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    3．已知番茄的红果（Y）对黄果（y）为显性，二室（M）对多室（m）为显性，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上．育种工作者利用不同的方法进行了如下四组实验．请据图回答问题．

    （1）图Ⅰ过程培育植物体A主要应用了植物细胞的全能性的原理，如果改用分生组织（茎尖、根尖分生区）细胞培养可获得无病毒植株．
    （2）用红果多室（Yymm）番茄植株的花粉进行Ⅱ、Ⅲ有关实验，培育植物体B的方法（Ⅱ）称为单倍体育种．植物体C的基因型为YYmm或Yymm或yymm．
    （3）图Ⅳ过程所得的植物体D能表现两个亲本的遗传性状，根本原因是具有两个亲本的遗传物质，植物D可以（选填可以或不能）通过有性生殖产生后代，利用图Ⅳ过程产生植物D的育种方法与传统有性杂交相比最大优点是克服远缘杂交不亲和的障碍．

    分析 分析题图：Ⅰ表示将番茄果皮细胞进行植物组织培养形成植株A的过程；Ⅱ表示先花药离体培养形成单倍体（幼苗B），再用秋水仙素处理得到纯合体植株B的过程，属于单倍体育种；Ⅲ表示花粉细胞融合形成细胞A，再采用植物组织培养得到植株C的过程；Ⅳ表示采用植物体细胞杂交技术得到杂种植株D的过程．

    解答 解：（1）图I是植物组织培养过程，其原理是植物细胞具有全能性；植物茎尖等分生区几乎不含病毒，因此用分生组织（茎尖、根尖分生区）细胞培养可获得无病毒植株．
    （2）Ⅱ表示先花药离体培养形成单倍体（幼苗B），再用秋水仙素处理得到纯合体植株B的过程，属于单倍体育种．植物C是基因型为Yymm的花粉经过花粉两两融合后形成的细胞A后，以组织培养方式得到的．依据基因分离定律可知，亲本为Yymm的植物的花粉基因型为Ym或ym，这样融合细胞A可能是Ym与Ym的花粉融合得到，也可能是ym与ym的花粉融合得到，还可能是Ym与ym的花粉融合得到，即融合细胞A的基因型可能是YYmm、yymm、Yymm，所以植物C的基因型是Yymm或yymm或Yymm．
    （3）图Ⅳ过程所得的植物体D具有两个亲本的遗传物质，因此能表现两个亲本的遗传性状；植物D含有番茄和马铃薯的所有染色体，可以减数分裂形成正常配子，因此可以通过有性生殖产生后代；图Ⅳ育种过程中采用了植物体细胞杂交技术，与传统有性杂交相比，其最大优点是克服远缘杂交不亲和的障碍．
    故答案为：
    （1）植物细胞的全能性    分生组织（茎尖、根尖分生区）
    （2）单倍体育种   Yymm或yymm或Yymm
    （3）植物体D具有两个亲本的遗传物质      可以     克服远缘杂交不亲和的障碍

    点评 本题结合图解，考查植物组织培养、单倍体育种、植物体细胞杂交等知识，要求考生识记植物组织培养的过程、条件，掌握单倍体育种的过程和优点，熟记植物体细胞杂交的过程，能分析题图，准确判断图中所采用的技术或育种方法，再进行答题．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．如图表示一个健康人饭后血糖浓度的变化情况，有关叙述中正确的是（　　）
    A．进食1h后，胰高血糖素分泌增加使血糖浓度升高
    B．进食后，肌细胞等对糖的摄取和储存速率将会加快
    C．胰岛素在发挥作用后不改变，可长时间持续起作用
    D．进食2h后血糖趋于稳定，调节血糖的激素将停止分泌

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．如图为体液免疫示意图，下列有关叙述不正确的是（　　）
    A．①过程体现了细胞膜的流动性
    B．⑤过程主要发生在内环境中
    C．依靠该过程，人体可以消灭结核杆菌、麻风杆菌等抗原
    D．④体现了细胞的分裂和分化过程

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    11．孟德尔成功的发现了生物遗传的规律，下列关于孟德尔的研究分析不正确的是（　　）
    A．选择豌豆作实验材料是成功的原因之一
    B．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检测
    C．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制”
    D．孟德尔成功的发现了遗传的规律并不能解释所有有性生殖生物的遗传现象

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．细胞通讯是细胞间或细胞内通过高度精确和高效地发送与接收信息的通讯机制，对环境作出综合反应的细胞行为．下图A、B所示细胞通讯方式为人体内常见的两种不同类型的信号分子及其信号传导方式，C、D表示不同的信号分子对靶细胞作用的方式．

    请据图回答问题：
    （1）在人体内图A所示过程中的信号分子最可能的名称为激素．如果图A过程表示的是胰岛素分子对机体的作用过程，那么胰岛素分子主要通过[1]血液循环运输途径到达所作用的靶细胞，主要的靶细胞有肝脏细胞、骨骼肌细胞、脂肪细胞．（不少于三种）
    （2）根据C、D可知靶细胞上接受信号分子的受体有两种，一类是细胞表面受体，一类是细胞内受体．信号分子与受体结合的部位是细胞膜的特性以及信号分子的化学性质有关．下列所列物质属于信号分子并且通过细胞内的某些物质选择性的识别和结合而实现的是B．
    A．唾液淀粉酶       B．性激素       C．生长激素        D．呼吸氧化酶
    （3）如果图B所示的靶细胞为人体唾液腺细胞，那么从神经调节方式的组成结构来看，[2]应该属于传出神经．接受[3]所释放物质的主要是该靶细胞膜上的受体（糖蛋白）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于细胞器的功能的叙述，正确的是（　　）
    A．叶绿体内不能合成蛋白质
    B．线粒体能氧化葡萄糖合成ATP
    C．溶酶体能消化细胞自身产生的碎渣
    D．内质网上的核糖体合成的蛋白质都分泌到细胞外

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．在对光合作用的研究中，科学家发现光照叶绿体会引起囊体（囊状结构）腔内的pH明显下降，对此现象解释恰当的是（　　）
    A．ATP水解产生磷酸，导致pH明显下降
    B．大量的CO2进入叶绿体导致pH明显下降
    C．该现象与光、酶作用下的反应：2H2O+2NADP+→2NADPH+2H++O2有关
    D．光照下叶绿体基质的pH明显低于类囊体腔内的pH

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    12．如图所示是某遗传病的系谱图（受基因A、a控制），据图回答．

    （1）该病是由常染色体隐性基因控制的；
    （2）Ⅰ3和Ⅰ6的基因型分别是Aa和aa；
    （3）Ⅳ15的基因型是AA或Aa，它是杂合子的概率是$\frac{2}{3}$；
    （4）Ⅲ11为纯合子的概率为0；
    （5）Ⅲ9和Ⅲ10都正常，但他们有一儿子为患者，此现象在遗传学上称为性状分离．

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