科目:高中生物 来源: 题型:
A、切除动物的垂体后,动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少,而下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会增加 |
B、甲状腺激素分泌不足,对于蝌蚪会停止生长因而不能形成青蛙成体,对于幼年人会得呆小症,对于成年人耗氧量会增加等 |
C、某农民种的小麦在扬花期受到大风袭击,影响了传粉,该农民给小麦田喷洒了一定浓度的生长素,能避免小麦减产 |
D、激素间的协同作用对于维持动物正常的新陈代谢和生长发育等有着非常重要的意义,而激素间的拮抗作用对机体是不利的,机体能通过反馈调节来缓解这种作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该生态系统简单食物链可表示为C→B→A |
B、种群B在第5→7年时间内个体数下降是由于A的增加和C的减少所致 |
C、B和A的存在能加快该生态系统的物质循环 |
D、一定自然区域内,A、B、C三个种群中全部的生物构成生物群落 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
氨基酸浓度(mg/100cm3) | 尿素浓度(mg/100cm3) | |
血管G | 10.2 | 29.0 |
血管H | 7.5 | 34.0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、2 | B、3 | C、4 | D、5 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、对维持人体的生命活动有重要作用 |
B、对维持细胞酸碱平衡非常重要 |
C、对维持细胞的形态和功能有重要作用 |
D、能为细胞提供能量 |
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