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    14．西瓜消暑解渴，深受百姓喜爱，其中果皮深绿（G）对浅绿（g）为显性，大籽（B）对小籽（b）为显性，红瓤（R）对黄瓤（r）为显性，三对基因位于三对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律．已知二倍体西瓜正常体细胞的染色体数目2n=22，请根据如图所示的几种育种方法的流程图回答有关问题（注：甲为绿皮黄瓤小籽，乙为白皮红瓤大籽，且甲乙都能稳定遗传）

    （1）通过①过程获得无子西瓜A时用到的试剂1是适宜浓度的生长素类似物溶液，②过程常用的试剂2是秋水仙素．
    （2）通过③过程得到无子西瓜B与通过①过程获得无子西瓜A，从变异所属的种类来看，前者属于可遗传变异，后者属于不遗传变异．
    （3）甲、乙杂交获得F1，F1相互授粉得到F2，该过程的育种方式为杂交育种．
    （4）图中的杂种体细胞是四倍体体细胞和品种乙体细胞中染色体数目之和，通过⑧过程获得的单倍体植株正常体细胞中含有的染色体数是33．
    （5）若将四倍体西瓜（gggg）和二倍体西瓜（GG）间行种植，结果发现四倍体西瓜植株上所结的种子，播种后发育成的植株中既有四倍体又有三倍体．那么，能否从这些植株所结西瓜的果皮颜色直接判断出这些植株是四倍体还是三倍体？能请画出相应的遗传图解简图．

    分析 1、根据题意和图示分析可知：①过程中在没有授粉的雌蕊上涂抹适当浓度的生长素溶液，可以形成无子果实．
    2、②过程中用秋水仙素使染色体加倍形成四倍体，四倍体与二倍体杂交形成三倍体的种子，三倍体的植株用二倍体的花粉刺激形成三倍体的无子西瓜．
    3、④⑤表示杂交育种，先杂交后自交．
    4、⑥表示植物体细胞杂交形成杂种细胞，⑦表示植物组织培养形成杂种植株，⑧表示花药离体培养形成单倍体植株．

    解答 解：（1）品种乙的染色体数目2n=22，经过过程①得到的无子西瓜染色体数目未变，说明此过程是利用适宜浓度的生长素类似物处理让西瓜的子房壁经有丝分裂膨大形成的；品种甲（二倍体）经秋水仙素溶液加倍变为四倍体．
    （2）四倍体（♀）×二倍体（♂）→三倍体，因三倍体减数分裂联系紊乱，无配子产生，故用品种乙的花粉刺激可产生无子西瓜B．从产生变异的来源来看，③过程属于染色体变异，是可遗传的变异．通过①过程获得无子西瓜A，属于不遗传变异．
    （3）根据题意，甲、乙杂交获得F1，F1相互授粉得到F2的育种方式是杂交育种．
    （4）品种乙（2n=22）和四倍体（4n=44）属于两个不同的物种，存在生殖隔离，所以经植物体细胞杂交（⑥过程）得到杂种体细胞（6n=66），进而经植物组织培养（⑦过程）得到杂种植株（6n=66），最后经减数分裂产生配子（3n=33）再经花药离体培养技术得到单倍体植株（3n=33）．
    （5）能从这些植株所结西瓜的果皮颜色直接判断出这些植株是四倍体还是三倍体，其相应的遗传图解如下：

    故答案为：
    （1）适宜浓度的生长素类似物溶液  秋水仙素
    （2）可遗传变异（染色体变异）  不遗传变异
    （3）杂交育种（4）33
    （5）能

    点评 本题考查几种常见的育种方法，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释并做出合理判断的能力．

    练习册系列答案
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    （1）在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物A．
    （2）图甲中的“a”点表示A植物的呼吸作用速率．
    （3）如图2所示中与c点相符合的是D图．
    （4）e点与d点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量低；e点与f点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量高．（填“高”、“低”或“基本一致”）

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    （2）有研究表明，老年动物（包括人）在应激条件下容易引发恶性肿瘤．结合图中信息，分析原因应激条件下，糖皮质激素分泌增多，抑制了免疫系统的功能，使免疫系统的防卫、监控和清除功能降低．
    （3）如图2中a表示某种分子，b表示某种相关的细胞，对两者关系描述正确的是C．
    A．如果a表示胰高血糖素，作用于肌肉细胞b，将导致血糖含量上升
    B．如果a表示抗利尿激素，作用于肾脏细胞b，将会导致尿量增多
    C．如果a表示甲状腺激素，则b可能是下丘脑细胞，也可能是垂体细胞
    D．如果a表示抗原分子，则细胞b可能是效应B、效应T细胞或记忆细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    9．如图是五种不同的育种方法图解，请据图回答：

    （1）图中A→D方向所示的途径表示杂交育种方式，A→B→C方向所示途径表示单倍体育种方式．这两种育种方式相比较，后者优越性主要表现在能明显缩短育种年限．
    （2）B过程常用的方法为花药离体培养．
    （3）E方向所示育种方法所用的原理基因突变．
    （4）C、F过程最常用的药剂是秋水仙素．
    （5）由G→J的过程中涉及到的生物技术有基因工程和植物组织培养技术．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

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    A．核膜B．胞间连丝C．核孔D．核仁

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    据图回答下列问题：
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