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为了加快优良种牛的繁殖速度,科学家采用了以下两种方法,请据图回答:
(1)试管牛与克隆牛的培育过程中均用到的技术有
 
 

(2)用来促进B牛多排卵的激素最主要的是
 
激素.
(3)形成试管牛E的生殖方式是
 
,可以对上述早期胚胎进行分割、培养、移植,加快良种牛的繁殖,这种繁殖方式属于
 
考点:胚胎分割移植,动物细胞与组织培养过程,胚胎移植
专题:
分析:分析题图:图示为试管牛和克隆牛的培育过程,试管牛的培育需要采用体外受精、动物细胞培养和胚胎移植技术,克隆牛的培育需要采用动物体细胞核移植、动物细胞培养和胚胎移植技术.对于A牛、B牛和C牛都要具有优良性状.
解答: 解:(1)由以上分析可知,试管牛与克隆牛的培育过程中均用到的技术有动物细胞培养和胚胎移植技术.
(2)对母牛B注射促性腺激素可促进其超数排卵.
(3)试管牛E是采用体外受精、胚胎移植技术产生的,属于有性生殖;来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质,胚胎分割可以看做动物无性繁殖或克隆的方法之一.
故答案为:
(1)动物细胞培养     胚胎移植    
(2)促性腺    
(3)有性生殖    无性生殖(克隆)
点评:本题结合试管牛和克隆牛的培育过程,考查体外受精、胚胎移植和胚胎分割等相关知识,要求考生识记试管牛和克隆牛的培育过程,能运用所学的知识结合图中信息答题,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

图1是某地建立的人工生态系统示意图.请分析回答:
(1)从生态系统能量流动的角度分析,建立人工生态系统的目的是
 

(2)下列有关此人工生态系统的说法,正确的是(多选)
 

A.使废物资源化
B.减少了化肥等工业产品的投入量,有利于环境保护
C.提高了土地产出水平
D.人是生产者,是其他生物生存的基础
(3)蘑菇和蚯蚓在该生态系统中属于
 

(4)如图2表示在一定时间内,农田中某一地段蚯蚓数量的变化,在图中B点时,蚯蚓种群的年龄组成属于
 
型.K值的含义是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于人体内的细胞生命历程的说法,正确的是(  )
A、衰老的细胞中没有基因表达过程
B、细胞分裂都有遗传物质的复制、都出现纺锤体
C、原癌基因与抑癌基因存在于机体正常细胞中
D、细胞的分裂、分化、坏死对生物体均有积极的意义

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科目:高中生物 来源: 题型:

1950年,为除去对农作物构成重大危害的兔,澳洲使用了能引起兔致命疾病的病毒.如图是对此后六年间兔的致死率和病毒的毒性变化进行调查的结果.生物学家从上面的结果中得知一种事实,即兔因发生遗传的变异而对病毒产生抗性;病毒也因遗传的变异而毒性减小.以此为根据而得出结论:在较短的期间内,兔和病毒已协同进化了.关于兔子和病毒进化的说明中,恰当的进化原因是(  )
①隔离   ②自然选择    ③变异   ④定向进化.
A、①③B、①④C、②③D、②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

某山区25年前发生过森林火灾,焚毁所有林木.现有一位生态学者对该山区植被进行调查,得到部分数据如下表,请回答下列问题.
四种不同树种在不同树龄的株数分布
树龄(年)
株数
树种
1-23-45-67-89-1011-1213-1415-1617-1819-2021-22
赤杨0258122025191494
栎树21151075420000
松树00057111310532
杜鹃22313341321
(1)火灾后该地区群落的演替类型是
 

(2)若以大树(树龄>5年)的数量作为森林中树种优势度的指标,则目前该山区优势度指标最高的树种是
 
.若此山区不受人为干扰,若干年后,上述四种植物中,优势度指标最高的是
 

(3)请在答题纸给定的坐标中绘制该群落中松树种群不同树龄的株数分布柱形图.
 

(4)火灾后该地区曾引入一种外地植物,引入物种的种群基因型频率变化如表:
基因型引入前,原地引入后5年,本地引入后8年,本地
AA51%57%61%
aa11%17%21%
通过对该物种在引入前后种群基因频率的比较,请说明该物种在引入前后有没有发生进化?
 
.判断的依据是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

分析有关科学探究的资料,回答问题.赤霉素能促进豌豆茎节间的伸长,生长素也可以促进茎的伸长.某同学设计了如下的实验,验证赤霉素与生长素具有协同作用(是指两种或多种物质协同地起作用,其效果比每种物质单独起作用的效果之和大得多的现象).
(Ⅰ)实验步骤:
2生长状况相同的豌豆幼苗,从它们的同一部位切取等长的茎段若干段,平均分成两组;
②将两组豌豆茎切段分别放入两个标号为A、B的培养皿中(培养液成分如图1),在同样的条件下培养;
③每隔12h,测量茎切段长度一次,48h后,计算茎切段伸长的平均值.
(Ⅱ)实验结果(如图2曲线)
(1)以上实验能否准确说明赤霉素与生长素具有协同作用?
 
其原因是
 

(2)请完善上述实验,写出你补充的实验设计,并预测整个实验的结果,分析结论.
①应补充的实验:
第一步:再取生长状况相同的豌豆幼苗,从它们的同一部位切取等长的茎段若干段,
 

第二步:
 

第三步:每隔12h,测量茎切段长度一次,48h后,计算茎切段伸长的平均值.
②预测实验结果:(请将实验结果用曲线在答题纸的右图中表示)
实验结论:
 

(3)本实验的课题是
 

(4)本实验中的控制变量有
 
(至少写两个)
(5)上述实验也一定程度地说明了植物激素对植物生命活动的调节具有
 
的特点.

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科目:高中生物 来源: 题型:

光学显微镜是生物学实验常用工具,某台显微镜目镜为15X,物镜为40X.
(1)用此台显微镜观察时能把被观察标本的
 
放大
 
_倍.
(2)以下哪些实验必需要使用普通光学显微镜?
 

A、观察线粒体和叶绿体   B、质壁分离和复原实验
C、花生子叶中脂肪的鉴定    D、黄豆子叶中蛋白质的鉴定
E、叶绿体中色素的提取和分离F、探究低温诱导染色体的加倍
(3)探究培养液中酵母菌数量的动态变化实验中,利用血球计数板可在显微镜下对酵母菌进行直接计数.血球计数板是一个特制的可在显微镜下观察的玻片,样品就滴在计数室内.计数室由25×16=400个小室组成,容纳液体的总体积为0.1mm3.现将1m1酵母菌样品加99ml无菌水稀释,用无菌吸管吸取少许使其自行渗入计数室,盖上盖玻片并用滤纸吸去多余菌液.
①现观察到图中所示a、b、c、d、e 5个大格80个小室内共有酵母菌40个,则上述1ml酵母菌样品中约有菌体
 
个?
②在吸取培养液制片时前,要轻轻振荡几次试管,原因是
 
.对于压在小方格界线上的酵母菌,应当怎样计数?
 
.为获得较为准确的数值,减少误差,你认为可怎么做?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

用显微测微尺测量某个洋葱表皮细胞的长度时,下列目镜和物镜的组合中,视野内目镜测微尺每小格所代表的实际长度最小的是(  )
①目镜10×②目镜16×③物镜10×④物镜40×
A、①②B、③④C、②④D、②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于设计生态缸的论述中,不合理的是(  )
A、选取的各种生物之间应有营养上的联系
B、不同营养级生物的比例适宜
C、腐殖质提供了初始的分解者和有机物
D、为保证该生态系统有充足的能量供给,须将生态缸放在直射光下

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同步练习册答案