练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    某致病基因h位于X染色体上，该基因和正常基因H中的某一特定序列经Bcl I酶切后，可产生大小不同的片段（如图1，bp表示碱基对），据此可进行基因诊断。图2为某家庭该病的遗传系谱。下列叙述错误的是

    A．h基因特定序列中Bcl I酶切位点的消失是碱基序列改变的结果

    B．Ⅱ-1的基因诊断中只出现142bp片段，其致病基因来自母亲

    C．Ⅱ-2的基因诊断中出现142bp，99bp和43bp三个片段，其基因型为XHXh

    D．Ⅱ-3的丈夫表现型正常，其儿子的基因诊断中出现142bp片段的概率为1/2

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．科学家发现，细胞可以转变成一种侵入性、液体状的状态，以随时在身体的狭窄通道（血管样通道）内移动，这种转化是由化学信号一溶血磷脂酸（ LPA）触发的．目前，已经找到了一种方法通过阻断LPA信号，停止胚胎细胞的运动，而这一类似机制或许能在癌细胞侵袭过程中发挥抑制作用．下列相关叙述中正确的是（　　）
    A．癌细胞易转移与细胞膜上蛋白质的种类和数量均减少有关
    B．细胞癌变的本质是抑癌基因发生突变、原癌基因未发生突变
    C．含有LPA受体的细胞都是癌细胞，在LPA的作用下可转变成液体状细胞
    D．溶血磷脂酸进出癌细胞与葡萄糖进入癌细胞的方式应该不相同

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届吉林省长春市高三上期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关ATP的叙述正确的是

    A．ATP可以水解为一个核苷酸和两个磷酸，而其合成所需能量由磷酸提供

    B．对植物细胞而言，在无氧条件下，光合作用是细胞中ATP的唯一来源

    C．人长时间剧烈运动时，骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP的量与安静时相等

    D．叶绿体和线粒体都有ATP合成酶，都能合成ATP

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届吉林省长春市高三上期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图甲表示温度对淀粉酶活性的影响，图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后，麦芽糖积累量随温度变化的情况。下列说法中不正确的是

    A．图甲中T0表示淀粉酶催化反应的最适温度

    B．图甲中Ta和Tb对酶活性的影响有区别

    C．图乙中温度超过Tb时，酶的活性达到最大

    D．图乙中A点可能对应图甲中的温度为T0

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届安徽省高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （8分）根椐细胞分裂的有关知识回答以下问题。

    （1）细胞不能无限长大，是因为随着细胞体积增加，其相对表面积就越__________，物质运输的效率就不能满足细胞代谢的需要。

    （2）甲图是一个细胞分裂周期示意图，其中a、b、c、d、e代表不同时期；乙图中A、B、C代表某些时期细胞内的核DNA含量和染色体数量的相关变化。那么e期加倍的物质是________，b期是有丝分裂的________期，c期的染色体数目可用乙图中的________表示。

    （3）在一个细胞周期中，细胞内核DNA变化过程图象是________

    （4）细胞中的10条染色体DNA用15N标记，放在14N培养基中连续2个细胞周期，在第一个周期的中期含15N的染色体________条，含15N的染色单体________条，在第二个周期的后期含15N的染色体_________条。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届安徽省高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是某种植物进行光合作用受CO2浓度、光照强度影响的变化曲线，下列关于甲、乙两图的叙述，错误的是

    A．导致甲图B点出现的原因可能是叶绿素量有限

    B．土壤溶液中镁离子增加，甲图中B点右移

    C．随着叶芽萌发、张开，乙图0～B距离可延长

    D．落叶植物由夏季到秋季，D～C距离将缩短

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届安徽省高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某实验小组研究化合物x对淀粉酶活性的影响，结果如图。下列叙述错误的是

    A．化合物X降低淀粉酶的活性

    B．曲线I的实验作为对照实验

    C．化合物X降低淀粉水解反应的活化能

    D．化合物x未影响淀粉酶催化的最适温度

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．植物叶片表皮分布有大量的气孔，气孔结构如图所示．当组成气孔的细胞（保卫细胞）吸水后，会膨胀变形，气孔开启；反之细胞失水收缩，气孔关闭．请以放置一小段时间的菠菜为材料设计一个实验，证明气孔具有开启和关闭的功能．
    （1）实验材料与主要用具：菠菜、清水、浓盐水、显微镜等．
    （2）实验步骤：
    ①取菠菜叶，用镊子剥取表皮．
    ②在载玻片上滴一滴清水，将表皮放在清水中，盖上盖玻片，制成临时装片并将其放在载物台上，先在低倍镜下找到气孔并移动到视野中央，再换高倍镜进行观察，记录观察到的气孔的状态．
    ③在盖玻片的一侧滴上浓盐水，在另一侧用吸水纸吸取盖玻片下的液体，反复做几次．
    ④继续观察气孔的变化，并做记录．
    （3）预测实验结果并作出解释：
    ①在清水中气孔开启．因为当当细胞液浓度大于外界溶液浓度时保卫细胞吸水膨胀变形，气孔开启；②在浓盐水中气孔应关闭．原因与①相反．
    （4）光照也是影响气孔开闭的主要因素，鸭跖草的气孔在光下张开时，保卫细胞的钾浓度高，远远高于周围细胞中的钾浓度，在黑暗中气孔关闭时，保卫细胞钾浓度低．但保卫细胞等缺乏叶绿素的黄化叶片，虽在光下气孔也不张开．请完成光照影响气孔开闭的无机离子吸收机理：光照下，保卫细胞可利用用光反应产生的ATP，通过主动运输方式吸收K+，使保卫细胞细胞液浓度升高，保卫细胞吸水膨胀，气孔张开．相反黑暗中气孔关闭．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图1表示光合作用部分过程的图解，图2表示改变光照后，与光合作用有关的五碳化合物和三碳化合物在细胞内的变化曲线．根据图回答：
    （1）图1中A表示的物质是[H]，它由水在光下分解产生，其作用主要是用于C3的还原．
    （2）图1中ATP形成所需的能量来自于太阳光能．
    （3）图2中曲线a表示的化合物是C3，在无光照时，其含量迅速上升的原因是：CO2与C5结合形成C3和C3不能被还原．
    （4）请写出将植物有光下移至暗处后，短时间内细胞呼吸的反应式：C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案