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    某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后，想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时，哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题．他们进行了如下实验：将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封（瓶中无氧气），按如图装置实验．当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时，撤去装置，将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤，除去酵母菌，得到滤液1和滤液2．请分析回答：

    （1）甲、乙两组的实验变量是
     
    ，实验中需控制的无关变量主要有
     
    ．
    （2）酵母菌产生CO2的场所是
     
    ．
    （3）利用提供的U型管（已知滤液中的葡萄糖不能通过U型管底部的半透膜，其余物质能通过）、滤液1和滤液2等，继续完成探究实验：
    实验步骤：
    ①将
     
    的滤液1和滤液2分别倒入U型管的A、B两侧并标记；
    ②一段时间后观察
     
    的变化．
    实验结果预测和结论：
    ①如果
     
    ，则有氧呼吸消耗的葡萄糖少；
    ②如果
     
    ，有氧呼吸消耗的葡萄糖多；
    ③
     
    ．
    考点：探究酵母菌的呼吸方式,细胞呼吸的过程和意义
    专题：
    分析：酵母菌在有氧条件下进行有氧呼吸，产生二氧化碳和水；在无氧条件下进行无氧呼吸，产生酒精和少量二氧化碳．
    解答： 解：（1）本实验的目的是探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时，哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题，所以甲、乙两组的实验变量是有无氧气．因而实验中需控制的无关变量主要有温度、PH、培养液量、培养液浓度等．
    （2）酵母菌有氧呼吸时产生CO2的场所是线粒体，无氧呼吸时产生CO2的场所是细胞质基质，所以酵母菌产生CO2的场所是细胞质基质和线粒体．
    （3）滤液1和滤液2属于无关变量，应等量．一段时间后通过观察两侧液面的变化．由于葡萄糖不能通过半透膜，所以A侧和B侧液面的变化反映滤液1和滤液2中葡萄糖含量．若A侧液面上升，B段液面下降，则有氧呼吸消耗的葡萄糖少；若A侧液面下降，B段液面上升，则有氧呼吸消耗的葡萄糖多；A侧液面与B段液面高度相同，则有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多．
    故答案为：
    （1）有无氧气    温度、PH、培养液量、培养液浓度等　
    （2）细胞质基质和线粒体　
    （3）①等量　②两侧液面
    实验结果预测和结论：
    ①A侧液面上升，B侧液面下降
    ②A侧液面下降，B侧液面上升
    ③A、B两侧液面高度相同，有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多
    点评：本题考查学生对“生物知识内容表”所列的生物实验的理解和拓展能力及综合运用能力，意在考查实验探究能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各项中，依次为实验试剂、作用或实验结果，其中不正确的是（　　）
    A、龙胆紫，染色体着色，观察细胞有丝分裂中染色体行为
    B、班氏试剂，鉴定可溶性还原糖，出现砖红色沉淀
    C、生长素，染色体数目加倍，形成无籽果实
    D、秋水仙素，基因突变，形成生物新品种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    孟德尔的遗传规律不适用的生物是（　　）
    A、水稻B、颤藻C、西瓜D、玉米

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1表示某生态系统中构成一条食物链的甲、乙、丙、丁4个种群的数量变化，图2表示能量流经乙种群所处营养级的示意图，请据图回答：

    （1）请根据图1中甲、乙、丙、丁4个种群数量变化的关系，写出它们构成的食物链
     
    ．
    （2）甲种群在c点处的年龄组成类型是
     
    ，a～b段种群数量下降的原因有：①
     
    ；②
     
    ．
    （3）图2中的A、B、C表示的含义分别为：A
     
    ；B
     
    ；C
     
    ．
    （4）该生态系统中4个种群之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在适宜的条件下，测定光照强度对植物光合作用速率的影响．下图甲表示实验组的装置，图乙表示在不同光照强度下，由装置甲测得的植物叶片光合作用速率（单位时间内一定面积的叶片对空气中氧气的吸收或释放量）．请据图回答．

    （1）图甲中B瓶中的液体可能是一定浓度的
     
    ；若实验在开始之前U型管的C、D两管内有色液体液面等高，然后立即放置于强度为2千勒司的光照下1小时．则甲图中U型管的C、D两管中的液面位置情况是
     
    ．
    （2）在光照强度为4Klx时，每100cm2叶片每小时有机物（假设产物是葡萄糖）增重
     
    mg（保留1位小数）．
    （3）F点以后，影响光合作用效率的因素可能是
     
    ．
    （4）若图甲中的叶片过密，则在相同的光照强度下，图乙中E点将向
     
    方向移动．
    （5）若将甲图的A瓶植株除去，在B瓶中加入离体的叶绿体为实验材料．则在光照强度为8Klx时，每100cm2叶片每小时释放O2
     
    mg．
    （6）将该植物叶片从光下移到黑暗中，叶绿体中C3化合物含量短时间内的变化将是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    取某种玉米圆粒（AA）紫色（BB）梗性（TT）品种与凹粒（aa）白色（bb）糯性（tt）品种杂交，得子一代；取一部分子一代分别自交和测交，得各自子二代的表现型及相应数据如下表：
    F1测交所得后代表现型及其比例情况：
    测交后代 圆粉 圆白 凹粉 凹白
    所占比例 4 1 1 4
    F1自交所得后代F2表现型及比例情况
    F2 粉糯 粉梗 紫糯 紫梗 白糯 白梗
    所占比例 2 6 1 3 1 3
    （1）上述三对等位基因中，属于不完全显隐性关系的基因是
     
    ．
    （2）用短线和点表示F1的基因型
     
    ．
    （3）取F1自交所获的F2代中，基因型为AA的个体所占的比例，理论上是
     
    ，若取F1测交所获的圆粒粉色的种子进行种植，并自交繁殖，则自交后代中隐性纯合体出现的概率，理论上占
     

         如图1为某家族的遗传系谱图，甲病基因用D或d表示，乙病基因用E或e表示；其中，有一种病的基因位于X性染色体上．男性人群中隐性基因d占1%，e占5%；人群的男女之比为1：1；基因频率呈平衡态．

    （4）甲病基因位于
     
    染色体上，为
     
    性遗传病．
    （5）5号基因型是
     

    （6）7号为甲病患者的可能性是
     
    （用最简分式表示）；7号同时患两种病的几率是
     
    （用最简分式表示）．
    （7）由于7号在一次核泄漏世故中受到核辐射，其睾丸中约4%的精原细胞在分裂过程中出现异常，③号染色体着丝粒不能分裂，其他染色体正常分裂．
    （8）图2细胞为
     
    细胞；该男性的不正常配子占
     
    %．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图A、B是某动物同一器官内细胞分裂的部分时期示意图，图C表示该动物细胞分裂时核DNA数量变化曲线．请据图分析回答：

    （1）图A细胞所处的分裂时期是
     
    ，含有
     
    个染色体组；图B细胞中的染色体中含有的脱氧核苷酸链数为
     
    ．
    （2）图B细胞形成过程中发生的变异类型是
     
    ．该细胞中等位基因的分离发生于图C中的
     
    段．
    （3）若图B细胞完成分裂后的某一子细胞的基因组成为dA，则其他三个子细胞的基因组成分别为
     
    ．
    （4）图C所示各区段中，染色体数与核DNA数之比恒为1：2的区段是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲为反射弧的结构示意图，图乙、图丙为图甲中某一结构的亚显微结构模式图，据图分析．

    （1）图（一）中感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜内电位变化是
     
    ．
    （2）图（一）中共有突触
     
    个；位于神经中枢内的细胞体有
     
    _ 个；如果箭头表示人体内神经冲动的传导方向，其中表示错误的是
     
    （填箭头旁字母）
    （3）乙表示的结构名称是
     
    ，可从[⑤]
     
    中释放到③中的物质是
     
    ．
    （4）丙中兴奋的传递的方向是
     
     （用字母、箭头表示）．
    （5）如图示三个神经元及其联系，其中“”表示从树突到细胞体再到轴突末梢．刺激②点，能发生兴奋的有
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将含有两对同源染色体，其DNA分子都用32P标记的精原细胞，放在只含31P的原料中进行减数分裂．则该细胞所产生的四个精子中，含31P和32P标记的精子所占比例分别是（　　）
    A、50%、50%
    B、50%、100%
    C、100%、50%
    D、100%、100%

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