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15.下列有关遗传咨询和人类基因组计划说法正确的是(  )
①医生对咨询对象进行身体检查,并详细了解家庭病史  
②分析、判断遗传病的传递方式 
③推算后代患病的风险率  
④向咨询对象提出防治这种遗传病的对策、方法和建议,如终止妊娠、进行产前诊断等,并且解答咨询对象提出的各种问题  
⑤人类基因组计划的实施,对于人类疾病的诊治和预防具有重要意义   
⑥人类基因组由大约31.6亿个碱基对组成,已发现的基因约为2.0万~2.5万个  
⑦人类基因组测序是测定人的46条染色体中的一半,即23条染色体的碱基序列.
A.①②③④B.①②③⑤C.①②③④⑤⑥D.①②③④⑤⑥⑦

分析 1、遗传咨询的内容和步骤:(1)医生对咨询对象进行身体检查,了解家庭病史,对是否患有某种遗传病作出诊断.(2)分析遗传病的传递方式.(3)推算出后代的再发风险率.(4)向咨询对象提出防治对策和建议,如终止妊娠、进行产前诊断等.
2、人类基因组计划是测定人类基因组的全部DNA序列,解读其中包含的遗传信息.其宗旨在于测定组成人类染色体(指单倍体)中所包含的30亿个碱基对组成的核苷酸序列,从而绘制人类基因组图谱,并且辨识其载有的基因及其序列,达到破译人类遗传信息的最终目的.
3、人类基因组计划的意义:可以清楚的认识人类基因的组成、结构、功能极其相互关系,对于人类疾病的诊制和预防具有重要的意义.

解答 解:①遗传咨询时,医生对咨询对象进行身体检查,并详细了解家庭病史,①正确;  
②遗传咨询时,要分析、判断遗传病的传递方式,②正确;
③遗传咨询时,要推算后代患病的风险率,③正确;  
④向咨询对象提出防治这种遗传病的对策、方法和建议,如终止妊娠、进行产前诊断等,并且解答咨询对象提出的各种问题,④正确;  
⑤人类基因组计划的实施,对于人类疾病的诊治和预防具有重要意义,⑤正确;   
⑥人类基因组由大约31.6亿个碱基对组成,已发现的基因约为2.0万~2.5万个,⑥正确;  
⑦人类基因组测序是测定人的24条染色体(22条常染色体+X+Y)的碱基序列,⑦错误.
故选:C.

点评 本题考查人类遗传病的监测和预防、人类基因组计划及其意义,要求考生识记遗传咨询的内容和步骤;识记人类基因组计划的内容及意义,能结合所学的知识准确判断各叙说.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列环境中的生物,属于种群的是(  )
A.一个公园中的草本花卉B.一个牧场里所有产奶的牛
C.一条河里所有的鱼D.一个蜂巢里所有的蜂

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.某同学要探究小麦的生长是否需要镁,请你帮他完善实验方案并回答相关问题:
(1)提出问题:小麦的生长需要镁吗?
(2)作出假设:小麦的生长需要镁
(3)实验步骤:.①配制适量种类齐全的完全培养液装入甲试管中
②配制缺镁培养液装入乙试管中
③取等量的生长状况相同的健壮的小麦幼苗分别培养于甲和乙试管中,一段时间后观察两组幼苗的生长状况.
(4)实验结果:甲试管中的小麦幼苗情况正常,乙试管中的小麦幼苗叶片呈黄色.
(5)结果分析:乙试管中的小麦幼苗出现这种现象的原因可能是:缺镁导致叶绿素无法合成.
(6)得出结论:小麦的生长需要镁
(7)思考:为了使这个实验更加严谨,更加具有说服力,还应该如何操作?在乙试管中加入镁,观察叶片是否变绿,以便形成前后对照.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.为探究pH对唾液淀粉酶活性的影响,某同学分别向A-E 5支试管中加入适宜浓度的唾液淀粉酶2mL,调节各试管的pH如下表,再分别加入质量分数为2%的淀粉液2mL.37℃保温10min后,加入斐林试剂,显色结果如下表.请分析回答下列问题:
试管编号ABCDE
pH5.606.206.807.408.00
砖红色深浅+++++++++
注:“+”的多少代表颜色深浅.
(1)在本实验中,因变量是淀粉酶活性(淀粉分解的速率),斐林试剂检测的物质是可溶性还原糖.
(2)实验结果表明淀粉酶的最适pH是6.80,高于或低于此pH时,酶活性减弱.
(3)如果将实验中的淀粉液换成相同浓度的蔗糖溶液,其他条件不变,不能出现砖红色沉淀,原因是淀粉酶不能催化蔗糖的水解反应,说明酶具有专一性.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.(1)根据生物组织中的有机物与某些化学试剂相互作用能产生颜色反应的原理,可以鉴定生物组织中某些有机物的存在.完成下表中的空格中a、b、c、d所代表的含义.
需鉴定的有机物用于鉴定的试剂反应产生的颜色
还原糖斐林试剂a砖红色(沉淀)
蛋白质 b双缩脲试剂紫色
淀粉碘液c蓝色
脂肪 d苏丹Ⅲ染液橘黄色
(2)下面是“生物组织中还原糖和蛋白质鉴定”实验的材料和部分操作步骤.
(一)实验材料:番茄、新鲜牛奶
(二)实验步骤:鉴定还原糖时,加入刚配制的斐林试剂,立即观察颜色变化;鉴定蛋白质时,取牛奶样液加入双缩脲试剂A后,先摇匀,然后再加入双缩脲试剂B,观察是否出现蓝色.
请指出“实验材料”和“实验步骤”中的错误并加以改正:
①实验材料把番茄改为苹果或梨;②不能立即观察,应改为沸水浴后才能观察到实验现象;③实验现象观察是否出现紫色,而不是蓝色.
(3)种子的萌发需要适宜的温度、适量的水分等,下表是关于探究种子萌发条件的实验,请回答:
 
处理方法
 
1号瓶子2号瓶子3号瓶子4号瓶子
10粒种子无水10粒种子适量水10粒种子较多水10粒种子适量水
室温室温室温低温
结果没有发芽大部分发芽没有萌发没有萌发
本实验的对照组是2号(瓶子);实验组是1、3、4号(瓶子)每个瓶子放置的种子粒数(会对实验结果产生影响)(按照控制实验变量的种类)属于该实验的无关变量,1号和2号瓶子中除了水量不同其它因素都相同是遵循了实验设计中的单一变量原则.

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20.激素作为一种化学信使,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞.如图表示某高等动物激素的分泌及作用机制.请结合图中信息回答下列问题.
(1)由图可知,激素①主要通过影响基因的表达来调节生命活动.温度感受器受到寒冷刺激时,就会出现a→b→激素①分泌的现象,这体现了激素分泌分级调节的特点.人体内需要源源不断地产生激素,以维持激素含量的动态平衡,这是因为激素发挥完作用就会被灭活.
(2)若结构乙表示胰岛A细胞,结构甲通过释放“某化学物质”可直接影响激素②的形成与分泌,该化学物质是神经递质,激素②作用的靶细胞主要是肝细胞,其引起的主要代谢变化是肝糖原分解,促进非糖物质转化为葡萄糖产生的生理反应是血糖升高.
(3)结构甲、乙、丙中具有神经传导和激素分泌双重功能的是甲(下丘脑).
(4)若激素①表示雄激素,其有促进蛋白质合成、肌肉发育和骨骼生长、使体内贮存的脂肪减少等作用.个别男性运动员长期服用雄激素,对其性腺造成的危害是性腺萎缩.
(5)若激素①是甲状腺激素,在寒冷环境中能促进人体产热的调节过程是a、b,(填图中字母)同时人体皮肤减少散热的生理反应是皮肤血管收缩(皮肤汗腺分泌减少).请写出寒冷条件下皮肤立毛肌收缩、起鸡皮疙瘩的反射弧:冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→立毛肌
(6)机体维持稳态的主要调节网络是神经-体液-免疫,其中免疫系统是通过它的防卫、监控和清除等功能,实现它在维持稳态中的作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.据图分析以下描述正确的是(  )
A.所结豆荚细胞的基因型由植株A与植株B决定
B.所结豆荚细胞的基因型与植株A不相同
C.豆荚中的每一粒种子的基因型种皮是亲代的,胚是F1
D.豆荚中的种子萌发后的植株表现型都与植株A相同

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4.2012年诺贝尔生理学或医学奖授予约翰•伯特兰•戈登和山中伸弥,以表彰他们在“体细胞重编程技术”领域做出的革命性贡献.请回答下列问题:
(1)1962年约翰•伯特兰•戈登通过实验把蝌蚪肠上皮细胞的细胞核移植进入去核的卵细胞中,成功培育出“克隆青蛙”.此实验说明已分化的动物体细胞的细胞核具有全能性.更多的实验证明,到目前还不能用类似植物组织培养技术(克隆植物的方法)获得克隆动物.
(2)所谓“体细胞重编程技术”是将高度分化的体细胞重新诱导回早期干细胞状态,即获得诱导多能干(iPS)细胞.山中伸弥于2006年把4个关键基因通过逆转录病毒转入小鼠的成纤维细胞,使其转变成iPS细胞.在该技术中,逆转录病毒是这4个关键基因的载体,在其协助下4个基因进入成纤维细胞,并整合到染色体的DNA上.
(3)培养iPS细胞时,培养液需要特别加入的天然成分是血清或血浆,同时iPS细胞需置于CO2培养箱中培养.
(4)iPS细胞可诱导分化成各种细胞类型以应用于临床研究.现用胰高血糖素基因片段做探针,对iPS细胞分化成的甲、乙、丙细胞进行检测,结果如表:
用探针检测细胞的DNA用探针检测细胞的RNA
iPS细胞甲细胞乙细胞丙细胞iPS细胞甲细胞乙细胞丙细胞
++++--+-
注:“+”表示能检测到,“-”表示不能检测到
得到此检测结果采用的是(核酸)分子杂交技术;结果表明iPS细胞通过基因选择性表达定向分化为乙细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于植物生长素的叙述,错误的是(  )
A.植物的向光性是由于生长素分布不均匀造成的
B.在太空失重状态下生长素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性
C.顶端优势现象体现了生长素的作用具有两重性
D.水平放置在地面的植株,一段时间后,靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度高,根向下弯曲生长

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