在下列哪种条件下栽培番茄,对增产有利
A.缩小昼夜温差,延长光照时间 B.缩小昼夜温差,缩短光照时间
C.增大昼夜温差,延长光照时间 D.增大昼夜温差,缩短光照时间
C
【解析】
试题分析:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,同时细胞进行呼吸作用利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要。即植物的光合作用制造有机物,而呼吸作用消耗有机物,由于温度对植物的光合作用和呼吸作用都有影响,白天植物既能进行光合作用又能进行呼吸作用,温度高所以光合作用要强于呼吸作用,夜晚只能进行呼吸作用,由于温度低呼吸作用比较弱,所以昼夜温差越大,越有利于大棚栽培番茄的增产。
考点:本题考查光合作用原理在生产上的应用的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
科目:高中生物 来源:2016届广东东莞石竹附属学校高一11月月考生物卷(解析版) 题型:选择题
关于高等动物动物激素的叙述,正确的是( )
①由无导管的腺体分泌 ②直接进入体液 ③激素的化学本质都是蛋白质
④血液里含量极少,但对动物起重要的调节作用
A.①④ B.①②④ C.①③④ D.①②③
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科目:高中生物 来源:2016届山西忻州一中高一第一学期期末生物卷(解析版) 题型:选择题
经研究发现,动物的唾液腺细胞中高尔基体较多,其主要原因是
A.高尔基体可加工和转运蛋白质
B.腺细胞合成大量的蛋白质
C.腺细胞生命活动需要大量的能量
D.高尔基体与细胞膜的主动运输有关
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科目:高中生物 来源:2016届山西大同第一中学第一学期高一期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题
(10分)下图是我们在学习高中生物阶段经常遇到的曲线图,不少的生命现象都表现出如图示的规律。若X、Y分别表示以下参数,则BC段(即Y的最大值)出现的主要限制因素分别为:
(1)X表示时间,Y表示在酶促反应中生成物的量 ;
(2)X表示反应物浓度,Y表示在酶促反应速率 ;
(3)X表示光照强度,Y表示相对光合作用强度 ;
(4)X表示培养液K+浓度,Y表示在植物K+吸收速率 ;
(5)X表示时间,Y表示培养液中菌体的数目 。
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科目:高中生物 来源:2016届山西大同第一中学第一学期高一期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
细胞内葡萄糖分解代谢过程如有下图,下列相关叙述错误的是
A.动物细胞内,发生在细胞质基质中的是①和③过程,发生在线粒体中的是②过程
B.若酵母菌通过④过程产生的CO2与②过程产生的CO2一样多,则参与无氧呼吸与有氧呼吸的葡萄糖之比为3:1
C.③或④过程只能在无氧呼吸的第一和第二阶段生成少量ATP
D.①过程中产生的[H]会在③、④、②过程中消耗
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科目:高中生物 来源:2016届山西大同第一中学第一学期高一期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是
A.当反应温度由t2调到最适温度时,酶活性下降
B.当反应温度由t1调到最适温度时,酶活性上升
C.酶活性在t2时比t1高,故t2时更适合酶的保存
D.酶活性在t1时比t2低,表明t1时酶的空间结构破坏更严重
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科目:高中生物 来源:2016届山西大同第一中学第一学期高一期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
如图为某高等生物细胞电子显微镜下的部分视野,有关该细胞的叙述错误的是
A.此细3中细胞一定是动物细胞
B.在结构1和3中一定有水的生成
C.没有膜结构的细胞器是2和3
D.含有DNA的结构有1、2、5
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科目:高中生物 来源:2016届山东郯城一中高一上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
某50肽中有丙氨酸(R基为—CH3)4个,现脱掉其中的丙氨酸(相应位置如图)得到4条多肽链和5个氨基酸(脱下的氨基酸均以游离态正常存在)。下列有关叙述错误的是
( )
A.该50肽水解得到的几种有机物比原50肽增加了4个氧原子
B.若将得到的5个氨基酸缩合成5肽,则有5种不同的氨基酸序列
C.若新生成的4条多肽链总共有5个羧基,那么其中必有1个羧基在R基上
D.若将新生成的4条多肽链重新连接成一条长链将脱去3个H2O
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科目:高中生物 来源:2016届山东菏泽曹县三桐中学高一上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
对染色体和染色质的描述错误的是 ( )
A.染色质是细胞核内易被碱性染料染成深色的物质
B.染色质和染色体的形态结构、化学成分完全相同
C.染色体或染色质的主要成分是DNA和蛋白质
D.染色体或染色质存在于真核细胞的细胞核中
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