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    【题目】在胰岛B细胞中先合成胰岛素原，胰岛素原再通过蛋白酶的水解作用，生成胰岛素（如图）．胰岛素原水解所需的水分子中的氢用于（ ）

    A.形成﹣COOH和﹣SH
    B.形成﹣NH2和﹣COOH
    C.形成﹣SH和﹣OH
    D.形成﹣COOH和连接碳的﹣H

    【答案】B
    【解析】解：A、由题图可知，蛋白酶的作用是断裂一个肽键，形成两条肽链，没有断裂二硫键，A错误；
    B、由题图可知，蛋白酶的作用是断裂一个肽键，形成两条肽链，水中的氢原子用于形成﹣NH2和﹣COOH，B正确；
    C、由题图可知，蛋白酶的作用是断裂一个肽键，形成两条肽链，水中的氢原子用于形成﹣NH2和﹣COOH，不是形成﹣SH和﹣OH，C错误；
    D、由题图可知，蛋白酶的作用是断裂一个肽键，形成两条肽链，水中的氢原子用于形成﹣NH2和﹣COOH，不是形成﹣COOH和连接碳的﹣H，D错误．
    故选：B．
    阅读题干和题图可知，本题是蛋白质的水解，先分析题图判断胰蛋白酶作用的位点，然后梳理脱水缩合反应中生成水的氢原子的来自﹣NH2和﹣COOH，那么水解肽键后水中的氢原子也用于﹣NH2和﹣COOH的形成，然后根据选项进行判断．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图中图甲示一突触结构，图乙示一反射弧模式图。下列有关图甲和图乙的叙述中，不正确的是（ ）

    A.甲图中神经信号从A细胞传至B细胞，要发生电信号→化学信号→电信号的转变

    B.甲图中③将内容物释放至⑤中主要借助生物膜的选择透过性

    C.甲图示的结构在乙图中有两个

    D.若切断乙图中的c点，则刺激b点后a点会兴奋，d点不会兴奋

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】A.围绕提取玫瑰精油的实验流程，回答以下问题：

    （1）图中A过程是_______________。这一过程中重要的实验仪器是_________、_________。

    （2）流程中①②要加入的试剂分别是________、________。③操作是__________，目的是______________。

    （3）为确保玫瑰精油的提取，应选择鲜玫瑰花与清水的比值是____________。采用___________分离油层。

    （4）玫瑰精油的提取可以用有机溶剂萃取吗？为什么？_________________________________

    （5）密封不严的瓶装玫瑰精油保存时最好存放在温度_________的地方，目的是_______________。

    （6）从薄荷叶中提取薄荷油时_________（能、不能）采用从玫瑰花中提取玫瑰精油的方法，理由是____________________________________________。

    B.以下是科学家采用不同方法培育良种牛的过程，a—h为操作过程，请据图回答有关问题：

    （1）“试管牛”技术的操作流程是_______________（填字母）。

    （2）图中数字标号代表的结构名称是①____________②____________③____________

    （3）d操作的名称是__________，受体子宫内胚胎发育的过程中，细胞不断分裂，其分裂方式为_________。

    （4）图中用到的激素是_________，其目的是获得更多的卵母细胞，经受精后可得到早期胚胎。用某染料鉴定胚胎细胞是否为活细胞时，发现活胚胎细胞不能被染色，其原因是活细胞膜____________。

    （5）过程h常用的方法是____________________。为了能确定目的基因己经导入到受精卵，相应的载体需要有_____________________以便于进行检测。

    （6）若要获得遗传物质完全相同的两个新个体，可对发育到________阶段的早期胚胎进行______处理，再植入到受体内。若要对早期胚胎进行长期保存，应将其置于_______条件下。在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，应注意_________________________________。

    （7）受体母牛必须和供体牛属于同一物种。移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是_________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲、乙是细胞的亚显微结构模式图，图丙中a、b分别为乙细胞浸入到蒸馏水、0.3g/mL蔗糖溶液后，原生质体的体积随时间变化的曲线，图丁为物质跨膜运输方试．请据图回答相关问题：

    （1）若图甲是人的口腔上皮细胞，在用高倍镜观察其中⑧的形态与分布时，需用将其染成从而便于观察．
    （2）如果将图乙细胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中，将会出现细胞壁与[]分离的现象．
    （3）酶是产生的具有作用的有机物．与无机催化剂相比，其具有高效性的原因是 ． 若图甲细胞是唾液腺细胞，唾液淀粉酶分泌出细胞外的方式为 ， 体现了其结构具有性．
    （4）图甲结构[①] 在细胞生命活动中起重要作用，其完成信息交流的功能依赖于其上的其控制物质进出的功能体现了其具有性，除上述之外，其还具有的功能．
    （5）若将乙细胞放入0.5g/mL KNO3溶液中，原生质体的体积会随时间的变化而变化，请在图丙中画出该变化曲线（该曲线用c表示）．
    （6）图丁中可能代表氧气转运过程的是图中（填字母）；葡萄糖从组织液进入心肌细胞的过程是图中（填字母）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某植物细胞部分结构示意图，据图分析，下列四项叙述中正确的是 （ ）

    A. a、b箭头表示的是O2进出细胞的过程

    B. e、f箭头表示的是CO2进出细胞的过程

    C. 以C18O2作原料进行光合作用，在较强光照下，测得含18O的呼吸作用产物的主要去向是图中的d

    D. 以H218O作原料进行光合作用，在较强呼吸作用下，测得含18O的光合作用产物的主要去向是图中的b

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】菜豆种皮的黑色、黄褐色和白色是由两对非等位基因A(a)和B(b)调控的。A基因控制色素合成(A——显性基因——出现色素，AA和Aa的效应相同)，B基因为修饰基因，淡化颜色的深度(B——显性基因——颜色变浅，B的修饰效应可累加,BB和Bb效果不同，BB可使种皮呈白色)，两对基因分别位于两对同源染色体上。现有亲代种子P1(aaBB，白色)和P2(纯种，黑色)，杂交实验如图：

    （1）控制豌豆种皮颜色的两对基因在遗传方式上是否符合孟德尔遗传规律？________。 原因是 .

    （2）F2种皮颜色发生性状分离 （能/不能）在同一豆荚体现。

    （3）①P2的基因型是 。

    ②F2中种皮为白色的个体基因型有 种，其中纯种个体大约占白色个体的 。

    （4）从F2中取出一粒黑色种子，在适宜条件下培育成植株。为了鉴定其基因型，将其与F1杂交，预计可能的实验结果，并得出相应的结论。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】施莱登和施旺创立了细胞学说，下面哪一项不是其要点（ ）

    A．一切动植物都由细胞发育而来

    B．新细胞可以从老细胞中产生

    C．细胞是一个相对独立的单位

    D．所有细胞都来源于先前存在的细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】让一健康人和一糖尿病患者于空腹时口服葡萄糖，服用量按每人每1千克体重1克计算。随后每隔一段时间，测定各人的血糖浓度和血液中的胰岛素浓度。

    （1）两人血糖浓度变化如右图所示，其中表示糖尿病患者的曲线是__________。

    （2）下列甲～丁4 种曲线中能正确反映两人血液中胰岛素浓度变化的是__________。

    （3）血糖浓度的调节是一个复杂的过程，空腹时，血糖的来源是______和______，胰岛素与胰高血糖素在调节血糖中的作用属于________作用。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列基因的遗传符合孟德尔遗传定律的是

    A．同源染色体上的非等位基因

    B．线粒体DNA基因

    C．性染色体上的一对等位基因

    D．大肠杆菌拟核DNA上的基因

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