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    【题目】下图表示植物组织培养的大致过程，据此判断不正确的是（ ）

    A.若①是花粉，则④是单倍体植株，经染色体加倍后可得到稳定遗传的品种

    B.若①是不同种植物体细胞融合的杂种细胞，则④可能出现双亲的遗传特性

    C.若①是结种子困难的植物体细胞，则用②经人工薄膜包装可获得人工种子

    D.若①是人参细胞，对②进行扩大化培养可以提高细胞产物人参皂甙的产量

    【答案】C

    【解析】

    分析题图：图示表示植物组织培养过程，其中①是外植体、②是脱分化形成的愈伤组织（高度液泡化，无定形状态薄壁细胞组成的排列疏松、无规则的组织）、③是再分化形成的胚状体、④是新植体。

    A、若①是花粉，则④是花药离体培养形成的单倍体植株，其高度不育，但经染色体加倍后可得到稳定遗传的品种，A正确；

    B、若①是来自不同植物体细胞融合的杂种细胞，则其含有两个亲本的遗传物质，所以④可能出现双亲的遗传特性，B正确；

    C、胚状体经人工薄膜包装可获得人工种子，而②是愈伤组织，C错误；

    D、若①是人参细胞，则将其脱分化形成②愈伤组织，再进行扩大培养可提高细胞产物人参皂甙的产量，D正确。

    故选C。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图，a、b、c表示一条染色体上相邻的3个基因，m、n为基因间的间隔序列，下列相关叙述，正确的是（ ）

    A.若 a中有一个碱基对被替换，其控制合成的肽链可能不变

    B.m、n片段中碱基对发生变化会导致基因突变

    C.该染色体上的三个基因一定控制生物的三种性状

    D.a、b、c均可在细胞核中复制及表达

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】絮凝性细菌分泌的具有絮凝活性的高分子化合物，能与石油污水中的悬浮颗粒和有机物等形成絮状沉淀，起到净化污水的作用。为进一步提高对石油污水的净化效果， 科研人员将絮凝性细菌和石油降解菌融合，以构建目的菌株。其流程如下。

    据图回答：

    （1）溶菌酶的作用是_____。PEG 的作用是_____。

    （2）再生培养基从功能上来看是一种_____培养基：在该培养基上，未融合的A、B 菌（经过相关处理）难以生长，AB 融合菌却能生长和繁殖的原因是_____。

    （3）为探究目的菌株不同发酵时间对石油污水的絮凝效果，需_____提取发酵液， 检测发酵液中污染物的剩余量；该探究操作中对照装置内含有的是_________。

    （4）目的菌株净化污水的大致过程是_____。从生态系统的成分来看，该菌株属于_____。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】（某家系中有的成员患甲遗传病（设显性基因为A；隐性基因为a），有的成员患乙遗传病（设显性基因为B，隐性基因为b），如下图，现已查明Ⅱ6不携带致病基因。

    （1）甲遗传病的遗传方式为_______________。

    （2）Ⅲ8的基因型为______________________，Ⅲ9的基因型为_______________________。

    （3）若Ⅲ8和Ⅲ9婚配，子女中患甲病或乙病一种遗传病的概率为________，同时患两种遗传病的概率为____________。

    （4）在临床医学上常常采用产前诊断来确定胎儿是否患有某种遗传病或者先天性疾病，请写出其中两种手段：_______________________________（答任意两种）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是培育柑桔耐盐植株的实验流程，请据此作答：

    (1)此项技术叫____，其优点是：____。

    (2)由茎段到愈伤组织这一过程叫____，由挑选生长的愈伤组织到耐盐植株这一过程叫____。

    (3)对愈伤组织进行了两次处理，处理1中γ射线照射的目的是____，用γ射线不直接处理茎段而是处理愈伤组织，原因是____；处理2中添加的物质X为____，其目的是____。

    (4)该技术也被广泛应用于其他作物的育种中，在培育白菜－甘蓝，三倍体无子西瓜、农杆菌转化法获得抗虫棉中，需用到植物组织培养技术的是____。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】CRISPR/Cas9 基因编辑技术可简单、准确地进行基因定点编辑。其原理是由一条单链向导RNA 引导核酸内切酶Cas9到一个特定的基因位点进行切割。通过设计向导RNA中20个碱基的识别序列， 可人为选择DNA上的目标位点进行切割（如图）。下列相关叙述错误的是（ ）

    A.向导 RNA 中的局部双链区遵循碱基配对原则

    B.向导 RNA 中的识别序可能是…TCAGATC…

    C.向导 RNA 只能与目标 DNA 的一条单链相结合

    D.Cas9 蛋白能切割 DNA 特定部位的磷酸二酯键

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为转基因抗病香蕉的培育过程图，其中质粒上的PstI、SmaI、EcoRI、ApaI 等四种限制酶的识别序列及切割位点见下表。请据图回答下列问题：

    限制酶

    Apa I

    EcoR I

    Pst I

    Sma I

    识别序列和切割位点

    （1）形成重组质粒A时，应选用限制酶__________对质粒和含有抗病基因的DNA 进行切割。

    （2）一个质粒被限制酶EcoRI、PstI、SmaI 同时切割后，可得到的DNA片段的数目和黏性末端的数目分别是__________。

    （3）图中①②所用的培养基应考虑植物激素的__________。（写出2 个即可）

    （4）在转基因抗病香蕉培育过程中涉及到的生物工程技术有__________。（写出2个即可）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】Ａ～Ｃ花盆放在具有一定转速的匀速旋转的转盘上。Ａ放在转盘的圆周上；Ｂ放在开小窗的暗箱内，暗箱放在转盘正中；Ｃ放在转盘正中，外套上开小窗的暗箱。

    回答下列各题：

    (1)Ａ花盆中的植株的根将向什么方向生长？______________________。

    (2)若B花盆和暗箱一起旋转，B花盆中的小苗生长情况将是：________________。

    (3)若B花盆不转，暗箱随转盘旋转，B花盆中的小苗生长情况将是：___________。

    (4)若C花盆旋转，暗箱不随转盘转，C花盆中的小苗生长情况将是：___________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在研究生态系统能量流动的过程中，同化量是核心概念之一。依据下列食物链，有关说法错误的是（ ）

    A.草的同化量等于草光合作用积累的有机物中的能量

    B.兔的同化量等于兔的呼吸量和兔用于生长发育和繁殖的能量

    C.狐粪便中的能量属于兔同化量的一部分

    D.生态系统中所有生物同化的能量最终以热能的形式散失

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