同步奥数系列答案科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省高一理下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
蚕豆体细胞内有12个染色体，其根尖生长点处于有丝分裂期中期的细胞，染色体和姐妹单体的个数分别是
A．6和6 B．12和12 C．12和24 D．24和24
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二上8.28周考生物卷（解析版） 题型：选择题
土壤动物能够促进农田生态系统物质循环并改良土壤结构，其类群组成和数量是评价农田生态环境的重要指标。下表是某农田使用两种肥料后4类土壤动物物种数和密度（个/m2）调查数据。
根据表中数据可以得到的正确结论是（ ）
A．化肥田土壤动物的物种多样性减少，营养结构简单
B．有机肥田的土壤动物数量大大增加，有机质减少
C．化肥田土壤动物个体总数减少，但是生物多样性提高
D．有机肥田的各类土壤动物密度总是大于化肥田
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二上8.28周考生物卷（解析版） 题型：选择题
假若某生态系统有四种生物，并构成一条食物链a→b→c→d，某一时间分别测得这四种生物a、b、c、d所含的有机物总量分别为m1、m2、m3和m4。下列叙述中，错误的是（ ）
A．四种生物中所含的能量归根到底来自于a通过光合作用固定的太阳能
B．在一段时间内，若b种群数量增加，则a种群数量下降，d种群数量增加
C．若m1 ＜5m2 ，则生态系统的稳定性就会遭到破坏
D．d个体所含的有机物的质量一定比c个体生物所含的有机物的质量多
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科目：高中生物 来源：2015-2015学年新疆库尔勒市高一下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
水稻的有芒（A）对无芒（a）为显性，抗病（B）对感病（b）为显性，这两对基因自由组合。现有纯合有芒感病株与纯合无芒抗病株杂交，得到F1代，再将此F1与无芒的杂合抗病株杂交，子代的四种表现型为：有芒抗病 、有芒感病、 无芒抗病、 无芒感病，其比例依次为（ ）
A．9:3:3:1 B．3:1:3:1 C．1:1:1:1 D．1:3:1:3
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科目：高中生物 来源：2015-2015学年新疆库尔勒市高一下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
选择豌豆作为杂交实验的材料是孟德尔获得成功的重要原因，是因为（ ）
①豌豆具有易于区分的相对性状；
②豌豆是自花传粉、闭花受粉植物，自然条件下是纯种；
③豌豆花大，便于去雄和人工授粉；
④豌豆子代数目多，有利于结果的统计与分析。
A．①② B．③④ C．①②④ D．①②③④
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科目：高中生物 来源：2015-2015学年新疆库尔勒市高一下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关“绿叶中色素的提取和分离”实验的叙述，正确的是（ ）
A．提取的原理是绿叶中的色素都能够溶解在层析液中
B．色素在层析液中的溶解度越高，在滤纸条上的扩散速度越快
C．加入碳酸钙可防止滤液挥发
D．滤液细线应浸入在层析液中
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年内蒙古高一下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关子科学家及其成就的叙述，正确的是（ ）
①孟德尔通过假说一演绎法发现了等位基因和非等位基因在亲子代之间传递的规律
②魏斯曼预测井借助显微镜现察证实了减数分裂过程的存在
③萨顿用类比推理法提出基因和染色体有平行关系的假说
④道尔顿发现并证明了色盲的遗传方式为伴性遗传
⑤孟德尔与摩尔根均采用了“假说演绎''的研究方法
⑥赫尔希与蔡斯采用了放射性同位素标记法
⑦萨顿采用类比推理的方法证明了基因在染色体上
⑧沃森和克里克构建的DNA分子双螺旋结构模型属于物理模型．
A．①③⑤⑥⑧ B．②③⑤⑥⑦⑧
C．③④⑤⑥⑧ D．③⑤⑥⑧
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年内蒙古高一下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图表示果蝇某一条染色体上几个基因，相关叙述中不正确的是（ ）
A．摩尔根选择果蝇做实验材料是实验成功的一个关键问题
B．观察图示可知，基因在染色体上呈线性排列
C．控制白眼和红宝石眼的基因是等位基因
D．研究果蝇的黄身和棒眼的遗传不符合自由组合定律
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