A. | O原子数目减少10个 | |
B. | C原子数目减少20个 | |
C. | 氨基数目增加3个,羧基数目减少2个 | |
D. | 肽键数目减少8个 |
分析 1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸,其结构通式是,即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基,且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢和一个R基团,氨基酸的不同在于R基团的不同.
2、氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链,而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一个氨基酸分子的氨基(-NH2)相连接,同时脱出一分子水的过程;连接两个氨基酸的化学键是肽键,其结构式是-CO-NH-;氨基酸形成多肽过程中的相关计算:肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数,游离氨基或羧基数=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数,至少含有的游离氨基或羧基数=肽链数,氮原子数=肽键数+肽链数+R基上的氮原子数=各氨基酸中氮原子总数,氧原子数=肽键数+2×肽链数+R基上的氧原子数=各氨基酸中氧原子总数一脱去水分子数,蛋白质的相对分子质量=氨基酸数目×氨基酸平均相对分子质量一脱去水分子数×18.
3、分析题图可知,在该50肽中,第1、9、20、40、50位(共5个)是天门冬氨酸(R基团为-CH2-COOH),其中去掉第1、50位天门冬氨酸各要水解掉1个肽键,去掉第9、20、40位天门冬氨酸各要水解掉2个肽键.
解答 解:A、结合氨基酸的结构通式可知每个天门冬氨酸(R基团为-CH2-COOH)含有4个氧原子,而去掉该50肽中5个天门冬氨酸共消耗的水分子(每个水分子含有1个氧原子)数是2×1+3×2=8个,所以该50肽去掉其中的天门冬氨酸得到4条长短不等的多肽中氧原子数目减少4×5-8=12个,A错误;
B、结合氨基酸的结构通式可知每个天门冬氨酸(R基团为-CH2-COOH)含有4个碳原子,而去掉该50肽中5个天门冬氨酸得到4条长短不等的多肽中碳原子数目减少4×5=20个,B正确;
C、去掉该50肽中5个天门冬氨酸共消耗的水分子数是2×1+3×2=8个,即该过程所得产物(4条长短不等的多肽和5个天门冬氨酸)中氨基和羧基各增加8个,而每个天门冬氨酸(R基团为-CH2-COOH)中含有1个氨基和2个羧基,所以去掉该50肽中5个天门冬氨酸得到4条长短不等的多肽中氨基数目增加8-1×5=3个、羧基数目增加8-2×5=-2个(即羧基减少2个),C正确;
D、该50肽中含有的肽键数=氨基酸总数-肽链数=50-1=49个,去掉该50肽中5个天门冬氨酸得到4条长短不等的多肽中含有的肽键数=氨基酸总数-肽链数=(50-5)-4=41个,所以该50肽去掉其中的天门冬氨酸得到4条长短不等的多肽的过程中肽键数目减少49-41=8个,D正确.
故选:A.
点评 本题结合某50肽去掉其中的天门冬氨酸得到4条长短不等的多肽图示,考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合的相知识,考生识记氨基酸的结构通式,明确氨基酸脱水缩合的过程和实质,掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算是解题的关键.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南南阳方城一中五校联考高一上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关显微镜操作的说法,正确的是( )
A.若高倍镜下细胞质流向是逆时针的,则细胞中细胞质的流向应是顺时针的
B.为观察低倍镜视野中位于左下方的细胞,应将装片向右上方移动,再换用高倍镜
C.用显微镜的凹面反光镜反光,观察到的细胞数目更多,但细胞更小
D.在观察叶绿体和线粒体实验中,先用低倍镜观察,再换用高倍镜观察
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省邯郸市高一上第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于物质跨膜运输实例的叙述中,不正确的是( )
A.细胞吸水和失水是水分子顺相对含量梯度跨膜运输的过程
B.水分子跨膜运输总的方向是由低浓度溶液向高浓度溶液
C.无机盐离子可以逆相对含量梯度进行跨膜运输
D.生物膜是选择透过性膜,小分子物质都能通过,而大分子物质则不能通过
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | E基因在体细胞和生殖细胞中均能表达 | |
B. | ee个体的细胞中不能形成淀粉,所以该玉米果实皱缩 | |
C. | 如果子代皱缩果实占比为0.0036%,则e的基因频率为0.6% | |
D. | 碘液染色花粉后计数,可以计算出纯合野生型植株E突变为e的频率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若对这三个地区喷洒等剂量的这类杀虫剂,死亡率最低的为乙地区家蝇种群 | |
B. | 丙地区家蝇种群中抗性基因频率为8.5% | |
C. | 这三个地区家蝇种群敏感性基因频率不同是自然选择的结果 | |
D. | 家蝇抗药性的产生增加了物种丰富度,提高了生态系统的稳定性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ①④⑤ | C. | ②③⑤ | D. | ③④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有一种说法对 | B. | 有二种说法对 | C. | 有三种说法对 | D. | 有四种说法对 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
空气质量指数 | 番茄 | 草莓 | ||||
棚温 ℃ | 光合有效辐射(μEm-2s-1) | 光合速率 μmolm-2s-1 | 棚温 ℃ | 光合有效辐射 (μEm-2s-1) | 光合速率 μmolm-2s-1 | |
二级良 | 24.6 | 987 | 20.4 | 26.3 | 994 | 20.11 |
三级轻度污染 | 23.4 | 746 | 19.6 | 26.1 | 785 | 18.72 |
四级轻度污染 | 23.5 | 477 | 17.1 | 26.1 | 428 | 17.41 |
五级轻度污染 | 23.2 | 325 | 11.8 | 23.2 | 423 | 10.11 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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