分析 分析题图,①是淋巴,②是毛细淋巴管壁,③是红细胞,④是血浆,⑤是毛细血管壁,⑥是组织液,⑦是组织细胞.
解答 解:(1)某人皮肤烫伤后,出现水泡,水泡内的液体主要是渗出的组织液.
(2)②处细胞为毛细淋巴管壁细胞,其内部为淋巴,外面为组织液,所以其生活的内环境是淋巴和组织液.③是红细胞,生活的内环境为血浆.
(3)内环境又叫细胞外液,由④血浆、⑥组织液和①淋巴组成.三种细胞外液中组织液和血浆可以相互渗透,而淋巴只能来自于组织液,回到血浆,为单向循环,它们之间的关系可表示.维持机体稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节网络.
故答案为:
(1)⑥组织液
(2)淋巴和组织液 血浆
(3)内环境 神经-体液-免疫调节网
点评 本题的知识点是内环境的组成,内环境的理化性质,内环境在细胞与外界进行物质交换过程中的作用,对于内环境概念和在细胞与外界进行物质交换过程中的作用的理解是解题的关键.
科目:高中生物 来源:2016年上海市徐汇区高考一模生物试卷(解析版) 题型:选择题
植物生长素促进生长的机理可以用下图表示,下列有关分析正确的是( )
A.图中物质A是氨基酸,物质B是蛋白质
B.物质A转变为物质B与高尔基体无关
C.由图可以看出植物生长素能参与细胞内的能量转换
D.由图可以看出植物生长素能调节遗传信息的表达
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | SLC35D3基因的基本单位是脱氧核糖核酸 | |
B. | 基因突变主要是由转录过程发生差错导致的 | |
C. | 基因突变会导致人体内基因的数目和排列顺序发生改变 | |
D. | 针对不同原因造成的肥胖个体需制定不同的治疗方法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 本实验采用抽样检测法对酵母菌进行计数 | |
B. | 取样前尽量不要晃动试管,以防止培养液溢出 | |
C. | 先用吸管吸取少量培养液滴到计数室内,然后盖上盖玻片 | |
D. | 待酵母菌细胞均匀分布在计数室内后,再在显微镜下计数 |
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