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    19．下列关于真核细胞结构和功能叙述中，错误的是（　　）
    A．抑制线粒体的功能会影响胞吐作用
    B．核仁与核糖体的形成有关
    C．哺乳动物成熟的红细胞依靠有氧呼吸获得能量
    D．细胞膜上的糖蛋白具有识别功能

    分析 1、细胞膜的功能：将细胞与外界环境分开；控制物质进出细胞；进行细胞间的物质交流．
    2、细胞核包括核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）、染色质（DNA和蛋白质）、核仁（与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关）、核孔（核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）．

    解答 解：A、胞吐作用需要消耗能量，而能量主要由线粒体提供，因此抑制线粒体的功能会影响胞吐作用，A正确；
    B、核仁与核糖体的形成有关，而不同的细胞内，核仁的大小和数量不同，B正确；
    C、哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和任何细胞器，不能依靠有氧呼吸获得能量，C错误；
    D、细胞膜上糖蛋白与细胞之间的识别作用有关，D正确．
    故选：C．

    点评 本题考查细胞核的结构，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省金华市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•金华校级期中）下列关于真核细胞中①～④结构与功能的叙述，正确的是（ ）

    A．①是合成磷脂和氧化酒精的场所

    B．②是分拣和转运蛋白质的场所

    C．③是利用光能合成淀粉的场所

    D．④是贮存和复制遗传物质的场所

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．猴的下列各组细胞中，肯定都有Y染色体的是（　　）
    A．受精卵和次级精母细胞B．精子和雄猴的上皮细胞
    C．受精卵和初级精母细胞D．初级精母细胞和雄猴的肌肉细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列叙述中不正确的是（　　）
    A．细胞代谢越旺盛，结合水/自由水比值越低
    B．自由水在代谢的生物化学反应中是起溶剂的作用
    C．仙人掌的细胞内的结合水比值较其他植物而言相对含量较高
    D．温度适当升高，自由水/结合水比值会下降

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．某健康人短时间内进食较多糖类，此时其胰岛B细胞中一定不会增加的是（　　）
    A．线粒体的数量B．RNA的数量C．染色体的数量D．核糖体的数量

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    3．下列关于真核细胞结构和功能的叙述中，错误的是（　　）
    A．抑制线粒体的功能不会影响主动运输
    B．核糖体由RNA和蛋白质构成
    C．有分泌功能的细胞才有高尔基体
    D．溶酶体可消化细胞器碎片

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．在光合作用的研究过程中，科学实验陆续发现以下事实：在人们对光合作用的认识达到一定程度时，以反应式“6CO2+12H2O$→_{绿色细胞}^{光}$C6H12O6+6O2+6H2O”表示光合作用．此时希尔（R．Hill）从细胞中分离出叶绿体，并发现在没有CO2时，给予叶绿体光照，就能放出O2，同时使电子受体还原．希尔反应式是“H2O+氧化态电子受体→还原态电子受体+（$\frac{1}{2}$）O2”．在希尔反应基础上，Arnon又发现在光下的叶绿体，不供给CO2时，既积累NADPH又积累ATP；进一步实验，撤去光照，供给CO2，发现NADPH和ATP被消耗，并有有机物（CH2O）产生．希尔和Arnon的发现，使当时的人们对光合作用有了新的认识．下列有关认识不正确的是（　　）
    A．光合作用释放的O2来自于H2O而不是来自CO2
    B．希尔反应在不给叶绿体光照的情况下，也能发生并且释放出O2
    C．希尔反应与CO2合成有机物是两个可以区分开的过程
    D．光合作用需要光的过程为CO2合成有机物过程提供了NADPH和ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．早在1926年，科学家就观察到，当水稻感染了赤霉菌后，会出现植株疯长的现象．据研究，赤霉素（GA3）促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关．细胞壁里的Ca2+有降低细胞壁伸展性的作用，有人用赤霉素消除细胞壁中Ca2+的作用来解释赤霉素促进细胞延长的原因．据报道，用CaCl2处理莴苣下胚轴，生长变慢；当加入GA3（50 μmol）后，生长迅速增快，如图所示．请回答：
    （1）植物体内赤霉素的合成部位主要是未成熟的种子、幼根和幼芽．用一定浓度的赤霉素多次喷洒水稻植株后，引起其生长速度过快，将导致稻谷产量下降．
    （2）赤霉素有促进细胞分裂的作用．用适宜浓度的赤霉素处理植物芽尖细胞，其细胞周期的间期明显变短，此时期分子水平上所发生的变化主要是DNA分子的复制和有关蛋白质的合成．
    （3）请完成以下实验步骤，证明Ca2+抑制植物生长，而赤霉素通过消除细胞壁中Ca2+而促进植物生长．
    实验材料：一定浓度的CaCl2溶液和赤霉素溶液、生长状况相同的植物若干、蒸馏水．
    实验步骤：①取生长状况相同的植物若干，均分为甲、乙两组．
    ②向甲组植物加入适量一定浓度的CaCl2溶液，乙组加入等量蒸馏水．
    ③培养一段时间后，观察两组植物的生长状况．
    ④向甲组植物中加入适量一定浓度的赤霉素溶液，乙组不作特殊处理．
    ⑤继续培养一段时间后，观察两组植物的生长状况．
    实验结果：甲组植物加入CaCl2溶液后生长缓慢或不生长，加入赤霉素后正常生长，乙组植物正常生长．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．1997年，科学家将动物体内的能够合成胰岛素的基因与大肠杆菌的DNA分子重组，并且在大肠杆菌中表达成功．如图，请据图回答问题．
    （1）此图表示的是采取人工合成方法获取原胰岛素目的基因的过程．
    （2）图中①DNA是以原胰岛素mRNA为模板，通过反转录形成单链DNA，在酶的作用下合成双链DNA，从而获得了所需要的胰岛素基因．
    （3）图中②代表的是特定的限制性的切酶酶，在它的作用下将质粒切出黏性末端或平末端．
    （4）图中④表示的过程是目的基因导入受体细胞，所使用的方法是将大肠杆菌用氯化钙处理．

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