具有两对相对性状的纯合子杂交,F2中显隐性之比为9:7,以下说法错误的是( )
A.这对相对性状由两对等位基因控制
B.该性状的遗传遵循自由组合定律
C.该性状的遗传遵循基因分离定律
D.F1测交的结果为1:1:1:1
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南濮阳高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
“螳螂捕蝉,黄雀在后”,下列对螳螂、蝉和黄雀三种生物所处的食物链和食物网的叙述,正确的是
A.该食物链的起点应该是该食物网中所有的生产者
B.黄雀捕食螳螂时,只能同化螳螂具有能量的一部分
C.该食物链中个体具有的能量随营养级增大而减少
D.该食物链中,碳元素以CO2和有机物的形式单向流动
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西宜春奉新县一中高二下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
植物激素中的赤霉素与生长素都能促进茎秆伸长,两者促进植物生长及关系可用下图表示,请根据图中信息和相关知识分析下列说法错误的是( )
A.赤霉素和生长素都是植物细胞合成的微量有机物
B.图中赤霉素对①过程起促进作用,对②过程也应该是促进作用
C.赤霉素促进茎秆伸长是通过提高生长素的含量而实现
D.赤霉素与生长素的化学本质是不同的
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西乐安县第一中学高一5月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
鳟鱼的眼球颜色和体表颜色分别由两对等位基因A、a和B、b控制。现以红眼黄体鳟鱼和黑眼黑体鳟鱼为亲本,进行杂交实验,正交和反交结果相同。实验结果如图所示。请回答:
(1)亲本中的红眼黄体鳟鱼的基因型 。
(2)已知这两对等位基因的遗传符合自由自合定律,理论上F2还应该出现 性状的个体,但实际并未出现,推测其原因可能是基因型为 的个体本应该表现出该性状,却表现出黑眼黑体的性状。
(3)为验证(2)中的推测,用亲本中的红眼黄体个体分别与F2中黑眼黑体个体杂交,统计每一个杂交组合的后代性状及比例。只要其中有一个杂交组合的后代 ,则该推测成立。
(4)三倍体黑眼黄体鳟鱼具有优良的品质。科研人员以亲本中的黑眼黑体鳟鱼为父本,以亲本中的红眼黄体鳟鱼为母本,进行人工授精。用热休克法抑制受精后的次级卵母细胞排出极体,受精卵最终发育成三倍体黑眼黄体鳟鱼,其基因型是 。由于三倍体鳟鱼不能进行正常的减数分裂。导致其高度不育,因此每批次鱼苗均需重新育种。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西乐安县第一中学高一5月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
一对表现型正常的夫妇,生有一个正常男孩和一个患某种病的女孩,如果男孩长大后与一位母亲为患者的正常女子结婚,生下一个正常的儿子,问儿子携带患病基因的概率为( )
A.11/18 B.5/9 C.3/5 D.4/9
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西乐安县第一中学高一5月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
图是动物细胞有丝分裂不同时期染色体(a)数目、核DNA分子(b)数目的柱形统计图,对此进行的有关叙述正确的是( )
A.①时期染色体还未复制,核DNA已完成了复制
B.①→②表示着丝点分裂,染色体数目加倍,但核DNA分子数目不变
C.③时期核膜、核仁重建,细胞中部出现细胞板
D.②→③表示同源染色体相互分离,染色体和核DNA分子数目也随之减半
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林长春外国语学校高二下期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题
某豆科植物种子萌发过程中CO2释放和O2吸收速率的变化趋势如下图所示。据图回答下列问题。
(1)在12—24h期间,呼吸速率逐渐增强,在此期间呼吸作用的主要方式是_________呼吸,该呼吸方式在细胞中发生的部位是_______,其产物是__________。
(2)从第12h到胚根长出期间,萌发种子的干物质总量会_______,主要原因是_________。
(3)胚根长出后,萌发种子的_________呼吸速率明显升高。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林长春外国语学校高二下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
如下图所示在不同条件下的酶促反应速率变化曲线,下列据图叙述错误的是
A.影响AB段反应速率的主要因素是底物浓度
B.影响BC段反应速度的主要限制因子可能是酶量
C.温度导致了曲线I和II的反应速度不同
D.曲线I显示,该酶促反应的最适温度为37℃
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南醴陵市高一下入学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列说法中,正确的项数是( )
①没有叶绿体的细胞一定是动物细胞 ②没有大液泡的细胞一定是动物细胞
③有细胞壁的细胞一定不是动物细胞 ④有中心体的细胞一定不是植物细胞
⑤有线粒体的细胞一定是真核细胞 ⑥能进行光合作用的细胞一定能进行呼吸作用.
A.2 B.3 C.4 D.5
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