A. | 种群内的个体是竞争关系 | B. | 种群是研究生物群落的基础 | ||
C. | 种群密度是种群最基本的数量特征 | D. | 湖泊中的各种鱼类是一个种群 |
分析 1、种群的特征:种群的密度、种群的出生率和死亡率、种群的年龄组成、种群的性别比例.其中最基本的数量特征是种群密度,出生率和死亡率决定种群密度,年龄结构和性别比例影响种群密度.
2、群落:同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合.
3、生态系统是在一定的空间和时间内,在各种生物之间以及生物与无机环境之间,通过能量流动与物质循环而相互作用的一个自然系统,生物圈是地球上最大的生态系统.
解答 解:A、种群内的个体生活在同一地域,相互之间争夺生活资源,是竞争(人教版教材必修三67页认为种内斗争是竞争关系)关系,A正确;
B、种群是构成群落的基本单位,种群是研究生物群落的基础,B正确;
C、种群密度是种群最基本的数量特征,C正确;
D、湖泊中的各种鱼类是不同的物种,湖泊中的各种鱼类不是一个种群,D错误.
故选:D.
点评 本题考查种群、群落的概念及组成,意在考查学生的识记和理解能力.属于简单题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A为树突,B为轴突,C为细胞体 | B. | 如果刺激b点电流表指针偏转一次 | ||
C. | 如果剌激c点电流表指针偏转两次 | D. | 同时剌激A、B,C可能产生兴奋 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分裂后期,细胞中形成细胞板 | |
B. | 分裂末期,细胞中出现细胞板 | |
C. | 分裂后期,细胞在赤道板上形成环沟 | |
D. | 分裂末期,细胞在赤道板上形成环沟 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①④ | B. | ②⑤ | C. | ③⑥ | D. | ④⑧ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因库中的基因必须足够多 | B. | 雌雄个体之间能自由交配 | ||
C. | 没有迁入和迁出 | D. | 自然选择不起作用 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省宜春市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于遗传信息及其传递过程,下列叙述正确的是( )
A.遗传信息只能储存于细胞核,通过复制传递给下一代
B.同一细胞在不同时期的转录产物不完全相同
C.转录和翻译时的模板及碱基互补配对方式完全相同
D.真核细胞核基因的转录和翻译发生在同一场所
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