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    12．如图表示运动前后血液中乳酸浓度的变化曲线，对曲线BC段变化的解释正确的是（　　）
    A．乳酸与NaHCO3反应生成CO2B．乳酸与Na2CO3反应生成CO2
    C．乳酸与NaHCO3反应生成Na2CO3D．乳酸与Na2CO3反应生成NaHCO3

    分析 当机体剧烈运动时，肌肉中产生大量的乳酸，乳酸进入血液后，就与血液中的碳酸氢钠发生作用，生成乳酸钠和碳酸．碳酸是一种弱酸，而且又可以分解成二氧化碳和水，所以对血液的pH值影响不大．血液中增多的二氧化碳会刺激控制呼吸活动的神经中枢，促使增强呼吸活动，增加通气量，从而将二氧化碳排出体外．

    解答 解：BC段乳酸浓度降低的原因是乳酸与血液中的碳酸氢钠发生作用，生成乳酸钠和碳酸，碳酸是一种弱酸，而且又可以分解成二氧化碳和水．
    故选：A．

    点评 本题结合曲线图，考查内环境的理化性质，要求考生掌握内环境的理化性质，能理论联系实际，运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    2．如图是几种生物的基本结构单位，请据图回答：

    （1）最有可能属于病毒的是C，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是无细胞结构；病毒的生活及繁殖必须在活细胞内才能进行．
    （2）图中属于原核细胞的是A、B，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是无核膜．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．人类褐色眼睛是由显性基因控制，蓝色眼睛是由其相对的隐性基因控制．假定一个蓝色眼睛的男子与一褐色眼睛的女人婚配，而该女人的母亲是蓝眼．问其后代的眼色预期比率是（　　）
    A．$\frac{1}{2}$褐眼、$\frac{1}{2}$蓝眼B．$\frac{3}{4}$褐眼、$\frac{1}{4}$蓝眼C．全部褐眼D．$\frac{1}{4}$褐眼、$\frac{3}{4}$蓝眼

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．如图表示谷氨酸脱羧酶催化谷氨酸分解的过程中有关物质浓度随时间的变化曲线（1mol谷氨酸分解为1mol氨基丁酸和1mol CO2）．下列有关描述不合理的是（　　）
    A．曲线1表示的是谷氨酸的浓度变化
    B．曲线2表明，在该条件下谷氨酸在大约20分钟时完全分解
    C．如果曲线2、3、4表示不同温度下酶促反应曲线，则2代表的温度高于3和4代表的温度
    D．如果曲线2、3、4代表不同酶浓度下的酶促反应，则2代表的酶浓度高于3和4

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列有关人体水分调节的叙述中正确的是（　　）
    A．大量饮水，则抗利尿激素分泌增加
    B．抗利尿激素是由下丘脑分泌，并由垂体释放的
    C．细胞外液渗透压升高，在下丘脑产生渴觉，进而增加饮水量
    D．渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少，使尿量增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．隐性性状是指（　　）
    A．杂交后代未表现出来的性状
    B．自交后代未表现出来的性状
    C．生物体不能表现出来的性状
    D．杂种后代中未表现出来的那个新性状

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病的过程图解．请据图回答下列问题．
    （1）图中①所示的结构名称是细胞核．
    （2）图中③所示的生物技术名称是核移植技术．
    （3）过程③通常用去核的卵母细胞作为受体细胞的原因除了它体积大、易操作、营养物质丰富外，还因为它含有促进细胞核全能性表达的物质．
    （4）过程④通常用②作为受体细胞的原因是这些细胞分化程度极低，具有全能性，可以定向地诱导分化为各类细胞．
    （5）图示方法与一般的异体核移植相比最大的优点是没有免疫排斥反应．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．下表列出了教材中部分实验的材料、实验条件和观察内容，请回答有关问题．
    组别材料实验条件观察内容
    A浸泡过的花生种子清水、苏丹Ⅲ染液、50%酒精溶液细胞中着色的小颗粒
    B人口腔上皮细胞甲基绿-吡罗红染液DNA和RNA在细胞中的分布
    C紫色洋葱鳞片叶外表皮解离液、0.3g/mL蔗糖溶液、清水质壁分离及复原
    D洋葱根尖解离液、龙胆紫溶液等植物细胞有丝分裂
    E菠菜叶丙酮、层析液滤纸条上的色素带
    （1）A组实验中脂肪颗粒被染成橘黄色；B组实验细胞核被染成绿色．
    （2）C组实验中，在显微镜下观察不到质壁分离现象，导致实验失败的原因是解离液破坏了细胞的原生质层，细胞失去了选择透过性（或解离液使细胞死亡）．
    （3）在做D组实验时，应选择图甲③（填编号）处细胞为材料．某同学在低倍显微镜下观察到乙图所示图象，此视野中分裂期的细胞数目过少，可能的原因有AB（多选）
    A．视野选择不合适　B．取材时间不合适　C．制片时压片力量不合适　D．解离时间不合适
    （4）E组实验中，如取材合适且提取色素的过程操作很规范，但得到的滤纸条上的色素带颜色均非常淡，可能的原因除了滤纸条湿度大，没有预先干燥处理外，最可能的原因还有划滤液细线次数不够．
    （5）果蝇是遗传学研究的好材料，人们对果蝇的遗传及变异做了较充分的研究．人们研究发现，Y染色体含有几十个基因，如果果蝇的刚毛、截毛这对相对性状由X、Y染色体上的一对等位基因控制，刚毛基因B对截毛基因b为显性．这对相对性状的遗传符合孟德尔的分离定律．让刚毛果蝇与截毛果蝇杂交，后代中，雌果蝇全为刚毛，雄果蝇全为截毛，则亲本的杂交组合为XbXb×XBYb （基因型）．用遗传图解表示这一杂交过程．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．若基因中部的某个碱基被其它碱基替换，可能的后果不包括（　　）
    A．其控制合成的蛋白质不变
    B．翻译过程在替换位置终止
    C．翻译过程中，替换处的氨基酸种类发生改变
    D．翻译过程中，替换处后面的氨基酸序列发生改变

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