科学家利用含有14C的二氧化碳来追踪光合作用中的原子，这种碳原子的转移途径最可能是（ ）
A．二氧化碳→叶绿素→ADP B．二氧化碳→叶绿素→ATP
C．二氧化碳→C5→葡萄糖 D．二氧化碳→C3→糖类
科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省荆门市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
某高级中学迁入新建校园14年，校园中鸟纲鹎科动物白头鹎在14年间的种群增长速率如下表所示．据表分析可知（ ）
年份 | 第2年 | 第4年 | 第6年 | 第8年 | 第10年 | 第12年 | 第14年 |
增长速率 | 0.66 | 1.52 | 2.83 | 3.69 | 2.91 | 1.20 | 0.03 |
A．这14年中白头鹎种群的数量呈“J”型增长
B．第12年时白头鹎种群的年龄组成为衰退型
C．研究时用样方法调查白头鹎的种群密度并经计算得出上表中的数据
D．白头鹎在该中学的环境容纳量约为第8年时白头鹎种群数量的两倍
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高三上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图表示机体特异性免疫的部分过程示意图．下列有关叙述错误的是（ ）
A．过程Ⅰ属于体液免疫，过程Ⅱ属于细胞免疫
B．吞噬细胞也参与图示免疫过程
C．细胞a只能为B淋巴细胞，细胞b只能为T淋巴细胞
D．细胞c只能为浆细胞，细胞d只能为效应T细胞
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高三上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
线粒体是生物细胞中提供能量的“动力车间”，是一种半自主细胞器．下面有关线粒体的叙述正确的是（ ）
A．线粒体能自我复制，它的遗传符合孟德尔定律
B．线粒体能为生命活动提供ATP，故一切细胞都有线粒体
C．线粒体内的部分酶是由线粒体的核糖体合成的
D．线粒体内具有参与有氧呼吸的所有酶
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省许昌市长葛一高高三上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题
如图甲曲线表示某植物在恒温30℃时光合速率与光照强度的关系，图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图．试回答：
（1）图甲曲线中，当光照强度为X点时，叶肉细胞中产生ATP的场所有
（2）已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，在其他条件不变的情况下，将温度调节到25℃，甲曲线中a点将向 移动，b点将向 移动．
（3）图乙装置中隔在灯与试管之间盛水玻璃柱的作用是
（4）为了探究光照强度对光合速率的影响，利用乙图装置进行实验的设计思路是： ．
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省许昌市长葛一高高三上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
在科学探究历程中，下列哪一项的操作目的与其他三项不同（ ）
A．萨克斯在探究绿叶光合作用产生什么物质时，先将植物置于黑暗中
B．恩格尔曼在探究光合作用氧气产生的场所时，用极细光束照射水绵的不同区域
C．在探究酵母菌的细胞呼吸方式时让空气间歇通过质量分数10%的NaOH溶液
D．毕希纳在证明引起发酵的是酵母细胞中的某些物质时，把葡萄糖加入酵母提取液中
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省许昌市长葛一高高三上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图分别表示两个自变量对光合速率的影响情况，除各图中所示因素外，其他因素均控制在最适范围．下列分析正确是（ ）
A．甲图中a点的限制因素可能是叶绿体中色素的含量
B．乙图中c点与d点相比，相同时间内叶肉细胞中C3的消耗量多
C．图中M、N、P点的限制因素是CO2浓度、温度和光照强度
D．丙图中，随着温度的升高，曲线走势将稳定不变
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