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    有关免疫细胞的说法，正确的是（　　）
    A、记忆细胞再次受到相同抗原的刺激后都能迅速产生抗体
    B、B（淋巴）细胞、T（淋巴）细胞和浆细胞（效应 B细胞）遇到刺激后都能不断地进行分裂
    C、吞噬细胞参与非特异性免疫和特异性免疫
    D、浆细胞的寿命比记忆B细胞长且所含的内质网相对发达
    考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：体液免疫和细胞免疫的具体过程：
    解答： 解：A、记忆细胞再次受到相同抗原的刺激后都能增殖分化形成相应的效应细胞，但只有效应B细胞能产生抗体，A错误；
    B、浆细胞已经高度分化，不再分裂，B错误；
    C、吞噬细胞参与非特异性免疫和特异性免疫，C正确；
    D、记忆细胞的寿命比浆细胞长，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示番茄植株（HhRr）作为实验材料培育新品种的途径．请据图分析回答下列问题：

    （1）通过途径2、3获得幼苗的过程都应用了植物组织培养技术，该技术依据的生物学原理是
     
    ．
    （2）通过途径3、4培育品种C、D所依据的遗传学原理分别是
     
    ．
    （3）要尽快获得稳定遗传的优良品种应采用途径
     
    ，该过程中秋水仙素的作用机理是
     
    ．
    （4）品种B与途径3中由叶肉细胞培养的幼苗基因型相同的概率为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲表示水稻光合作用与呼吸作用过程及其与温度的关系，下列叙述正确的是（　　）
    A、图甲中两曲线的交点实质是水稻光合作用积累的有机物量等于呼吸作用的消耗量
    B、由图甲可知，光照时间相同时，植物体在20℃条件下最有利于水稻的生长
    C、图乙中①过程发生在线粒体基质中，②过程发生在叶绿体基质中
    D、图乙中水稻经②过程合成葡萄糖的能量全部来自光反应产生的ATP，且①②③④四个过程既不消耗氧气也不产生氧气

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为绿色植物光合作用过程示意图（物质转换用实线表示，能量传递用虚线表示，图中a～g为物质，①～⑥为反应过程）．下列判断错误的是（　　）
    A、图中a物质主要吸收红光和蓝紫光，绿色植物能利用它将光能转换成活跃的化学能储存在c中
    B、图中①表示水分的吸收，③表示水的光解
    C、将b物质用18O标记，最终在（CH2O）中能检测到放射性18O
    D、在g物质供应充足时，突然停止光照，C3的含量将迅速下降

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物课外小组的同学调查了学校附近的一块人工杨树林，下列有关调查内容的说法正确的是（　　）
    A、人工杨树林的长势整齐，垂直方向上不存在分层现象
    B、使用标志重捕法调查杨树林中鼠妇的种群密度
    C、研究杨树林的范围和边界、种间关系属于群落水平上的研究
    D、杨树固定的太阳能是流经该生态系统的总能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在图中属于次级卵母细胞继续分裂过程中染色体行为变化的示意图是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在人类的生育过程中，常常出现多胞胎现象，若要形成异卵四胞胎，在双亲体内至少有多少个卵原细胞和精原细胞同时参与减数分裂（　　）
    A、1个，4个
    B、4个，2个
    C、4个，4个
    D、4个，1个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将水果放在地窑中，可较长时间保存，从植物生理的角度分析其原因是（　　）
    A、温度恒定，水果抵抗病虫害的能力强
    B、温度适宜，水分容易保持
    C、黑暗无光，新陈代谢缓慢
    D、二氧化碳浓度增加，抑制细胞呼吸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    原核细胞的拟核中有环状的DNA分子，真核细胞的细胞核中，染色体主要成分也是DNA，体现了细胞的（　　）
    A、多样性B、一致性
    C、统一性D、全能性

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