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    细菌被归为原核生物的原因是（ ）

    A. 细胞体积小 B. 单细胞 C. 没有成形的细胞核 D. 没有DNA

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江省哈尔滨市高二下学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    生物体内，存在许多形态、结构和生理功能有很大差异的细胞，是因为

    A. 细胞失去全能性

    B. 不同的细胞，基因是不同的

    C. 遗传物质发生了定向的改变

    D. 不同细胞中遗传信息的执行情况不同

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    科目：高中生物 来源：2017届普通高等学校招生全国统一考试考前演练卷（一）理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    【生物——选修1：生物技术实践】某研究小组按下图所示过程从土壤中筛选能高效降解尿素的细菌。请回答下列问题。

    某研究小组按下图所示过程从土壤中筛选能高效降解尿素的细菌。请回答下列问题。

    （1）步骤②是________。实验①②均需要振荡培养，原因是为目的菌提供______。

    （2）为了筛选目的菌，步骤③的培养基中加入的唯一氮源为____，这种培养基属于____（填“鉴别”或“选择”）培养基。

    （3）步骤③中，需转为固定培养，常采用_______法接种，其中需要用到的接种工具是________（填字母）。

    （4）为了对初步筛选出来的菌种作进一步的鉴定，可在培养基中加入_____指示剂，若指示剂变成_____色，则说明该菌种能够分解尿素。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年辽宁省本溪市高二学业水平模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    种群最基本的数量特征是（ ）

    A. 种群密度 B. 迁入率和迁出率

    C. 出生率和死亡率 D. 年龄组成和性别比例

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年辽宁省本溪市高二学业水平模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列细胞可能癌变的是（ ）

    A. 容易分散和转移 B. 能正常分裂和分化

    C. 膜透性增大 运输功能降低 D. 酶活性降低

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    科目：高中生物 来源：2017届北京市东城区第二学期高三综合练习（一）理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    绿叶海天牛（简称甲）吸食滨海无隔藻（简称乙）后，身体就逐渐变绿，这些“夺来”的叶绿体能够在甲体内长期稳定存在，有科学家推测其原因是在甲的染色体DNA上可能存在乙编码叶绿体部分蛋白的核基因。为证实上述推测，以这种变绿的甲为材料进行实验，方法和结果最能支持上述推测的是

    A. 通过PCR技术从甲体内的DNA中克隆出属于乙的编码叶绿体蛋白的核基因

    B. 通过核酸分子杂交技术，在甲体内检测到乙的编码叶绿体蛋白的核基因转录出的RNA

    C. 给甲提供14CO2，一段时间后检测到其体内的部分有机物出现放射性

    D. 用乙编码叶绿体蛋白的核基因做探针与甲的染色体DNA杂交，结果显示出杂交带

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    科目：高中生物 来源：2017届河南省毕业年级考前预测理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图甲表示某生态系统碳循环示意图，图乙表示该生态系统中能量流动的部分示意图（Nl－ N4表示能量数值），回答下列问题：

    (l)图甲中碳元素以____形式从C进入D；____构成了一条食物链。

    (2)图甲中____构成群落，群落的特征包括物种的____种间关系和____等。

    (3)图乙中的a表示____，b表示____，C表示____。

    (4)图乙中，能量在各营养级的流动离不开生态系统的另两个功能：物质循环和________。

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    科目：高中生物 来源：2017届甘肃省兰州市高考实战模拟考试理科综合能力测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    现代生物进化理论认为，突变和基因重组是产生进化的原材料，下列相关叙述正确的是

    A. DNA发生碱基对的增添、缺失或改变，不一定引起基因突变

    B. 四分体时期，随着非姐妹染色单体的交叉互换，等位基因之间发生了重新组合

    C. 用花药离体培养得到的单倍体植株，由于染色体减半而失去细胞的全能性

    D. 通过二倍体马和二倍体驴杂交产生的二倍体骡属于新物种

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    科目：高中生物 来源：2017届陕西省榆林市高三第二次测试卷理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    已知果蝇红眼与白眼性状由一对等位基因（A、a）控制，刚毛与截毛性状由另一对等位基因（B、b）控制。现用纯合的刚毛红眼雄果蝇与截毛白眼雌果蝇杂交得F1，F1的性状表现及比例是刚毛红眼雌：截毛白眼雄=1:1；F1相互交配得F2，F2的性状表现及比例为刚毛红眼雌：截毛白眼雌：刚毛红眼雄：截毛白眼雄=1:1:1:1（均不考虑交叉互换）。请分析回答下列问题：

    （1）两对相对性状中的显性性状分别为________________________。

    （2）两对相对性状的遗传是否遵循基因的自由组合定律？___________。试结合杂交结果，分析其可能的原因是___________________________。

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