除了高温加热以外.其它灭菌方法还有( ) A.真空包装B.用保鲜膜密闭C.紫外线照射D.添加防腐剂题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

除了高温加热以外，其它灭菌方法还有（　　）

A、真空包装

B、用保鲜膜密闭

C、紫外线照射

D、添加防腐剂

考点：微生物的分离和培养

专题：

分析：灭菌是使用强烈的理化因素杀死物体内外所有的微生物（包括芽孢和孢子）．常用的灭菌方法有灼烧灭菌、干热灭菌和高压蒸汽灭菌．

解答： 解：真空包装、用保鲜膜密闭、添加防腐剂都起到了抑菌作用，紫外线照射使细菌的蛋白质变性，核酸受破坏，是灭菌方法．
故选：C．

点评：本题主要考查灭菌的方法，意在考查考生能理解所学知识的要点的能力．

练习册系列答案

花山小状元学科能力达标初中生100全优卷系列答案

金考卷百校联盟高考考试大纲调研卷系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

Ⅰ、白化病是由常染色体上的基因控制的遗传病，下图是某家族该遗传病系谱图（受基因Dd控制）．请据图回答：

（1）该病是由

性基因控制的．
（2）Ⅱ₆的基因型是

．IV_l5是杂合子的几率是

．
（3）Ⅲ代中11与13是婚姻法规定不能结婚的，若结婚生育，该遗传病发病率是

．
Ⅱ、人类遗传病中，并指是受显性基因A控制的，先天性聋哑是受隐性基因b控制，这两对性状独立遗传．现有一对夫妇，男方是并指患者，女方正常，第一胎生了一个聋哑病孩，请回答：
（4）这对夫妇的基因型分别是

、

．
（5）第二胎生育一个表现型正常的男孩的可能性是

．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

下列关于群落的空间结构特征的生态意义的叙述，正确的是（　　）

A、群落的空间结构特征是长期自然选择的结果

B、群落的空间结构有利于对资源的充分利用

C、群落的空间结构缓解了种间竞争，其复杂性是群落相对稳定的基础

D、群落的空间结构是一个种群在生态系统中的时间、空间上所占据的位置

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

如图是遗传病系谱图．若图中Ⅲ₃与一有病女性婚配，则生育病孩的概率为（　　）

A、

B、

C、

D、

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

利用现代生物技术可对生物进行改造，例如：
①从某细菌中获取抗虫基因，并与质粒运载体拼接成重组DNA，导入棉花的愈伤组织细胞内，经培养、筛选和培育获得抗虫棉品种；
②将人胰岛素基因与质粒运载体拼接冲重组DNA，再导入某种细菌细胞内，大量培养该种细菌，以生产医用的人胰岛素；
③将某种植物花粉，经组织培养形成完整植株，再用秋水仙素处理，使之染色体加倍；
④将大鼠的生长激素基因与运载体拼接成重组DNA，注射入小鼠的受精卵内，体外培养该受精卵使之发育到一定的胚胎阶段后，移植入代孕小鼠体内，产生“超级小鼠”；
⑤将转基因抗冻番茄叶片经组织培养，产生再生植株，达到快速繁殖抗冻番茄的目的．
根据上述材料回答问题
（1）上述例子中，用到基因工程技术的有

（填序号）．目的基因除了人工合成外，还可以通过

方法获取，拼接重组DNA的步骤中，都需要用到限制性核酸内切酶和

酶．
（2）与杂交的方法相比，用例③中方法得到纯合子所需时间

（较短/较长/相同）；用例⑤中所用方法大量繁殖抗冻番茄时，抗冻基因

（更容易/不容易/一样容易）丢失．
（3）上述例子中，需要用到植物组织培养技术的有

（填序号），植物组织培养技术的基本原理是植物活细胞具有

．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

如图所示的食物网中，如果每个营养级能量传递效率圴为20%，且下一营养级从上一营养级各种生物中获得的能量相等．虎要获得1kJ能量，则需要消耗草的能量为（　　）