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下图是某种XY型性别决定的动物细胞分裂示意图,下列叙述正确的是

A.图Ⅱ中①上某位点有基因B,则②上相应位点的基因可能是b
B.在卵巢中可能同时存在图Ⅰ、图Ⅱ两种分裂图像
C.若图Ⅰ中的2和6表示两个Y染色体,则此图表示次级精母细胞的分裂
D.图Ⅰ的细胞中有四对同源染色体,图Ⅱ的细胞中有1个四分体

A

解析试题分析:图Ⅱ中①和②为姐妹染色单体关系,①上某位点有基因B,则②上相应位点的基因可能是b,可能是间期DNA复制发生突变或者四分体时期交叉互换形成的,故A正确。图Ⅰ两极有成对同源染色体,为有丝分裂后期,图Ⅱ无同源染色体,为次级精母细胞,卵巢的卵原细胞无Y染色体,故B错。图Ⅰ表示记忆细胞的有丝分裂,故C错。图Ⅱ的细胞无同源染色体,无四分体,故D错。
考点:本题考查细胞分裂相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

豌豆的矮茎和高茎为一对相对性状,下列四组杂交实验中,能判别性状显隐性关系的是( )

A.高茎×高茎—→高茎
B.高茎×高茎—→301高茎十101矮茎
C.矮茎×矮茎—→矮茎
D.高茎×矮茎—→98高茎+107矮茎

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关植物激素的叙述,正确的是(    )

A.植物激素的化学本质都是蛋白质
B.合成植物激素的部位都是分生组织
C.植物激素都能调节植物的代谢
D.植物激素对植物的生长都有促进作用

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

基因型为AaBb的个体与基因型为aaBb的个体杂交,两对基因独立遗传,则后代中(    )

A.表现型4种,比例为3:1:3:1;基因型6种
B.表现型2种,比例为3:1,基因型3种
C.表现型4种,比例为9:3:3:1;基因型9种
D.表现型2种,比例为1:1,基因型3种

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于生态系统稳定性的正确叙述是(    )

A.热带雨林营养结构复杂,其恢复力稳定性强
B.生态系统“遭到破坏、恢复原状”属于抵抗力稳定性
C.抵抗力稳定性高的生态系统,恢复力稳定性也高
D.在森林中,当害虫增加时,食虫鸟也会增多,这属于生态系统的自动调节能力

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示某种群数量变化可能的几种情形,其中a点表示外界因素的变化。据此分析:

(1)若图示种群每年以λ倍“J”型增长,N0为种群起始数量,t年后该种群数量可表示为N t =_______。图中阴影部分表示环境阻力,可引起该种群的_______发生改变,进而导致物种进化,_____  __(一定、不一定)产生新物种。
(2)若图示物种为长江流域生态系统中的最高营养级生物之一的野生扬子鳄,当a点后的变化曲线为III,且种群数量为K2时,对该物种最有效的保护措施是____  _       。流向该营养级其他物种的能量会_______,处于该营养级物种的种间关系是_______。
(3)若图示种群为东亚飞蝗,应控制其种群数量为(k1 K2、O),以有利于维持该地区生态系统的稳定性。干旱能抑制造成蝗虫患病的一种丝状菌的生长,若a点变化为干旱,则a点后的变化曲线为_______,此时东亚飞蝗不断的聚集迁徙去追逐“绿色”,这体现了生态系统的_______功能。

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在自然条件下,某一种群中有基因型为AA、Aa、  aa的个体,其中AA占24%,Aa占72%,下列有关该种群的描述错误的是(  )
A.在某种条件下,A、a的基因频率可以相等
B.种群自交后基因型频率不变,但A、a的基因频率改变
C.该种群自交一代后,A基因和a基因的频率分别为60%和40%
D.在随机交配的情况下,一般来说,频率高的基因所控制的性状更适应环境

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关生物学实验的叙述,正确的是

A.在叶绿体色素的提取实验中,研磨绿叶时应加入有机溶剂,如95%的乙醇溶液 
B.鉴定组织中还原糖是,可依次向待测样液中加入斐林试剂甲液和乙液 
C.观察有丝分裂实验时,不能辨别出携带突变基因的染色体 
D.检测酵母菌培养过程是否产生CO2,可判断其呼吸方式 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示物质进出小肠上皮细胞的过程示意图。其中●、的个数代表分子(离子)的浓度。下列叙述不正确的是

A.葡萄糖通过主动运输的形式进入此细胞,需要消耗ATP
B.葡萄糖被运出此细胞的速率受O2浓度的影响
C.钠离子通过协助扩散的方式进入此细胞,不需要消耗ATP
D.人体的体温发生变化时会影响钠离子进入细胞的速率

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