A. | 将癌细胞的细胞周期阻断在b→a段可以抑制癌细胞增殖 | |
B. | 染色体的平均分配发生于a→b段 | |
C. | 细胞中DNA含量的加倍发生在b→a段 | |
D. | 按箭头所示方向a→a或由b→b表示一个细胞周期 |
分析 1、细胞周期是连续分裂的细胞从一次分裂完成开始到下一次分裂完成为止,称为一个细胞周期.
2、一个细胞周期分为分裂间期和分裂期,其中分裂间期在前、主要完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成,分裂期在后、主要完成染色体的均分,一个细胞周期中分裂间期持续的时间长.
3、分析题图:题图由b→b段表示一个细胞周期,由b→a段表示分裂间期,由a→b段表示分裂期.
解答 解:A、癌细胞具有无限增殖的能力,将癌细胞的细胞周期阻断在b→a段(分裂间期),可以将细胞周期停留在分裂间期,这样可以抑制癌细胞增殖,达到治疗癌症的目的,A正确;
B、题图中的a→b段表示分裂期,其中分裂期的后期染色体平均分配,B正确;
C、题图中b→a段表示分裂间期,此时期完成DNA分子复制,DNA含量加倍,C正确;
D、细胞周期是连续分裂的细胞从一次分裂完成开始到下一次分裂完成为止,按箭头所示方向,b→b段表示一个细胞周期,而a→a段不能表示一个细胞周期,D错误.
故选:D.
点评 本题结合图解,考查细胞周期的知识,考生对细胞周期的概念及阶段的识记和理解是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能在宿主细胞内合成多种蛋白质 | B. | DNA和RNA同时存在 | ||
C. | 可独立生活和复制 | D. | 含有简单的细胞器 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015黑龙江哈尔滨第三十二中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
单一的人工林比天然混合林的稳定性低,容易遭受害虫危害,这体现了生态工程的什么原理
A.物质循环再生原理
B.协调与平衡原理
C.物种多样性原理
D.系统整体性原理
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物激素的调节点与动物激素完全一致 | |
B. | 植物的向光性生长体现了生长素作用的两重性 | |
C. | 乙烯可以促进植物种子的形成和果实的发育 | |
D. | 用适宜浓度的赤霉素浸泡种子可以促进种子萌发 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素X为促性腺激素,激素Y为雌性激素 | |
B. | 该生理过程中存在反馈调节 | |
C. | 长期注射激素Y会导致性腺衰退 | |
D. | 激素Y到达靶细胞后,其跨膜运输方式是主动运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
试管 | NaCl溶液/% | 红细胞形态 |
1 | 0.5 | ①体积变大,或涨破 |
2 | 0.7 | ②体积变大 |
3 | 0.9 | ③维持正常形态 |
4 | 1.1 | ④体积缩小 |
5 | 1.3 | ⑤体积缩小、失水皱缩 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞间的信息交流不一定依赖信息分子 | |
B. | 激素、神经递质、淋巴因子等都是信息分子,血液中的葡萄糖也是一种信息分子 | |
C. | 信息分子完成信息交流功能都要依赖相应靶细胞膜上的特异性受体 | |
D. | 不同细胞表面的信息分子受体不同,是不同细胞膜膜蛋白种类和数量不同的原因之一 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 四万个 | B. | 三万个 | C. | 两万个 | D. | 一万个 |
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