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5.调查蒲公英的种群密度,常用的方法是(  )
A.样方法B.黑灯光诱捕法
C.标志重捕法D.样方法或标志重捕法

分析 解关于调查种群密度方面的题目时,首先要知道什么生物选用什么样的调查方法,其次要知道怎么调查.一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法,其步骤是确定调查对象→选取样方→计数→计算种群密度;活动能力大的动物常用标志重捕法,其步骤是确定调查对象→捕获并标志个体→重捕并计数→计算种群密度.

解答 解:A、调查蒲公英的种群密度,常用的方法是样方法,A正确;
B、调查昆虫的物种丰富度采用黑灯光诱捕法,B错误;
C、调查活动能力强的动物采用标志重捕法,C错误;
D、一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法,活动能力大的动物常用标志重捕法,D错误.
故选:A.

点评 本题考查调查种群密度的方法,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.如图是探究过氧化氢酶量对酶促反应速率影响的实验装置图,请回答下列问题.

(1)本实验中自变量的变化可通过改变滤纸 片的大小和数目来实现.除了自变量和因变量外,本实验哪些是无关变量(答出主要两点)?过氧化氢溶液的量、溶液的PH值、反应时间等.
(2)若要验证酶的专一性,在此实验装置的基础上,应如何改进(请写出具体的措施)增加对照组,将肝脏研磨液换成淀粉酶等其他种类的酶.
(3)能否用本实验装置来验证温度对酶活性的影响?原因是不能 高温条件下过氧化氢不稳定易分解.
(4)在过氧化氢溶液相同浓度相同体积的不同实验组中加入相同大小不同数目的浸润过肝脏研磨液滤纸片,则几个实验组最终生成的气体量是否相同,原因是相同 酶只改变化学反应的速率不影响反应平衡.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.叶绿体和线粒体的相同点是(  )
①可利用光学显微镜观察       ②水作为生理功能的一种原料  
③通过囊状结构增大膜面积     ④产生的ATP可用于各种生命活动.
A.①②④B.①②③C.①②D.②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.关于细胞中化学成分的叙述错误的是(  )
A.蛋白质的基本组成单位是氨基酸
B.染色体组成成分是脱氧核糖和蛋白质
C.胆固醇、脂肪、磷脂都属于脂质
D.乳糖和麦芽糖都属于二糖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于植物细胞培养和动物细胞培养的异同的相关叙述中,错误的是(  )
A.动物细胞培养必须用液体培养基,植物细胞培养必须用固体培养基
B.两种培养过程通常都需在培养基中加入抗生素
C.动物细胞传代时要加入胰蛋白酶,植物细胞传代不需要用纤维素酶
D.两种细胞培养的原理都涉及细胞增殖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.人的唾液腺细胞能大量合成唾液淀粉酶,但它却不能合成血红蛋白,人的唾液腺细胞中(  )
A.只有唾液淀粉酶基因
B.有唾液淀粉酶基因和血红蛋白基因
C.有唾液淀粉酶基因和其他基因,但没有血红蛋白基因
D.缺少合成血红蛋白所必需的氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.对染色体和染色质叙述错误的是(  )
A.染色质是细胞内易被碱性染料染成深色的物质
B.染色质和染色体组要是由DNA和蛋白质组成
C.染色质和染色体是不同物质在同一时期的两种物质
D.染色质和染色体只存在于真核细胞中

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.将长势相同的四株植物,分别扣在不同颜色的玻璃罩内,并置于同一环境,接受相同水肥和光照,经过一段时间后,长势最好和最差的依次是(  )
A.④③B.②①C.④②D.③①

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.小王参加过09年东丽杯上海马拉松比赛,据其回忆,跑完全程的第二天感到肌肉酸痛,但休息一段时间后恢复正常.
(1)小王感到肌肉酸痛的原因是由于肌细胞无氧呼吸/供氧不足引起乳酸积累,细胞质的pH下降.
(2)将下列选项用箭头排序,表示出小王休息一段时间后恢复正常的过程(有选项为干扰项):③→⑦→⑤→②→①→⑧.
①二氧化碳经血液循环到达肺
②二氧化碳扩散进入血浆
③大量乳酸进入组织液
④乳酸与碳酸钠作用产生碳酸
⑤碳酸分解为水和二氧化碳
⑥下丘脑神经内分泌细胞分泌ADH增多
⑦乳酸与碳酸氢钠作用产生碳酸
⑧二氧化碳排出体外.

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