A. | 二项 | B. | 三项 | C. | 四项 | D. | 五项 |
分析 根据题意和图示分析可知:图示为细胞结构的概念图,其中a为细胞质,包括e细胞质溶胶(细胞质基质)和细胞器;b为细胞核;c为细胞膜;d为细胞壁;f为细胞器;g为叶绿体;h为线粒体.
解答 解:①图中a为细胞质,e为细胞质基质,①正确;
②图中b为细胞核,细胞核具有双层膜结构,②正确;
③图中d是细胞壁,植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶,③正确;
④该图表示完整,含b细胞核结构,④错误;
⑤不是所有的植物细胞都具有叶绿体,如根尖细胞中没有,⑤错误;
⑥图中b表示细胞核,细胞壁的成分是纤维素和果胶,⑥错误;
⑦图中c是指细胞膜,e是指细胞质基质,⑦正确.
故选:C.
点评 本题结合植物细胞结构的概念图,考查细胞结构和功能,要求考生识记植物细胞结构和功能,能根据概念图中的信息准确各结构的名称,再结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | .在a处发生电信号→化学信号→电信号的转变 | |
B. | 图中c是感受器,d是效应器 | |
C. | .刺激d处,在b处不可能检测到电位变化 | |
D. | .神经递质通过主动运输释放到突触间隙 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①假说--演绎法②假说--演绎法③类比推理 | |
B. | ①假说--演绎法②类比推理③类比推理 | |
C. | ①假说--演绎法②类比推理③假说--演绎法 | |
D. | ①类比推理②假说--演绎法③类比推理 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省深圳市高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
为了研究早餐质量对学生血糖和胰岛素水平的影响,某研究小组选取40名健康学生志愿者,按平时早餐习惯分成不进早餐组、高糖组、高脂高蛋白组和均衡营养组,按组别给予相应早餐,并分别于空腹(餐前)和餐后1、2、3小时取静脉血检测血糖浓度和胰岛素含量,实验期间不食用其他食物,实验结果见下图。请回答下列问题:
(1)不进早餐组2小时后表现出精力不旺盛、注意力不集中的状态,主要原因是 。
(2)在4组实验中,早餐后 组血糖浓度升得最快,其主要原因是 。
(3)高脂高蛋白组胰岛素水平较高,说明氨基酸和脂肪酸能 。
(4)若餐后1小时取血的同时收集尿液进行尿糖含量检测,不进早餐组(A)、高糖早餐组(B)和高脂高蛋白早餐组(C)的检测结果最可能的是 (填序号)。
①A<B<C ② A<C<B ③ A<B=C ④ A=B=C
(5)若对进餐组同时检测胰高血糖素含量,那么其变化曲线的峰值出现在胰岛素峰值 (在“之前”、“之后”、“同时”中选择),这是因为 。
(6)胰岛素分泌的调节方式既有体液调节又有神经调节,这与胰岛B细胞的多种受体有关。下列物质中可被胰岛B细胞受体识别的有 (填序号)。
①胰淀粉酶 ②胰高血糖素 ③促甲状腺激素 ④神经递质
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 来自内质网、高尔基体 | B. | 来自内质网、核糖体、高尔基体 | ||
C. | 来自高尔基体、中心体、内质网 | D. | 来自细胞膜、叶绿体、高尔基体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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