A、葡萄糖的无氧分解 |
B、丙酮酸的氧化分解 |
C、光合作用的碳反应 |
D、RNA的合成 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、动物细胞培养可用于检测有毒物质 |
B、经诱导融合得到的杂种细胞,需经组织培养才能获得杂种植株 |
C、人工合成法获得的人胰岛素基因与体内该种基因的碱基排列顺序可能不完全相同 |
D、DNA探针可用于检测苯丙酮尿症和21三体综合征 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞内的蛋白质合成总与ATP的水解反应相关联 |
B、ATP是高能化合物,其分子中有三个高能磷酸键 |
C、细胞内有机物氧化分解时总是伴随有ATP的合成 |
D、细胞呼吸过程中产生大量ATP的阶段需要氧气参与 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蔗糖水解后的产物均不具有还原性 |
B、麦芽糖是构成纤维素的基本单位 |
C、脱氧核糖是动植物细胞都有的单糖 |
D、糖类物质都是细胞内的能源物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、处于图2中B→C段的可能是图1所示细胞,图1细胞中有8条染色单体 |
B、完成图2中C→D段变化的细胞分裂时期是后期 |
C、有丝分裂过程中不会出现图3中d所示的情况 |
D、图3中a可对应图2中的B→C段;图3中c对应图2中的A→B段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、与抗原发生特异性结合 |
B、携带氨基酸进入核糖体 |
C、用于基因工程获得粘性末端 |
D、催化葡萄糖在细胞内的氧化分解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、最初10min内,瓶内CO2浓度逐渐下降,说明植物的光合作用逐渐增强 |
B、第20~30min内,瓶内植物光合作用逐渐减弱,呼吸作用逐渐增强 |
C、第40~60min内,瓶内植物的光合作用速率与呼吸作用速率相等 |
D、瓶内植物在照光时段内实际的光合作用速率平均为90ppmCO2/min |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、两种装置都可先用于果酒的制作,后用于果醋的制作 |
B、利用装置甲制作腐乳时,应随着豆腐块层数的加高而增加盐量 |
C、用装置乙制作果酒时温度应控制在30℃左右,制作果醋时应适当降温 |
D、装置乙的排气口通过一个长而弯曲的胶管,可防止空气中微生物的污染 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、组成ATP的化学元素是C、H、O、N、P |
B、线粒体、核糖体和叶绿体中都含有DNA |
C、构成糖原和纤维素的单体都是葡萄糖 |
D、磷脂是构成细胞膜的重要物质 |
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