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    某一DNA（只有14N）分子含1000个碱基对，其中一条链A与T所占的比例分别是23％和26％，现将其置于15N标记的脱氧核苷酸中复制两次，以下说法正确的是

    [　　]
    A．

    两次复制共需要G的个数为510

    B．

    得到的子二代DNA中含15N的比例为1／2

    C．

    子二代DNA与亲代DNA相比平均分子量减少了1500

    D．

    DNA体外扩增，现常用的技术为PCR，且该过程必需使用引物

    答案：D
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    科目：高中生物 来源：2012届辽宁省辽南协作体高三上学期期中考试生物试卷 题型：综合题

    (14分)图1是高等动物细胞亚显微结构模式图，图2是某一生物体中不同细胞的分裂示意图，图3示图2生物细胞分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系。据图回答问题

    （1）图1细胞中，“能量通货”ATP产生的场所有　　            。肺炎球菌细胞的结构与图1细胞相比，在细胞核方面应没有核仁、染色质及         ，在其细胞质中应只有       一种细胞器。（以上均填标号）
    （2）图2中具有同源染色体的细胞有      ，A细胞的名称是             。基因的自由组合发生于图2中的  　  细胞所处的时期。
    （3）若图1示人体皮肤生发层细胞，则该细胞可能会发生图2中  　　 　　细胞所示的分裂现象。
    （4）图3中a～c表示染色单体的是        ，Ⅲ对应于图2中的         细胞，由Ⅲ变化为Ⅳ的原因是                                            。
    [来源:学&科&网]

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    科目：高中生物 来源：2010年海南中学高一第二学期期末考试生物试题 题型：综合题

    （8分）DNA分子双螺旋结构模型提出之后，人们试图从模型出发说明DNA是如何传递遗传信息的。当时推测可能有三种方式如图l。1958年，Meslson和Stahl用密度梯度离心的方法，追踪由15N标记的DNA亲本链的去向。他们的实验过程大致是：在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为14 N—DNA(对照)；在氮源为15 N—DNA的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA均为15 N—DNA(亲代)，将亲代大肠杆菌转移到含14 N的培养基上，再连续繁殖两代(I和Ⅱ)分离得到的结果如图2所示。请依据上述材料回答下列问题。

    预期实验结果和相应结论：
    （1）预测a：如果与对照相比，子代Ⅰ能分辨出1轻1重两条带，则可排除
                                     复制。
    预测b：如果子代Ⅰ只有l条中等密度带，则可以排除全保留复制，不能确定                                  复制。
    预测c：如果子代Ⅰ只有1条中等密度带，再继续做子代Ⅱ的DNA密度鉴定。若子代Ⅱ可以分出中、轻两条密度带，则可确定为            复制。
    （2）DNA分子的空间结构是规则的              结构，其分子的多样性是由                                              决定的。
    （3）某DNA分子有2000个脱氧核苷酸，已知它的一条单链上碱基A：G：T：C=1：2：3：4，若该分子复制一次，则需要腺嘌呤脱氧核苷酸的数量是
               个。

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年辽宁省辽南协作体高三上学期期中考试生物试卷 题型：综合题

    (14分)图1是高等动物细胞亚显微结构模式图，图2是某一生物体中不同细胞的分裂示意图，图3示图2生物细胞分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系。据图回答问题

    （1）图1细胞中，“能量通货”ATP产生的场所有　　             。肺炎球菌细胞的结构与图1细胞相比，在细胞核方面应没有核仁、染色质及          ，在其细胞质中应只有        一种细胞器。（以上均填标号）

     

    （2）图2中具有同源染色体的细胞有       ，A细胞的名称是              。基因的自由组合发生于图2中的   　   细胞所处的时期。

     

    （3）若图1示人体皮肤生发层细胞，则该细胞可能会发生图2中   　　 　　细胞所示的分裂现象。

     

    （4）图3中a～c表示染色单体的是         ，Ⅲ对应于图2中的          细胞，由Ⅲ变化为Ⅳ的原因是                                             。

    [来源:学&科&网]

     

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    科目：高中生物 来源：2010年海南中学高一第二学期期末考试生物试题 题型：综合题

    （8分）DNA分子双螺旋结构模型提出之后，人们试图从模型出发说明DNA是如何传递遗传信息的。当时推测可能有三种方式如图l。1958年，Meslson和Stahl用密度梯度离心的方法，追踪由15N标记的DNA亲本链的去向。他们的实验过程大致是：在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为14 N—DNA(对照)；在氮源为15 N—DNA的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA均为15 N—DNA(亲代)，将亲代大肠杆菌转移到含14 N的培养基上，再连续繁殖两代(I和Ⅱ)分离得到的结果如图2所示。请依据上述材料回答下列问题。

    预期实验结果和相应结论：

    （1）预测a：如果与对照相比，子代Ⅰ能分辨出1轻1重两条带，则可排除

                                      复制。

    预测b：如果子代Ⅰ只有l条中等密度带，则可以排除全保留复制，不能确定                                   复制。

    预测c：如果子代Ⅰ只有1条中等密度带，再继续做子代Ⅱ的DNA密度鉴定。若子代Ⅱ可以分出中、轻两条密度带，则可确定为             复制。

    （2）DNA分子的空间结构是规则的               结构，其分子的多样性是由                                               决定的。

    （3）某DNA分子有2000个脱氧核苷酸，已知它的一条单链上碱基A：G：T：C=1：2：3：4，若该分子复制一次，则需要腺嘌呤脱氧核苷酸的数量是

                个。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    DNA分子双螺旋结构模型提出之后，人们试图从模型出发说明DNA是如何传递遗传信息的。当时推测可能有三种方式如图l。1958年，Meslson和Stahl用密度梯度离心的方法，追踪由15N标记的DNA亲本链的去向。他们的实验过程大致是：在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为14 N—DNA(对照)；在氮源为15 N—DNA的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA均为15 N—DNA(亲代)，将亲代大肠杆菌转移到含14 N的培养基上，再连续繁殖两代(I和Ⅱ)分离得到的结果如图2所示。请依据上述材料回答下列问题。

    预期实验结果和相应结论：

    （1）预测a：如果与对照相比，子代Ⅰ能分辨出1轻1重两条带，则可排除

                                      复制。

    预测b：如果子代Ⅰ只有l条中等密度带，则可以排除全保留复制，不能确定                                   复制。

    预测c：如果子代Ⅰ只有1条中等密度带，再继续做子代Ⅱ的DNA密度鉴定。若子代Ⅱ可以分出中、轻两条密度带，则可确定为             复制。

    （2）DNA分子的空间结构是规则的               结构，其分子的多样性是由                                               决定的。

    （3）某DNA分子有2000个脱氧核苷酸，已知它的一条单链上碱基A：G：T：C=1：2：3：4，若该分子复制一次，则需要腺嘌呤脱氧核苷酸的数量是

                个。

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