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    黄瓜既是雌雄异花又是雌雄同株的植物。某研究性学习小组将生物园里普通的二倍体黄瓜的雌花分为 4 组，处理方法如下表。下列说法正确的是

    ①甲组的处理可能获得二倍体无籽黄瓜      ②乙组的处理不可能获得二倍体无籽黄瓜  

    ③丙组的处理可能获得二倍体无籽黄瓜        ④丁组的处理不能获得二倍体无籽黄瓜

     A．①②                B．②③             C．②④            D．③④

    D

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    科目：高中生物 来源： 题型：021

    黄瓜既是雌雄异花又是雌雄同株的植物。某研究性学习小组将生物园里的普通的二倍体黄瓜的雌花分为四组，处理方法如下。下列说法正确的是（　　）

    A．甲组的处理可能获得二倍体无籽黄瓜

    B．乙组的处理不可能获得二倍体无籽黄瓜

    C．丙组的处理可能获得二倍体无籽黄瓜

    D．丁组的处理不能获得二倍体无籽黄瓜

     

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    科目：高中生物 来源：2010年河北省高二下学期4月月考生物卷 题型：选择题

    黄瓜既是雌雄异花又是雌雄同株的植物。某研究性学习小组将生物园里普通的二倍体黄瓜的雌花分为 4 组，处理方法如下表。下列说法正确的是

    ①甲组的处理可能获得二倍体无籽黄瓜      ②乙组的处理不可能获得二倍体无籽黄瓜  

    ③丙组的处理可能获得二倍体无籽黄瓜        ④丁组的处理不能获得二倍体无籽黄瓜

     A．①②                B．②③             C．②④            D．③④

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    黄瓜既是雌雄异花又是雌雄同株的植物。某研究性学习小组将生物园里的普通的二倍体黄瓜的雌花分为四组，处理方法如下表。下列说法正确的是

    组  别

    甲

    乙

    丙

    丁

    开花前是否套上纸袋

    不套袋

    不套袋

    套上纸袋

    套上纸袋

    开花后用适宜浓度

    的溶液处理柱头

    不处理

    用生长素

    处    理

    用生长素

    处    理

    用秋水仙素

    处      理

    A．甲组的处理可能获得二倍体无籽黄瓜

    B．乙组的处理不可能获得二倍体无籽黄瓜

    C．丙组的处理可能获得二倍体无籽黄瓜

    D．丁组的处理不能获得二倍体无籽黄瓜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    黄瓜既是雌雄异花又是雌雄同株的植物。某研究性学习小组将生物园里的普通的二倍体黄瓜的雌花分为四组，处理方法如下表。下列说法正确的是

    (　　)

     

    组　别

    甲

    乙

    丙

    丁

    开花前是否套上纸袋

    不套袋

    不套袋

    套上纸袋

    套上纸袋

    开花后用适宜浓度的溶液处理柱头

    不处理

    用生长素处理

    用生长素处理

    用秋水仙素处理

    A.甲组的处理可能获得二倍体无籽黄瓜

    B．乙组的处理不可能获得二倍体无籽黄瓜

    C．丙组的处理可能获得二倍体无籽黄瓜

    D．丁组的处理不能获得二倍体无籽黄瓜

     

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    科目：高中生物 来源：2010年河北省鹿泉一中高二下学期4月月考生物卷 题型：单选题

    黄瓜既是雌雄异花又是雌雄同株的植物。某研究性学习小组将生物园里普通的二倍体黄瓜的雌花分为 4 组，处理方法如下表。下列说法正确的是

    ①甲组的处理可能获得二倍体无籽黄瓜      ②乙组的处理不可能获得二倍体无籽黄瓜  
    ③丙组的处理可能获得二倍体无籽黄瓜        ④丁组的处理不能获得二倍体无籽黄瓜

    A．①②B．②③C．②④D．③④

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