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    【题目】下列选项中与所示概念图不相吻合的是（ ）

    A.a﹣核酸、b﹣DNA，c﹣核糖
    B.a﹣原核生物、b﹣细菌、c﹣乳酸菌
    C.a﹣糖类、b﹣二糖、c﹣麦芽糖
    D.a﹣真核生物、b﹣真菌、c﹣酵母菌

    【答案】A
    【解析】解：A、DNA中的糖是脱氧核糖，不是核糖，因此该选项与题图模型不相符，A正确；
    B、细菌属于原核生物，乳酸菌是细菌的一种，因此原核生物、细菌、乳酸菌的关系符合题图模型，B错误；
    C、二糖属于多糖，麦芽糖是二糖的一种，因此糖类、二糖、麦芽糖的关系符合题图模型，C错误；
    D、真菌属于真核生物，酵母菌属于真菌，因此真核生物、真菌、酵母菌之间的关系符合题图模型，D错误．
    故选：A．
    本题是对核酸的分类、基本组成单位和组成成分、原核生物的分类、糖类的分类、真核生物的分类的综合性考查，梳理相关的概念，然后正确建构相关概念间的关系模型，分析选项进行解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    ②在细胞中充当溶剂
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    A. 细胞质中的核酸均为核糖核酸

    B. 淀粉和纤维素的单体都是葡萄糖

    C. 多肽链一旦形成便具有生物活性

    D. 蛋白质的氧化产物是二氧化碳和水

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    【题目】比较生物膜和人工膜（双层磷脂）对多种物质的通透性，结果如图，据此不能得出的推论是（ ）

    A.生物膜上存在着协助H2O通过的物质
    B.生物膜对K+、Na+、Cl﹣的通透具有选择性
    C.离子以易化（协助）扩散方式通过人工膜
    D.分子的大小影响其通过人工膜的扩散速率

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    【题目】大肠杆菌可发生以下何种变异（ ）
    A.基因突变
    B.染色体结构变异
    C.染色体数目变异
    D.基因重组

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    【题目】概念图是一种能够比较直观体现概念之间关系的图示方法，请根据所学知识，完成与“生物的遗传物质”相关的概念：

    （1）填写有关内容：①__________③_____________ ④　____________⑥_____________。

    （2）由A、T、C参与构成的①和⑥的基本组成单位共有_________ 种。

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