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已知1个DNA分子中有3000个碱基对,其中鸟嘌呤有1800个,这个DNA分子中应含有的脱氧核苷酸的数目和胸腺嘧啶的数目分别是(  )
A、6000个  1200个
B、3000个   1200个
C、3000个  600个
D、6000个   2400个
考点:DNA分子结构的主要特点
专题:
分析:DNA分子结构的主要特点:DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构;DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架,内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对,碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则(A-T、C-G).
解答: 解:(1)DNA分子的基本组成单位是脱氧核苷酸,而一分子脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成,因此该DNA分子的所含脱氧核苷酸的数目=碱基数=3000×2=6000个;
(2)在双链DNA分子中,互补碱基两两相等,A=T,C=G,则A+C=G+T,即G+T占整个碱基数目的一半,所以胸腺嘧啶的数目=3000-1800=1200个.
故选:A.
点评:本题考查DNA分子结构的主要特点,要求考生识记DNA分子结构的主要特点,掌握碱基互补配对原则及应用,能运用其延伸规律答题,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

神经调节的基本方式是反射.下列活动中不属于反射的是(  )
A、在寒风中瑟瑟发抖
B、白细胞吞噬细菌
C、看到食物分泌唾液
D、缺水时感到口渴

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科目:高中生物 来源: 题型:

东方田鼠不同于家鼠,喜野外环境.2013年6月下旬以来,栖息在洞庭湖区400多万亩湖洲地中的约20亿只东方田鼠,随水位上涨部分内迁.它们四处打洞,啃食庄稼,严重威胁沿湖防洪大堤和近800万亩稻田.
(1)生态学家研究发现,东方田鼠种群是在围湖造田期间迁入湖洲地的,迁入初期数量很少,一个月内随着水稻和芦苇等作物种植面积的不断扩大而迅速增长.为研究东方田鼠种群数量的变化,生态学家构建了数学模型,其过程如下表.
①请填写表中Ⅱ和Ⅲ空白之处的内容.
构建数学模型的一般方法 构建东方田鼠种群增长模型的主要步骤
Ⅰ.观察对象,搜集现实信息. Ⅰ.东方田鼠繁殖能力很强,在最初的一个月内,种群数量每天增加1.47%
Ⅱ.根据搜集到的现实信息,用适当的
 
对事物的性质进行抽象表达.
Ⅱ.Nt=Not(其中,Nt代表t天后东方田鼠的数量,t表示天数,λ表示增长倍数,No表示最初的东方田鼠的数量).
Ⅲ.通过进一步实验或观察等,对模型进行检验或修正 Ⅲ.
 
,对所建立的数学模型进行检验或修正.
②表中Nt=Not成立的前提条件是
 

③假设东方田鼠种群迁入初期为3000只,则30天后该种群的数量(N30)为:N30=
 
只.(用公式表示,不必计算具体结果) 
(2)请从环境容纳量的角度思考,提出两项控制东方田鼠数量的有效措施:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各组性状中,属于相对性状的是(  )
A、豌豆的高茎与绿色豆荚
B、羊的黑毛与兔的白毛
C、棉花的细绒与长绒
D、人的肤色正常与白化

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科目:高中生物 来源: 题型:

“野火烧不尽,春风吹又生”这句谚语就细胞而言,主要体现了细胞生命历程的(  )
A、分裂和分化
B、分裂和成熟
C、分裂和衰老
D、分化和癌变

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体免疫的部分过程,相关叙述错误的是(  )
A、“某物质”可能是淋巴因子
B、M细胞被同种抗原再次刺激时,能增殖分化成E细胞
C、E细胞接触被抗原入侵的靶细胞,导致靶细胞裂解
D、人乳头瘤病毒侵入人体后,也需要该免疫过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞中蛋白质合成的部分过程,以下叙述错误的是(  )
A、甲、乙分子上含有A、G、C、U四种碱基
B、甲分子上有m个密码子,乙分子上有n个密码子,若不考虑终止密码子,该蛋白质中有m+n-1个肽键
C、丙的合成是由两个基因共同控制的
D、若控制甲合成的基因受到紫外线照射发生了一个碱基对的替换,那么丙的结构可能会受到一定程度的影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲为细胞周期中每条染色体上DNA含量的变化图,图乙为某二倍体生物细胞分裂的模式图,下列选项不正确的是(  )
A、在de段细胞中染色体的数目减半
B、图乙有8个DNA分子、8条染色体
C、图乙细胞在图甲的对应位置是ef段
D、图乙细胞不可能在图甲的bc段发生了交叉互换

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科目:高中生物 来源: 题型:

人工种子是人们模仿天然种子结构制造出来的生命有机体,它能像天然种子一样萌发生长.人工种子的核心部分胚状体可以由悬浮培养的芽尖细胞得到,也可以通过试管培养的花粉或胚囊获得,由此人们把胚状体分为“体细胞胚”和“花粉胚”.请据此判断下列说法中不正确的是(  )
A、人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难、发芽率低等问题
B、培育胚状体利用了植物组织培养技术
C、同一种植物“体细胞胚”和“花粉胚”的染色体组的数目比为1:1
D、该项技术的成功应用反映了细胞的全能性

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