分析 1、激素调节的三个特点:
(1)微量和高效:激素在血液中含量很低,但能产生显著的生理效应,这是由于激素的作用被逐级放大的结果.
(2)通过体液运输内:分泌腺产生的激素扩散到体液中,由血液来运输,临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病.
2、垂体分泌促性腺激素、促甲状腺激素、生长激素等.
解答 解:促甲状腺激素是由垂体分泌的,而垂体可分泌的激素还有生长激素、促性腺激素等.由于人体缺少控制生长素分解酶的基因,故植物体内产生的生长素进入人体后而不能被分解.图中A对应的生长素浓度对植物的生长既不促进也不抑制,该植物依然能生长.
故答案为:
生长激素 控制生长素分解酶(的基因) 能
点评 本题考查激素调节的特点、生长素生理作用的两重性,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物茎的背地性生长,植物的顶端优势 | |
B. | 植物茎的向光性生长,植物茎的背地性生长 | |
C. | 植物的顶端优势,植物根的向地性生长 | |
D. | 植物茎的向光性生长,植物根的向地性生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
元素 | O | C | H | N | P | S |
玉米细胞(干) | 44.43 | 43.57 | 6.24 | 1.46 | 0.20 | 0.17 |
人细胞(干) | 14.62 | 55.99 | 7.46 | 9.33 | 3.11 | 0.78 |
活细胞 | 65.0 | 18.0 | 10.0 | 3.0 | 1.40 | 0.30 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 加斐林试剂水浴加热有砖红色沉淀说明有葡萄糖 | |
B. | DNA可以用甲基绿来鉴定 | |
C. | 蛋白质彻底水解产物加双缩脲试剂不能呈紫色 | |
D. | 苏丹Ⅲ染液是活体染色剂,使脂肪呈橘黄色 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江牡丹江一中高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
大熊猫有21对染色体,基因组大小与人类相似,约有30亿个碱基对,包含2万~3万个基因。下列相关叙述错误的是
A.大熊猫基因组的研究对拯救濒危动物有重要意义
B.大熊猫的基因组涉及到22条染色体中的DNA分子
C.性染色体只存在于大熊猫的生殖细胞中
D.大熊猫的生殖细胞中含有该个体整套的遗传信息
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