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    【题目】下列免疫细胞中，不能识别抗原特征的是

    A. 浆细胞 B. B细胞

    C. T细胞 D. 效应T细胞

    【答案】A

    【解析】浆细胞通过产生抗体作用于抗原，本身不能识别抗原特征。B细胞、T细胞均能识别抗原特征。效应T细胞除与被抗原侵入的宿主细胞结合，并使之裂解外，还可以攻击肿瘤细胞等抗原。选D。

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    【题目】人体胚胎干细胞可发育成完整的胚胎。研究者发现，在没有外界诱因的正常条件下，一个胚胎发育过程中的多处细胞在形态和功能上出现了差异，产生这种现象的原因可能是

    A.突变B.基因重组

    C.隔离D.细胞分化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲所示为物质出入细胞膜的示意图,请据图回答问题。

    (1)A代表____分子；B代表___________。

    (2)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有______。

    (3)在a～e的五种过程中,代表被动运输的是____。

    (4)维生素D进入小肠上皮细胞应是图中编号____；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号____。

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    【题目】有关人体免疫调节的叙述，正确的是（ ）

    A. 皮肤、黏膜是保护人体的第二道防线 B. 抗体的化学本质是核酸

    C. 艾滋病病毒主要破坏人体B细胞 D. 免疫系统具有防卫、监控和清除功能

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    【题目】图表示自然界中三种蛋白酶的活性与pH之间的关系，由图可推测

    A. 木瓜蛋白酶不受pH影响

    B. pH不同，胰蛋白酶活性不可能相同

    C. pH由10降到2过程中，胃蛋白酶活性不断上升

    D. pH在5左右时，三种酶都有活性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】蛋白酶在生物医药和日用化工等生产领域具有重要的经济价值。某同学为筛选产蛋白酶的高产菌株，做了如下实验步骤(配制了下列培养基，在适宜条件下培养)：

    (1)为实现筛选目的，步骤Ⅰ所使用的培养基配方中，应去除______并加入高浓度的____________。该培养基从功能上看属于_______培养基。

    (2)灭菌是否彻底或是否被污染需要检测，检测方法是__________。

    (3)为实现目的菌的分离和计数，步骤Ⅱ所使用的培养基中还应加入____制成平板，采用的接种方法是_____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列能在内环境中发生的反应的是（ ）

    A.葡萄糖氧化分解生成 CO2、水B.抗毒素与外毒素结合

    C.乳酸转变成丙酮酸D.人体将淀粉分解为麦芽糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某哺乳动物（2n=46）正常的细胞分裂部分染色体示意图，下有关叙述错误的是（ ）

    A. 该细胞处于减数第二次分裂后期

    B. 染色体①有基因A，则④有基因A或a

    C. 若图中的②表示X染色体，则③表示Y染色体

    D. 该细胞产生的子细胞中有23对同源染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为细胞中由C、H、O三种元素组成的某种化合物的形成，据图回答下列问题：

    （1）若B是由2分子单体A缩合而成的化合物，则B称为____________，该化合物在植物细胞中最重要的是麦芽糖和_______________________。

    （2）若B是由大量单体A缩合而形成的化合物，则B称为_______________，在人和动物的肝脏中是指___________________，能形成高等植物细胞壁的是____________。

    （3）物质C是___________，在动物体内除图中所示功能外，还有______________的作用。

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