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    【题目】酒厂在利用酵母菌酿酒的过程中，经检测活菌数量适宜，但却不产生酒精，应采取的措施是( )

    A．降低温度 B．隔绝空气 C．加缓冲液 D．加新鲜培养基

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：酵母菌酿酒过程中，经检测活菌数量适宜但却不生产酒精，说明酵母菌进行有氧呼吸进而大量繁殖，不能产生酒精，而隔绝空气，让酵母菌无氧呼吸产生酒精。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于有氧呼吸的特点（与无氧呼吸相比），下列表述中不正确的是（ ）

    A．需要氧气参与 B．产生二氧化碳和水

    C．分解有机物不彻底 D．生成大量的ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】内皮素（ET）是一种含21个氨基酸的多肽，与高血压、糖尿病、癌症等有着密切联系。研究发现内皮素功能异常与内皮素主要受体ETA有关，科研人员通过构建表达载体，实现了ETA基因在细胞中高效表达。其过程如下（图中SNAP基因是一种荧光蛋白基因，限制酶ApaⅠ的识别序列为CCC＇GGG，限制酶XhoI的识别序列为C＇TCGAG）。据图回答下列问题：

    （1）图中ETA基因能够在大肠杆菌细胞内表达的原因是 。

    （2）过程①中需要用 酶处理,过程③中，限制酶Xho I切割DNA形成的黏性末端是 。用两种限制酶切割，获得不同的黏性末端，其主要目的是 。

    （3）图中的基因表达载体至少还缺少 ，鉴定ETA基因是否导入受体细胞需要用放射性同位素或荧光分子标记的 作探针。

    （4）已知荧光显微镜可以通过检测荧光的强度来判断SNAP基因是否表达及表达量。因此，利用SNAP基因与ETA基因结合构成融合基因，目的是 ．

    （5）人皮肤黑色素细胞上有内皮素的特异受体，内皮素与黑色素细胞膜上的受体结合后，会刺激黒色素细胞的增殖、分化并激活酪氨酸酶的活性，从而使黑色素增加。美容时可以利用注射ETA达到美白祛斑效果，原因是 ，从而抑制了黑色素细胞的增殖和黑色素的形成。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图A、B、C分别表示某高等动物处于不同分裂时期的三个细胞， 右面的曲线图表示该动物细胞分裂过程中每条染色体上DNA的含量变化。请据图分析回答下列问题：

    （1）A、B、C三个细胞中，正在进行减数分裂的有 ，含有同源染色体的为 ，可对应曲线图bc段的细胞是 。

    （2）B细胞含 条染色单体， 个染色体组，B细胞下一时期染色体行为的主要特征是

    。

    （3）C细胞所处的时期为 ，该细胞形成的子细胞的名称是 。

    （4）曲线图中DNA含量由a到b形成的原因是 ，由c到d形成的原因是 。

    （5）若曲线图表示减数分裂，则同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换发生在 段，一定不含同源染色体的是 段。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】豌豆花的颜色受两对基因（A、a、B、b）共同控制，两对基因对性状的控制关系如下图所示。下表是两组纯合植株杂交实验的结果：请根据以上信息分析

    （1）基因A和a的根本区别在于基因中 不同，这对基因的遗传遵循 定律。

    （2）若实验结果证明上述两对基因的遗传符合自由组合定律，则杂交组合①中F2紫色花植株的基因型共有 种，其中杂合子所占比例为 。

    （3）为探究上述两对基因的遗传是否符合自由组合定律（不考虑交叉互换），某课题小组选用一株基因型为AaBb的植株进行测交，观察、统计子代植株花的颜色和比例。

    预期结果及结论：

    ①若子代花色及比例为 ，则两对基因的遗传符合自由组合定律；

    ②若子代花色及比例为 或全为白色，则两对基因的遗传不符合自由组合定律。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述，正确的是（ ）

    A．原理：低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极

    B．漂洗：实验中用卡诺氏液处理根尖后要清水进行漂洗

    C．解离：盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖分离

    D．染色：改良苯酚品红溶液和醋酸洋红液都可以使染色体着色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】普通小麦中有高杆抗病（TTRR）和矮杆易感病（ttrr）两个品种，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验：

    请分析回答：

    （1）A组的育种方法是_____________, F2矮杆抗病植株中不能稳定遗传的占_____________。

    （2）B组的育种原理是_____________。获得的矮杆抗病植株中能稳定遗传的占_____________。

    （3）A、B、C三组方法中，最不容易获得矮杆抗病小麦新品种的方法是_____________组， 原因是__________________________。

    （4）在一块矮杆小麦田中，发现了一株高杆小麦，请设计实验方案探究该性状出现的可能原因：________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】要从土壤中将分解纤维素的细菌分离出来，应该将它们接种在（ ）

    A. 加入指示剂的鉴别培养基上 B. 含有蛋白胨的固体培养基上

    C. 只有纤维素粉而无其他碳源的选择培养基上 D. 含四大营养要素的培养基上

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是微生物平板划线示意图。划线的顺序为1→2→3→4→5。下列操作方法正确的是(　　)

    A. 操作前要将接种环放在火焰边灼烧灭菌

    B. 划线操作要在火焰上进行

    C. 在5区域中才可以得到所需菌落

    D. 在1、2、3、4、5区域中划线前后都要对接种环灭菌

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