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    下列不属于生命系统的是（　　）
    A、池塘中的一只青蛙
    B、表皮细胞中的蛋白质分子
    C、青蛙的表皮细胞
    D、水，阳光等因素以及在池塘中生活的水草等各种生物
    考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
    专题：
    分析：生命系统的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统，植物没有“系统”这一层次．从生物圈到细胞，生命系统层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能．
    解答： 解：A、池塘中的一只青蛙属于个体层次，A错误；
    B、表皮细胞中的蛋白质分子不属于生命系统的结构层次，B正确；
    C、青蛙的表皮细胞属于细胞层次，C错误；
    D、水、阳光等因素以及在池塘中生活的水草等各种生物属于生态系统层次，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查的知识点为生命系统的结构层次，意在考查学生的识记和理解能力，试题难度一般．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科研工作者通过胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如图所示，相关叙述正确的是（　　）
    A、为了获得更多的卵母细胞，需用促雌性激素对雌性杜泊羊进行处理
    B、从卵巢中采集的卵母细胞可直接与获能的精子进行体外受精
    C、为避免代孕绵羊对植入胚胎产生排斥反应，应注射免疫抑制剂
    D、为了进一步扩大繁殖规模，可以将胚胎多次分割以获得更多后代

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图代表人体体液免疫的过程．相关叙述不正确的是（　　）
    A、细胞Ⅰ、细胞Ⅱ和细胞Ⅲ均能识别抗原
    B、图中细胞Ⅰ、细胞Ⅱ、细胞Ⅲ代表的分别是B细胞、浆细胞和效应T细胞
    C、免疫过程⑥比⑦要慢，免疫效应⑥比⑦要强
    D、图中的T细胞可以分泌淋巴因子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    从细胞结构的角度分析，A、B两细胞分别属于（　　）
    A、原核细胞、原核细胞
    B、真核细胞、真核细胞
    C、原核细胞、真核细胞
    D、真核细胞、原核细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示是某生物的DNA结构的片段．
    （1）图中标号的名称分别是①
     
    ；②
     
    ；③
     
    ；④
     
    ；⑤
     
    ．
    （2）该DNA与其它DNA的主要差别是
     
    ，这种差别中蕴藏着该生物的
     
    ．
    （3）肺炎双球菌细胞中存在的核酸有
     
    和
     
    ，用带32P的有机物小分子
     
    和
     
    分别培养该菌，即可研究、观察它们在遗传中的作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    现代研究成果表明：控制生物性状遗传的主要物质是（　　）
    A、核苷酸B、脱氧核苷酸
    C、核糖核酸D、脱氧核糖核酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在下列关于生态系统的叙述中正确的是（　　）
    A、海洋对调节大气CO2含量起重要作用
    B、生态系统中的营养级一般不超过4-5个
    C、消费者通过异化作用获得有机物
    D、生态系统的生物成员之间都存在着捕食关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各项中，全部属于微量元素的是（　　）
    A、C、H、N、P、O
    B、H、Fe、S、N、Mg
    C、Zn、B、Cu、Mo、Mn
    D、N、P、K、Cu、Fe、C

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    小鼠的皮毛颜色由常染色体的两对基因控制，其中A/a控制灰色物质合成，B/b控制黑色物质合成．两对基因控制有色物质合成关系如图：

    选取三只不同颜色的纯合小鼠（甲-灰鼠，乙-白鼠，丙-黑鼠）进行杂交，结果如下：
    亲本组合F1F2
    实验一甲×乙全为灰鼠9灰鼠：3黑鼠：4白鼠
    实验二乙×丙全为黑鼠3黑鼠：1白鼠
    （1）两对基因（A/a和B/b）位于
     
    对染色体上，小鼠乙的基因型为
     
    ．
    （2）实验一的F2代中白鼠共有
     
    种基因型，灰鼠中杂合体占的比例为
     
    ．
    （3）图中有色物质1代表
     
    色物质．
    （4）如果让实验一的F2代中纯合黑鼠与实验一的F1代回交，理论上，其后代的表现性及比例为
     
    ．

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