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    关于环境容纳量的叙述，正确的是

    A．种群数量在任何时候都不可能超出环境容纳量

    B．人为地一次性捕杀家鼠后，环境容纳量迅速降低

    C．环境容纳量是不会改变的，不受空间和资源的限制

    D．建立大熊猫自然保护区的目的是提高环境容纳量

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图是光合作用过程示意图，请据图回答下列问题．

    （1）写出各种物质的名称或者符号
    ①叶绿体中的色素；②02；③还原性氢；④ATP；
    ⑤C3；⑥C02；⑦（CH2O）．
    （2）Ⅰ是光反应阶段，是在叶绿体中的类囊体薄膜（基粒）上进行的；Ⅱ是暗反应阶段，是在叶绿体中的叶绿体基质上进行的．
    （3）如果突然停止光照，而CO2充足，则⑤的量将增多．
    （4）Ⅱ包括ⅣC02固定和Ⅴ两个过程．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．将与生物学有关的内容依次填入图中各框中，其中包含关系错误的选项是（　　）
    选项123456
    A
         		植物细胞中
    的糖    		单糖二糖多糖纤维素淀粉
    B
         		细胞中的
    脂质    		脂肪磷脂固醇胆固醇性激素
    C物质出人细
    胞的方式    		主动运输被动运输其它运
    输方式    		胞吞胞吐
    D人类遗传病单基因
    遗传病    		多基因
    遗传病    		染色体病染色体结构
    异常病    		染色体
    数目异常病
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．某城市内建立人工湖等湿地，形成藻菌共生污水净化系统，对城市生态环境起了很好的调节作用．
    （1）湿地中有芦苇、小球藻等植物，调查湿地中芦苇的种群密度可用样方法，芦苇属于挺水植物，小球藻属于浮游植物，这种垂直结构显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力．湿地中菌类等作为分解者所起的作用是将动植物遗体残骸中的有机物分解或无机物，为了提高分解者的分解效率，可采取的有效措施是向水体中通入空气．
    （2）研究人员发现某食品加工厂排放的废水中含某种杀虫剂，选取了该湿地中5种不同的生物A、B、C、D、E，对其消化道内食物组成进行分析，并对其体内杀虫剂的含量进行了测定，结果如表所示．分析回答：
    生物种类消化道内食物组成千克体重杀虫剂含量/mg
    A鱼（甲）鱼（乙）78
    B河蚌水蚤，小球藻25
    C小球藻/3
    D鱼（乙）水蚤10
    E水蚤小球藻5
    ①河蚌（B）和水蚤（E）的关系是捕食和竞争，画出表中生物可能形成的食物链（网）．
    ②若C中的能量不变，将B的食物比例由C：E=1：1调整为2：1，每条食物链上营养级间的能量传递效率按10% 计算，该湿地生态系统传递给B的能量是原来的1.375倍．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列关于水的叙述正确的是（　　）
    A．生活在沙漠中的仙人掌根细胞液浓度小于土壤溶液浓度
    B．核糖体中可进行相应的缩合反应，且反应中有水生成
    C．动物冬眠时，细胞中自由水与结合水的比值上升
    D．生物体细胞干重中水分是含量最多的化合物

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．为探究淀粉酶和蛋白酶之间的相互影响，某实验小组做了如表实验．回答下列问题：
    试管号
    加入的物质    		1234
    质量分数为1%的淀粉溶液2mL2mL2mL2mL
    淀粉酶溶液2mL2mL
    淀粉酶+蛋白酶（等量混合）4mL4mL
    蒸馏水2mL2mL
    碘液2滴2滴
    双缩脲试剂2mL2mL
    预期颜色变化不变蓝紫色①②
    （1）试管2中溶液出现紫色的原因是淀粉酶的化学本质是蛋白质，加入双缩脲试剂后出现紫色．
    （2）预测②的颜色变化为紫色，原因是淀粉酶虽被蛋白酶水解，但蛋白酶为蛋白质，加入双缩脲试剂后仍会出现紫色．
    （3）试管1和试管3相比，试管2和试管4相比，实验的自变量均为蛋白酶的有无，上述实验结果说明蛋白酶可催化淀粉酶的水解．
    （4）在探究温度对淀粉酶活性影响的实验中不能（填“能”或“不能”）选用斐林试剂对因变量进行检测，原因是用斐林试剂检测时需要水浴加热，会对实验结果造成干扰．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列不属于吸能反应的是（　　）
    A．肌肉细胞收缩的过程B．兴奋在神经纤维上的传导
    C．葡萄糖和果糖合成蔗糖D．ATP转化成ADP的过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．关于如图的叙述，错误的是（　　）
    A．图中过程有三种RNA的参与
    B．图中过程提高了翻译的速度
    C．图中合成的多肽链最终相同
    D．图中核糖体的移动方向是沿mRNA从右向左

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．如图①②③④分别表示不同的变异类型，基因a、b仅有图③所示片段的差异．相关叙述正确的是（　　）
    A．图中4种变异中能够遗传的变异是①③
    B．①②都表示易位，发生在减数第一次分裂的前期
    C．③中的变异属于染色体结构变异中的缺失
    D．④中的变异可能是染色体结构变异中的缺失或重复

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