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    对一个动物个体来说，几乎所有的体细胞都含有相同的基因，但细胞与细胞之间却存在着功能的差异，这是因为它们合成的（ ）

    A．转运RNA不同 B．信使RNA不同 C．基因不同 D．核糖体不同

     

    B

    【解析】

    试题分析：细胞的转运RNA种类、因种类和数量、核糖体都是一样，由于基因选择性表达，合成信使RNA不同，生成的蛋白质本题，出现细胞分化，B正确。

    考点：本题考查细胞分化相关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

     

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    下图是某地区生态环境改善型养殖模式物质循环部分流程图，其主要特征是充分利用水域广阔的优势条件，以杂食性的河蟹养殖为产业发展重点，用蟹、虾、鱼和沉水植物等构建水生生态系统，同时引进螺蛳，提高经济效益，改善环境。据图回答：

    （1）流经该水生生态系统的总能量是　　　 。

    （2）该生态系统受到轻度污染也不会引起浮游藻类大爆发，主要原因是　　　　　 ，这体现了生态系统具有一定的自我调节能力。

    （3）假设螺蛳的λ随时间变化曲线如下图甲所示，2～8年中种群数量多的是第 年，请在乙图中画出这几年种群数量变化曲线。

    （4）由于生态系统经改善后实现了 ，因此当地的经济效益有了相当大的提高。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届甘肃省高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    甲图为某植物细胞的亚显微结构模式图；乙图为甲中的两种膜结构，以及发生的生化反应；丙图为某高等动物分泌细胞。请据图回答。

    （1）假设甲图细胞为洋葱鳞片叶表皮细胞，多画的结构有        （填图中标号）。

    （2）请写出两种鉴定甲细胞是否为活细胞的实验方法：                                

                                。

    （3）图乙中的两种生物膜分别存在于图甲的        和       （填标号）中，两种生物膜除产生上述物质外，还均可产生的物质是             。

    （4）影响图乙中两种膜上生化反应的主要环境因素分别是        和       。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届甘肃省高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    若某基因有303对碱基，经过突变成为300对，它控制合成的蛋白质与原来基因控制合成的蛋白质相比较，差异可能是（ ）

    A．只相差一个氨基酸，其他顺序不变

    B．长度相差一个氨基酸，其他顺序也有改变

    C．该基因不能表达

    D．以上三点都有可能

     

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    科目：高中生物 来源：2015届甘肃省高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    基因是有遗传效应的DNA 片断，在下面关于“遗传效应”的说法中，不正确的是（ ）

    A．能控制一种生物性状的表现

    B．能控制一种蛋白质的生物合成

    C．能转录形成信使RNA

    D．存在遗传密码子并决定某种氨基酸

     

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    科目：高中生物 来源：2015届甘肃省高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    自然界中生物种群增长常表现为“S”型曲线。下列有关种群“S”型曲线的正确叙述是

    A．“S”型曲线表示了种群数量和食物的关系

    B．种群增长率在各阶段是不相同的

    C．“S”型曲线表明种群数量和时间无关

    D．种群增长不受种群密度制约

     

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    科目：高中生物 来源：2015届甘肃省高二下期期中考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    将培养在琼脂培养基内的蚕豆幼苗，分别放入如下图的四个暗箱中，其中第②、④两个暗箱分别在顶部和右侧开孔，使光线射入，请回答：

    (1)用＿＿＿＿两个装置进行实验，可了解蚕豆的生长与光的关系。

    (2)用＿＿＿＿两个装置进行实验，可了解茎与根的生长与重力的关系。

    (3)装置④中的蚕豆幼苗，其茎的生长情况是＿＿＿＿。

    (4)如将装置④内的蚕豆幼苗放在匀速旋转器上，其茎的生长情况是＿＿＿＿。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届甘肃省高二下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列能够产生抗体的细胞是

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    C.B淋巴细胞

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