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    2．低温可诱导染色体数目加倍，其作用原理是（　　）
    A．使间期细胞染色体复制发生差错B．使前期细胞不能形成纺锤体
    C．使后期细胞着丝点不分裂D．使末期细胞不形成新细胞壁

    分析 低温诱导染色体数目加倍实验的原理：
    1、低温能抑制纺锤体的形成，使子染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍．
    2、该实验的步骤为选材→固定→解离→漂洗→染色→制片．
    3、该实验采用的试剂有卡诺氏液（固定）、改良苯酚品红染液（染色），体积分数为15%的盐酸溶液和体积分数为95%的酒精溶液（解离）．

    解答 解：低温处理的原理是：低温诱导能够抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成，从而抑制细胞正常分裂导致细胞中染色体数目加倍．
    故选：B．

    点评 本题考查低温诱导染色体加倍实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验选用的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．

    练习册系列答案
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    为研究供氮水平对落叶松幼苗光合怍用的影响，某研究小组采用沙培方法，每天定时浇灌含不同氮素浓度的培养液，适宜条件下培养一段时间后，分别测定各组马尾松幼苗针叶的相关指标,结果如下图，请回答：

    （1）氮元素进入叶肉细胞后形成的化合物中，能吸收并转化光能的物质存在于叶绿体的 ，能催化CO2固定的羧化酶存在于叶绿体的 。

    （2）进入叶绿体的CO2必须在羧化酶等酶的作用下，形成 后才能接受ATP释放的能量并被还原，随后再经一系列变化形成 和 。

    （3）该实验中，培养液中氮素浓度在1 mmol/L的条件下，马尾松幼苗叶肉细胞中，叶绿体在光反应阶段产生的O2，只有一部分能扩散到该细胞的 中被迫消耗掉，原因是 。

    （4）根据实验结果推测，当培养液中氮素浓度大于8 mmol/L以后，马尾松幼苗针叶的胞间CO2浓度变化趋势是 ,原因是 。

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    科目：高中生物 来源：2016届陕西省安康市高三第二次调研考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    藏羚羊是中国特有物种，属于国家一级保护动物，由于栖息地的破坏和盗猎导致其数量急剧减少，为拯救濒临灭绝的藏羚羊，国家建立了可可西里自然保护区、羌塘自然保护区，近些年来，保护区藏羚羊的数量明显增多，下列相关叙述正确的是（ ）

    A．保护区藏羚羊数量增多，丰富了藏羚羊的种群基因库

    B．建立自然保护区属于易地保护

    C．两个保护区内的藏羚羊的基因频率相同

    D．两个保护区内的物种多样性的组成相同

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    科目：高中生物 来源：2016届江西省盟校高三第一次联考理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    回答下列关于生物技术实践的问题：

    （1）传统发酵技术中，利用微生物发酵生产特定的产物，很多都是中华民族的传统食品。请将下列微生物与对应的发酵产物联系起来：

    ①乳酸菌 ②根瘤菌 ③蓝藻 ④醋酸菌 ⑤毛霉 ⑥酵母菌 ⑦大肠杆菌 ⑧曲霉

    制作果酒、果醋、腐乳、泡菜对应的主要微生物依次是 （填相应序号）；其中泡菜制作的原理是（用反应式表示）： 。

    （2）在培养基的配制过程中，具有如下步骤：

    ①溶化 ②调pH ③加棉塞 ④包扎 ⑤分装 ⑥称量

    正确的顺序为 ；倒平板操作中，平板冷凝后，要将平板倒置，其主要原因是 。

    （3）菊花的组织培养中要求无菌操作的目的是 ，在愈伤组织形成过程中常用的培养基是MS培养基，并且需要添加 ；愈伤组织分化成根和芽，再由芽发育成叶和茎，这一过程称为__________________，此过程 （填“需要”或“不需要”）光照。

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    科目：高中生物 来源：2016届江西省盟校高三第一次联考理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关免疫的叙述中，不正确的是（ ）

    A．SARS病患者痊愈后，其体内有抵抗SARS病毒的抗体

    B．受抗原刺激后的淋巴细胞周期变短，核糖体活动增强

    C．吞噬细胞能特异性地吞噬病毒抗原

    D．人体浆细胞合成抗体过程中，一种氨基酸可能由多种tRNA携带

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．使用显微镜让镜筒下降时，眼睛应注视的部位是（　　）
    A．目镜B．物镜与标本的距离
    C．镜筒D．反光镜

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下表是根据实验目的，所需选用的试剂与预期的实验结果正确的是（　　）
    实验目的试剂预期的实验结果
    A人口腔上皮细胞中的线粒体健那绿线粒体呈现蓝绿色
    B检测植物组织中的脂肪双缩脲试剂脂肪颗粒被染成红色
    C检测植物组织中的葡萄糖甲基绿葡萄糖与甲基绿作用，生成绿色沉淀
    D观察DNA和RNA在细胞中的分布斐林试剂
    吡罗红    		斐林试剂将DNA染成绿色，吡罗红将RNA染成红色
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图甲是一盆栽植物，图乙表示不同浓度的生长素的作用效应．请回答：
               
    （1）如图甲盆栽植物①②③④四个部位中，生长素合成旺盛的部位是①．解除②处受抑制的方法是去掉顶芽．
    （2）将甲图中植物置于左侧光照下，一段时间后，测得③处的生长素浓度为图乙中的f，此时④处的生长素浓度为B．
    A．大于f、小于g         B．大于f、小于2f
    C．大于h                 D．大于g
    （3）图乙中曲线CE段表示生长素浓度超过适宜浓度后，促进作用减弱．
    （4）某小组的同学进行了“生长素类似物2，4-D对扦插枝条生根的作用”的有关实验，该实验的假设为适宜浓度的2.4-D可以促进扦插的枝条生根．

    （5）方法是：以10mL10-8 mol•L-1的2，4-D溶液配制系列浓度（如示意图丙操作），从1号烧杯中取1mL至2号烧杯中，再向其中注入9mL水，摇匀后取1mL至3号中，以此类推，对5号烧杯中的2，4-D溶液的操作还有移去1mL．
    另取一烧杯，注入等量的不含2，4-D的水溶液作对照．将扦插枝条小段吸干水分后，各放入若干段，加盖后置于25℃黑暗中培养一定的时间．
    （6）如表为该小组实验数据记录表．由数据可知，抑制生根的浓度是10-8mol/L．
    2，4-D浓度/mol•L-1010-1210-1110-1010-910-8
    新生根的长度平均值/mm8.09.415.120.317.37.3
    （7）如表是不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果（表中a为清水，b～f为浓度由低到高的五种油菜素内酯水溶液），请根据材料分析：
    组别abcdef
    平均株（cm）162038514224
    该实验结果能否说明油菜素内酯对芹菜生长具有两重性？不能．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图是血糖调节模型，有关叙述正确的是（　　） 
    A．曲线AB段与EF段血糖浓度上升的原因相同
    B．曲线BC段与DE段血液中胰岛素变化趋势相同
    C．FG段血糖维持相对稳定是神经-激素调节的结果
    D．当血糖偏低时，胰高血糖素可促进肝糖原和肌糖原的水解

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