I是经特定抗原免疫过的B淋巴细胞
    C．经检測賴筛荜后的B，既能无限增殖又可分泌单一抗体
    D．此种制备单克隆抗体的方法涉及转基因及动物细胞融合技术

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河北邢台二中高二第一学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图所示为某种免疫过程示意图，据图回答问题：

    （1）该免疫为 免疫中的 免疫。

    （2）试写出b细胞和c细胞在其他免疫中的作用：

    b细胞 。

    c细胞 。

    （3）本图中d细胞的作用是： 。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河北邢台二中高二第一学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在植物体内的各种激素中，生理作用最为相似的是（ ）

    A．赤霉素和生长素

    B．脱落酸和细胞分裂素

    C．赤霉素和脱落酸

    D．生长素和乙烯

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河北邢台二中高二第一学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    定期对行道树进行整枝修剪可促使侧芽发育成枝，增大遮荫面积。这是因为（ ）

    A．整枝修剪可增多侧芽部位的营养物质

    B．整枝修剪可增强侧芽部位光的强度

    C．整枝修剪可增大侧芽部位的生长素浓度

    D．整枝修剪可降低侧芽部位的生长素浓度

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河北邢台二中高二第一学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    为验证胰岛素具降血糖的作用，某同学给几只刚进食的小鼠腹腔内注射一定剂量的胰岛素溶液（用生理盐水配制）并观察现象，若出现惊厥则完成验证。为了让该实验更完善，他又进行了改进，其中不合理的是 （ ）

    A．为使反应出现得较快且明显，实验前应将小鼠饥饿处理，以消耗肝糖元

    B．应设置注射等量生理盐水的对照组，且注射的部位、方法同实验组

    C．应设置口服胰岛素的实验组，对照组灌喂等量的清水

    D．出现惊厥现象后，还应对其中的一半个体注射葡萄糖溶液进行抢救，另一半则不予

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河北邢台二中高二第一学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如下图所示，神经纤维MB段距离长于MC段，在M处给以电刺激，在B、C处用电流计测其电位变化，电流计指针 （ ）

    A．不动 B．向左摆

    C．向右摆 D．发生两次方向相反的摆动

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河北省高二第二学期二调考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列叙述中，不属于诱变育种优点的是（ ）

    A．可以提高变异的频率

    B．育种年限显著缩短

    C．大幅度改良某些性状

    D．需大量处理供试材料

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．为验证胚芽鞘弯曲生长的原理，某同学在暗室中按如图设计进行实验，其结果应为（　　）
    A．胚芽鞘不生长B．胚芽鞘直立生长
    C．胚芽鞘向左弯曲生长D．胚芽鞘向右弯曲生长

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案