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    15．氨基酸在细胞内氧化分解的部分过程如图，其中过程X和分解产物Z分别是（　　）
    A．脱氨基； CO2、H2O和 ATPB．脱氨基； CO2、H2O和尿素
    C．转氨基；CO2、H2O和 ATPD．转氨基；CO2、H2O和尿素

    分析 氨基酸分解代谢常开始于脱氨基作用．氨基酸脱去氨基，生成游离氨的过程，称为氨基酸脱氨基作用．正常条件下，氨基酸脱氨基有2种方式：氧化脱氨基作用和非氧化脱氨基作用；其中最重要的脱氨基方式为氧化脱氨基作用．氧化脱氨基作用是普遍存在于动植物体中的一种脱氨基作用方式，主要在动物肝脏中进行．这样的脱氨基作用实际上包括脱氢与水解两个化学过程．首先，α-氨基酸氧化脱氢生成亚氨基酸和还原氢，然后，亚氨基酸水解生成α-酮酸和氨，还原氢或者进入呼吸链与氧结合生成水同时产生ATP；或者直接与氧结合生成过氧化氢（H2O2）．过氧化氢或者被过氧化氢酶分解成水和氧气，或者将α-酮酸的羧基氧化成CO2，同时生成脂肪酸．

    解答 解：根据图示可知，X表示氨基酸的脱氨基作用，含氮部分形成尿素，不含氮部分经过氧化分解产生CO2、H2O和ATP，故Z表示CO2、H2O和ATP．
    故选：A．

    点评 本题考查氨基酸的脱氨基作用和氧化分解的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
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    A．水稻种子萌发并长成新个体B．兰花的茎尖组织培育成兰花幼苗
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    实验步骤：
    ①配制从低浓度到高浓度的氯苯溶液，分别等量加入到细胞培养瓶中．
    ②向各培养瓶中加入等量的培养液和人成纤维细胞，放入CO2培养箱中培养一段时间．
    ③取各培养瓶中培养液，制成装片，在显微镜下观察并计数，统计微核率．
    请回答下列问题：
    （1）该实验的实验目的是探究不同浓度的氯苯溶液对细胞的微核率的影响
    （2）该实验步骤中有错误存在，请指出缺少空白对照实验
    （3）用曲线图表示最可能的实验结果．
    （4）研究发现某种特定浓度的x物质可以使细胞抵抗氯苯对细胞毒害作用．为验证x物质这种作用，可以在上述实验中同时进行实验，实验步骤如下：
    ①在上述实验的基础上，再取五个细胞培养瓶编号，分别加入等量的不同浓度的氯苯溶液和等量的特定浓度的x物质及等量培养液和人成纤维细胞．
    ②放入CO2培养箱中培养一段时间．
    ③取各培养瓶中培养液，制成装片在显微镜下观察计数并统计微核率．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．经过灯光刺激与食物多次结合，建立狗唾液分泌条件反射后，下列操作不能使该反射消退的是（　　）
    A．灯光刺激+食物B．仅食物C．声音刺激+食物D．仅灯光刺激

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．人骨骼肌内的白肌细胞含少量线粒体，适合无氧呼吸、进行剧烈运动．白肌细胞内葡萄糖氧化分解的产物有（　　）
    ①酒精
    ②乳酸
    ③CO2
    ④H2O  
    ⑤ATP．
    A．①③⑤B．②④⑤C．①③④⑤D．②③④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．在DNA分子模型的搭建实验中，若仅有订书钉将脱氧核糖、磷酸、碱基连为一体并构建一个含10对碱基（A有6个）的DNA双链片段，那么使用的订书钉个数为（　　）
    A．58B．78C．82D．88

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