A. | 性别与性染色体的组合方式有关而与基因无关 | |
B. | 男女性别比例1:1的原因是X卵细胞与Y精子数量相同 | |
C. | 所有真核生物都由性染色体决定性别 | |
D. | 性染色体组成相同,性别有可能不相同 |
分析 不同的生物,性别决定的方式也不同.性别的决定方式有:环境决定型(温度决定,如很多爬行类动物);染色体数目决定型(如蜜蜂和蚂蚁);有染色体形态决定型(如XY型、ZW型)等等.人体内每个细胞内有23对染色体,包括22对常染色体和一对性染色体,性染色体包括:X染色体和Y染色体;男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX.
解答 解:A、女性的性染色体为X和X,男性的性染色体为X和Y.女性产生的卵细胞仅含X,男性产生的精子含X或Y基因,当卵细胞X与精子Y结合的受精卵为XY时,受精卵发育为男孩;当卵细胞X与精子X结合的受精卵为XX时,该受精卵发育为女孩.可见人的性别决定于性染色体;但近几年的研究发现在Y染色体上有一段DNA(即基因)与雄性性别的决定有关,X染色体上也有与女性性别有关的基因,A错误;
B、男女性别比例1:1的原因是男性产生含X性染色体和Y性染色体的精子的比例为1:1,B错误;
C、性别的决定方式有:环境决定型(温度决定,如很多爬行类动物);染色体数目决定型(如蜜蜂和蚂蚁);有染色体形态决定型(如XY型、ZW型)等等,C错误;
D、性染色体组成相同,性别有可能不相同,D正确.
故选:D.
点评 本题主要考查有关生物性别决定的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人在饥饿时遇到寒冷刺激,皮肤毛细血管收缩、面色苍白 | |
B. | 寒冷环境中,位于大脑皮层的体温调节中枢兴奋,促进机体产热 | |
C. | 寒冷环境中,骨骼肌和肝脏产热增多,受神经-体液调节 | |
D. | 参与体温调节的内分泌腺有肾上腺、胰岛和甲状腺等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酵母菌的拟核区是一个大型环状DNA分子 | |
B. | 黑藻进行光合作用的场所是叶绿体 | |
C. | 用高倍显微镜观察细胞发现没有叶绿体,则该细胞一定不是植物细胞 | |
D. | 细菌细胞的鞭毛运动所需能量主要由线粒体提供 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中的脂质包括脂肪、类脂和固醇三种 | |
B. | 脂肪是细胞中重要的储能物质 | |
C. | 脂质中的磷脂和胆固醇都是构成生物膜的重要成分 | |
D. | 所有的脂质都是由C、H、O三元素组成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 吞噬细胞只在非特异性免疫中起作用 | |
B. | 免疫细胞都在骨髓中成熟 | |
C. | HIV主要攻击T细胞 | |
D. | 与艾滋病患者拥抱会被传染 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因是具有遗传效应的DNA片段 | |
B. | 核苷酸序列不同的基因不可能表达出相同的蛋白质 | |
C. | 基因是遗传的基本功能单位,也是复制的基本单位 | |
D. | 基因具有携带遗传信息和表达遗传信息的双重功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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