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    13．果蝇是遗传研究的常用材料．果蝇的Ⅱ号染色体上的卷翅型基因A有纯合致死性，其等位基因a控制野生型翅型．请分析回答：
    （1）果蝇的体细胞内有2个染色体组，有4对同源染色体．
    （2）若图示果蝇经减数分裂产生了一个基因型为aXBXB的生殖细胞，该情况发生的最可能时期是减数第二次分裂后期．
    （3）研究者还发现果蝇Ⅱ号染色体上的基因E也有纯合致死性，从而得到“平衡致死系”果蝇．图中所示果蝇与相同基因型的异性果蝇自由交配（不考虑交叉互换和基因突变），其子代中杂合子的概率是100%；子代与亲代相比，子代E基因的频率不变（上升/下降/不变）．
    （4）利用“平衡致死系”果蝇来检测野生型果蝇的Ⅱ号染色体上是否出现决定新翅型的隐性突变基因f，用“平衡致死系”雄果蝇AaEeFF（其基因位置如图所示）和待检野生型雌果蝇aaeeF_进行杂交，在F1中选出卷翅的雌雄果蝇，使其随机交配（不考虑杂交过程中的交叉互换及新的基因突变）．
    若F2代的表现型及比例为卷翅：野生型=2：1，说明待检野生型果蝇的Ⅱ号染色体上没有决定新性状的隐性突变基因．
    若F2代的表现型及比例为卷翅：野生型：新性状=8：3：1，说明待检野生型果蝇的Ⅱ号染色体上有决定新性状的隐性突变基因．

    分析 本题考查信息给予题，只要从题目中获取相应的信息：
    1、本题（2）雄果蝇出现aXBXB的生殖细胞，原因只能是第二次分裂后期XBXB没有分离．
    2、本题的（3）（4）小题属于典型的信息给予的题目，要从题干中获取相应的信息“平衡致死系”的含义：即AA或EE纯合致死．

    解答 解：（1）看图可知：果蝇的体细胞内同源染色体互为2条，减数分裂时应该两两配对，配成4对，含有2个染色体组，4对同源染色体．
    （2）图中细胞的基因型为AaXBY（只考虑A、a、B、b两对基因），而生殖细胞的基因型为aXBXB，XBXB没有分离，说明减数第二次分裂后期发生异常．
    （3）因存在平衡致死即AA或EE纯合致死，根据他们在染色体上的位置，产生的配子只有Ae和aE，而AAee和aaEE会致死，因此后代不会有纯合子，都是杂合子AaEe．故子代基因型和亲代基因型都一样，E基因频率不会发生改变．
    （4）由题意可知雄性亲本产生AeF和aEF两种配子，雌性个体产生aeF和ae_两种配子或一种配子：
    如果没有决定性状的隐性突变，雌性配子个体产生的aeF一种配子，F1中卷翅基因型都是AaeeFF，自由交配后，AA纯合致死，Aaee：aaee=2：1．
    如果有决定新性状的隐性突变，雌性个体产生aeF和aef两种配子，F1中的卷翅基因型是$\frac{1}{2}$AaeeFF和$\frac{1}{2}$AaeeFf，F1中的配子有$\frac{1}{4}$aeF、$\frac{1}{2}$AeF和$\frac{1}{4}$aef，F2子代中卷翅AaeeF_：野生aaeeF_：新性状aaeeff=（$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{2}$×2AaeeFF+$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{2}$×2AaeeFf）：（$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{4}$aaeeFF+$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{4}$×2aaeeFf）：（$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{4}$aaeeff）=8：3：1，即卷翅：野生：新性状=8：3：1．
    故答案为：
    （1）2   4
    （2）减数第二次分裂后期
    （3）100%            不变
    （4）卷翅：野生型=2：1         卷翅：野生型：新性状=8：3：1

    点评 本题计算第四小题比较难，做这类问题解决的办法就是利用配子的概率进行计算，方法是：列出表格，算出雌雄配子的概率，然后计算每一种基因型的概率．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请仔细阅图后回答下列问题：

    （1）该实验的亲本中，父本是矮茎豌豆．（注意用词规范）
    （2）①操作后等待雌蕊成熟过程、②操作后都要套袋．
    （3）红花（A）对白花（a）为显性，则杂种种子种下去后，长出的豌豆植株开的花为红色．
    （4）图中所示豆角中果皮细胞和种子子叶细胞基因组成不相同（相同/不相同）
    （5）该实验的杂交子代（F1）种子应在哪个植株上收取？B
    A．父本植株　　 B．母本植株    C．子一代植株　　D．都不是．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列对一个四分体的叙述，正确的是（　　）
    A．有两个姐妹染色单体B．有四个DNA分子
    C．有八个姐妹染色单体D．有四条染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图曲线表示在适宜温度、水分和一定的光强度下，甲、乙两种植物叶片的CO2净吸收速率与CO2浓度的关系．下列说法正确的是（　　）
    A．适当增加光强度，a点将右移
    B．CO2浓度为a时，此时甲植物的光合作用等于呼吸作用
    C．CO2浓度为b时，甲、乙真正光合速率一定相等
    D．甲、乙光合作用速率随CO2浓度的增大而不断增强

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．如图是绿色植物叶肉细胞中能量代谢的部分示意图，有关叙述正确的是（　　）
    A．甲、丙中合成ATP所需的能量来源不相同
    B．乙、丙过程的场所均为细胞质基质
    C．丙过程生成物H2O中的O来自（CH2O）
    D．丙、丁过程不能在原核细胞中发生

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．一片玉米农田就是一个生态系统．
    （1）同种植单一品种相比，在不同田块种植甜玉米和糯玉米等不同品种，可增加遗传（基因）多样性，提高农田生态系统的稳定性．若玉米和大豆间作（相间种植），可提高土壤肥力，原因是根瘤菌与大豆共生形成根瘤，具有固氮作用．
    （2）玉米螟幼虫能蛀入玉米茎秆和果穗内取食．若调查玉米螟幼虫的密度，应采用样方法的方法．甜菜夜蛾幼虫也取食玉米，玉米螟和甜菜夜蛾的种间关系是竞争．在我国北方部分地区，亚洲玉米螟和欧洲玉米螟的分布区出现重叠，两种玉米螟依靠不同的性信息素维持生殖隔离．
    （3）取两份等质量同品种的玉米粉，一份经发酵做玉米馒头，另一份煮玉米粥，这两份食物中所含能量较少的是玉米馒头．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．注射胰岛素是糖尿病的传统治疗方法，但最近某研究人员成功在小鼠模型中发现一种命名为Boc5的小分子化合物．通过口服该物质可以激活胰高血糖素样肽如果找茬的人-1受体（GLP-1R）从而能有效改善Ⅱ型糖尿病患者和动物的胰岛素敏感性．进一步探究口服Boc5对糖尿病的治疗效果，某研究小组进行了以下实验．
    供选择的材料与用具：糖尿病大鼠若干、普通饲料、蒸馏水、Boc5溶液、胰岛素溶液、血糖测量仪、注射器等（药剂的具体使用量和时间不作要求）
    实验步骤：
    a．选取生长发育状态相似的同性别的糖尿病大鼠若干，随机均分为四组，编号甲、乙、丙、丁；
    b．测量各组大鼠的血糖浓度，并计算平均值
    c．对甲组大鼠灌喂适量Boc5溶液，对乙组注射等量胰岛素溶液，对丙组大鼠灌喂等量的蒸馏水，对丁组大鼠注射等量的Boc5溶液，四组大鼠灌喂（或注射）的时间点相同；
    d．试验期间四组大鼠均在相同且适宜环境中饲养
    e．一段时间后，用血糖测量仪测定各组大鼠的血糖浓度，并计算平均值，统计分析．
    （1）请将实验步骤补充完整．
    （2）设计表格用于预测实验结果并填入预期结果（用“升高”、“不变”、“降低”表示相应结果）．
    （3）对于糖尿病的研究，除上述实验中直接检测血糖浓度外，有时还可检测尿液中是否存在葡萄糖．根据告高中生物教材内容，试列举出两种检测方法（只答方法名称，不要求答具体操作）葡萄糖试纸检测、本尼迪特试剂检测．

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    科目：高中生物 来源：2016届广东省汕头市高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图表示蛋白质分选的基本途径与类型，据图回答下列问题：

    （1）图中①和⑦表示的生理过程是 。

    （2）蛋白质的基本组成单位氨基酸，其结构通式为：___________，直接决定蛋白质中氨基酸种类和顺序的是 。

    （3）若③④⑤为不同酶进入相应的细胞器发挥作用，则体现出细胞器膜具有 的结构特点。

    （4）若上述分泌蛋白质为人体激素，则其合成和分泌的途径是⑦→⑧→ ，之后可随血液到达全身各处，与靶细胞膜表面的 结合，进而影响细胞的功能和代谢，这是细胞膜完成 功能的分子基础。

    （5）能够加工、分类、包装蛋白质的是_________(细胞器),其在植物细胞中则能合成__________，参与细胞壁的形成。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．在一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是（　　）
    A．着丝点的分裂和细胞质的分裂B．核膜消失和纺锤体消失
    C．染色质螺旋加粗和核仁逐渐解体D．中心粒倍增和染色体数加倍

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