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    如图甲表示大肠杆菌质粒，图乙表示外源DNA，实线箭头表示限制性核酸内切酶PstⅠ的切割位点，Ampr表示氨苄青霉素抗性基因，Ner表示新霉素抗性基因．下列叙述正确的是（　　）
    A、图甲中的质粒通常还具有控制质粒DNA转移的基因
    B、用PstⅠ处理图乙所示的DNA片段后，导致2个磷酸二酯键断裂即可获得目的基因
    C、用PstⅠ酶切，加入DNA连接酶后得到的质粒-目的基因连接物都是符合要求的
    D、导入重组质粒的大肠杆菌在含新霉素或氨苄青霉素的培养基中均不能生长
    考点：基因工程的原理及技术
    专题：
    分析：据图分析，质粒中Ampr和Ner都表示标记基因，便于鉴别和筛选；获取目的基因需要用PstⅠ酶，则同种酶切割质粒时，破坏氨苄青霉素抗性基因．限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂，则切割一次断裂2个磷酸二酯键．
    解答： 解：A、图甲中的质粒通常具有控制质粒DNA转移的基因，即T_DNA（可转移DNA）；故A正确．
    B、用PstⅠ处理图乙所示的DNA片段获得目的基因，需要切割2次，导致4个磷酸二酯键断裂；故B错误．
    C、用PstⅠ酶切，Ampr基因结构破坏，加入DNA连接酶后得到的质粒-目的基因连接物，含有新霉素抗性基因，但不一定含有启动子和终止子；故C错误．
    D、新霉素抗性基因结构完整，故导入重组质粒的大肠杆菌在含新霉素培养基上能生长，氨苄青霉素抗性基因破坏，则不能在氨苄青霉素培养基中生长；故D错误．
    故选：A．
    点评：本题考查基因工程的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    阿尔茨海默病（AD，俗称“老年痴呆”）是一种严重的中枢神经系统退行性疾病．研究表明，AD病人的神经细胞外β淀粉样蛋白（Aβ）沉积，这种物质的沉积会损坏周围神经细胞膜和线粒体膜，导致神经细胞的损伤．下图表示两类神经元及突触的差异，请回答：

    （1）在神经冲动由图中A点传到D点的过程中，B处兴奋时膜外为
     
    电位，C处发生的信号转换是
     
    ．
    （2）研究发现，病变个体中Aβ的沉积使突触小体中线粒体损伤，引起乙酰胆碱（一种神经递质）的合成和释放量
     
    ，兴奋在神经细胞之间的传递速率
     
    ，病人表现出记忆障碍．
    （3）乙酰胆碱与
     
    上的相应受体结合后，会立即被乙酰胆碱酯酶催化水解，其生理意义是
     
    ．
    （4）向患者体内注射抗Aβ的抗体是治疗AD的方法之一，其原理是
     
    ．结合所学知识，例举一种制备抗Aβ的抗体的现代生物技术方法：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    水葫芦是一种典型的水生植物，其大量繁殖已经造成了严重的生态问题．某研究小组为了探究pH对水葫芦光合作用的影响，进行了如下实验：将生长旺盛、生理状态相似、大小相同的水葫芦随机、均等分成5组，各组pH分别设定为5.0、6.0、7.0、8.0、9.0，在黑暗中放置12h，然后移置光照、温度和C02浓度等均适宜的条件下培养，随即多次测定各组CO2吸收量（每毫克叶肉组织每小时吸收C02量）并计算净光合速率．将实验结果绘制成下表．请回答．
    PH黑暗条件下CO2释放量
    （? mol/mg?h）    		光照条件下O2释放量
    （? mol/mg?h）
    5.040100
    6.045150
    7.060200
    8.050180
    9.040108
    （1）除了通过测定组CO2吸收量外，还可以通过测定
     
     来测得该条件下棉花植株的挣光合速率．
    （2）黑暗放置过程中，培养液的pH会发生变化，因此在测定氧气释放量前，需多次将各组pH分别调到原设定的pH值，这是为了控制实验的
     
    ．（请在答题卡的指定位置绘制出各组水葫芦实际光合作用结果柱形图）．
    （3）进一步实验发现：保持实验条件不变，当pH为10.0时，黑暗条件下水葫芦CO2的释放速率为40umol/mg．h，光照条件下O2的生成速率为75umol/mg?h．则在该条件下昼夜12小时交替光照，水葫芦  （填“能”或填“不能”）正常生长繁殖，原因是
     
    ．
    （4）研究发现pH改变影响水葫芦叶肉细胞的光合作用速率，推测其作用部位很可能是叶绿体的
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物学实验中颜色的叙述正确的是（　　）
    A、蛋白质与双缩脲试剂发生反应，产生的沉淀为砖红色
    B、叶绿体中的色素经纸层析法分离，位于最上面的色素带为黄色
    C、在检测酵母菌呼吸产生CO2时，溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄
    D、鸡血细胞液中加入蒸馏水并搅拌过滤后，得到的滤液为淡黄色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示果酒和果醋制作过程中有关物质的变化．则（　　）
    A、参与果酒和果醋发酵过程的微生物都具有染色体和成形的细胞核
    B、在无氧条件下，酵母菌细胞内能进行的过程有①②③
    C、在氧气、糖源均充足的条件下，醋酸菌能通过过程①②④生成醋酸
    D、酵母菌细胞内没有催化过程④所需的酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列材料不能直接用于胚胎移植的是（　　）
    A、利用酶处理卵裂球获得的细胞
    B、对母畜进行超数排卵处理并配种后从生殖器官中取出的早期胚胎
    C、将通过细胞核移植后形成的重组细胞进行体外培养获得的早期囊胚
    D、将获能的精子和成熟卵细胞在体外共同培养受精后发育得到的原肠胚

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    从H1N1到H7N9新型禽流感病毒的不断出现，威胁着人类健康．下列关于免疫的说法错误的是（　　）
    A、H7N9侵入人体后，体液免疫和细胞免疫都起作用
    B、淋巴细胞只有受到抗原刺激后，才能形成效应细胞和记忆细胞
    C、效应B细胞、效应T细胞、记忆细胞都能产生免疫活性物质
    D、通过基因测序技术，可了解H7N9的分子结构，加快病毒疫苗的研发进程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    转基因生物及转基因食品在日常生活中经常见到，下列关于转基因生物的叙述，正确的是（　　）
    A、转入到大豆线粒体中的抗除草剂基因，可能通过花粉传入环境中
    B、转入植物的基因，可能会与感染植物的病毒杂交形成新的有害病毒
    C、转基因食品目前没有发现对人体有害的成分，可以长期放心食用
    D、如将动物体内的基因转移到植物体内，则不能转录和翻译

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关人体免疫调节叙述错误的是（　　）
    A、疫苗虽没有致病性，但是接种疫苗后机体一般会发生特异性 免疫反应
    B、机体再次接触抗原时，体内全部记忆细胞都迅速增殖并产生大量抗体
    C、HIV攻击人体T细胞最终使机体免疫能力几乎全部丧失而容 易被感染
    D、艾滋病患者死于恶性肿瘤的主要原因是免疫系统监控和清除功能的缺失

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