在生物工程中，所用物质和其发挥的作用组合正确的是 ( )
| A．Ca2+——诱导精子和卵细胞结合 |
| B．胃蛋白酶——动物细胞培养时分散细胞 |
| C．聚乙二醇——诱导细胞分化 |
| D．促性腺激素——促进供体母畜超数排卵 |
一诺书业暑假作业快乐假期云南美术出版社系列答案科目：高中生物 来源： 题型：单选题
某植物叶片不同部位的颜色不同，将该植物在黑暗中放置48小时后，用锡箔纸遮蔽叶片两面，如图所示。在日光下照光一段时间，去除锡箔纸，用碘染色法处理叶片，观察到叶片有的部位出现蓝色，有的没有出现蓝色。其中，没有出现蓝色的部位是
| A．a、b和 d | B．a、c和 e |
| C．c、d和 e | D．b、c和 e |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于细胞膜信息交流功能的说法正确的是
| A．同种生物的精子和卵细胞通过细胞膜接触识别 |
| B．甲状腺激素由甲状腺分泌后，随血液定向运输到靶细胞 |
| C．胰岛B细胞分泌的胰岛素主要与肝细胞的细胞膜上相关受体结合 |
| D．胰岛A细胞分泌的胰高血糖素可与所有体细胞的细胞膜上相关受体结合 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列有关生物技术的叙述，不正确的是( )
| A．制作果醋时，必须向发酵装置不断地补充无菌空气，以保证醋酸菌的生长 |
| B．制作腐乳时，加盐腌制可使豆腐块变硬且能抑制杂菌生长 |
| C．变酸的酒表面的菌膜是醋酸菌大量繁殖形成的 |
| D．用传统的发酵技术制葡萄酒必须添加酵母菌菌种 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
不使用植物组织培养技术的育种方法是（ ）
| A．花药离体培养获得单倍体植株 |
| B．秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株 |
| C．基因工程培育抗虫棉植株 |
| D．细胞工程培育“番茄一马铃薯”杂种植株 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下图表示雄果蝇（体细胞染色体数为8条）进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞（Ⅰ－Ⅳ）中遗传物质或其载体（①－③）的数量。下列表述与图中信息相符的是( )
| A．Ⅰ－Ⅳ中③的数量比是2：4：4：1 |
| B．Ⅲ代表初级精母细胞 |
| C．②代表染色体 |
| D．Ⅱ所处阶段发生基因自由组合 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于生物技术的安全性和伦理问题的分析，不合理的观点是
| A．设计试管婴儿技术可广泛用于设计婴儿性别 |
| B．我国的政策是禁止进行生殖性克隆人 |
| C．禁止运用基因重组技术将致病菌等改造成生物武器 |
| D．转基因生物合成的某些蛋白质可能成为某些人的过敏源 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
在去掉尖端的胚芽鞘一侧放置含适宜浓度生长素的琼脂块（如右图）。胚芽鞘的生长情况是( )
| A．直立生长 | B．向右弯曲生长 |
| C．向左弯曲生长 | D．不生长不弯曲 |
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