除了下列哪种因素外.都可破坏酶的分子结构.从而使酶失去活性．( ) A.强碱B.强酸C.低温D.高温题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

除了下列哪种因素外，都可破坏酶的分子结构，从而使酶失去活性．（　　）

A、强碱

B、强酸

C、低温

D、高温

考点：酶的特性,蛋白质变性的主要因素

专题：

分析：高温、强酸、强碱都可破坏酶的分子结构，从而使酶失去活性，低温虽抑制酶的活性，但是酶的分子结构没有被破坏，温度恢复，酶的活性即可恢复．

解答： 解：高温、强酸、强碱都可破坏酶的分子结构，从而使酶失去活性，低温虽抑制酶的活性，但是酶的分子结构没有被破坏，C正确．
故选：C．

点评：本题考查了酶的特性，属于理解记忆性内容，比较简单，只要平时注意课本知识的运用，解此类题目不难．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

下列有关现代生物进化理论的叙述错误的是（　　）

A、隔离的实质是阻断种群间的基因交流，种群间不能进行基因交流意味着新物种形成

B、自然选择导致有利变异不断定向积累，进化的根本原因是可遗传变异

C、人为因素和物种入侵都可能改变生物进化的速度和方向

D、种群基因频率的变化趋势能反映生物进化的方向，但不能反映可遗传变异的方向

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

将酵母菌培养液进行离心处理，得到沉淀的酵母菌细胞，将沉淀的酵母菌细胞进行如下处理：向甲、乙、丙3个试管中同时滴入等量的葡萄糖溶液．在有氧条件下，最终产生CO₂和H₂O的试管是（　　）

A、甲

B、乙

C、丙

D、乙和丙

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

在2013年第6届东亚运动会上，中国军团，共获得134金、79银和51铜的佳绩，继续牢牢占据奖牌榜首位，下列有关运动会期间与生命活动调节相关问题的叙述错误的是（　　）

A、运动员们完成复杂的动作，主要依靠神经系统的调节作用

B、跳平衡木的运动员动作的完成，除需要大脑皮层参与调节外，还需要小脑起平衡协调作用

C、大量饮水后抗利尿激素分泌增多，肾小管和集合管对水的重吸收增强

D、在剧烈运动时，会促进肝糖原分解，抑制胰岛素分泌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

下列有关ATP的叙述正确的是（　　）
①ATP是生物体内主要的储存能量的物质     ②ATP的能量主要诸存在腺苷和磷酸之间的化学键中
③在有光条件下，叶绿体中才能合成ATP      ④ATP在细胞内的含量很少，但转化速度很快
⑤细胞内的吸能反应一般与ATP的合成相联系   ⑥酵母菌在有氧和无氧条件下，细胞质基质中都能形成ATP．