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(2015秋•广州校级期中)南宋诗人杨万里有这样一首诗:“毕竟西湖六月中,风光不与四时同.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.”使荷叶呈绿色,荷花呈红色的物质各分布在( )

A.叶绿体和细胞质 B.叶绿体和线粒体

C.叶绿体和液泡 D.细胞核和细胞质

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图1表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动观察,①~⑦代表各种物质,A、B代表两种细胞器.图2表示测定夏季一昼夜中温室内植物氧气释放速率的变化曲线.
(1)③代表的物质是[H]、ATP.⑦的来源包括自身呼吸作用产生和从外界环境吸收;
(2)若该绿色植物长时间处于黑暗状态,则图1中①→②→①的循环不能(能/不能)进行;
(3)a、e点出现的原因分别是温度低、气孔关闭导致二氧化碳相对不足;
(4)一天当中二氧化碳浓度最低和有机物积累最多的点分别是g、g.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.回答下列有关细胞的问题
如图为细胞结构示意图,1-6为细胞内结构,①-⑨为物质运输过程,图2表示图1囊泡运输调控机制,图2中的物质GTP具有与ATP相似的生理功能.据图回答问题.

(1)溶酶体中的多种水解酶是在结构[乙]附着在内质网上的核糖体上合成的,水解酶从合成到进入溶酶体的途径是:乙→甲→丁→溶酶体(用文字和箭头表示).
(2)图1中过程⑥→⑨说明溶酶体具有分解衰老、损伤的细胞器的功能,溶酶体的功能说明其膜的结构特点是具有一定的流动性.
(3)核仁的体积与代谢强度密切相关.如果将RNA聚合酶的抗体注射到体外培养细胞的核仁区域中,会发现细胞中的核糖体数量减少.
(4)由图2可知,只有当囊泡上的V-SNARE蛋白与靶膜上的相应受体(T-SNARE蛋白)结合形成稳定的结构后,囊泡和靶膜才能融合,由此说明这样的膜融合过程具有特异性(专一性)性,写出GTP水解反应式GTP+H2O$\stackrel{酶}{→}$GDP+Pi+能量.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省延安市高一上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2014春•汉台区校级期末)下列生物具有细胞结构的是( )

A.甲烷杆菌 B.疯牛病病原体 C.噬菌体 D.乙肝病毒

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•台州校级期中)线粒体是进行有氧呼吸的主要场所,德国科学家华尔柏在研究线粒体时,统计了某种动物部分细胞中线粒体的数量(见下表).根据此表不可能得出的结论是( )

肝细胞

肾皮质细胞

平滑肌细胞

心肌细胞

动物冬眠状态下的肝细胞

950个

400个

260个

12500个

1350个

A.动物冬眠时与正常情况相比,其能屡代谢的水平高,消耗能量多

B.心肌细胞能量代澍的水平高,消耗的能量多

C.正常情况下,肝细胞消耗的能量比平滑肌细胞多

D.冬眠时肝脏代谢加强,需能量多

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•益阳期末)下列有关生物膜系统的叙述中,错误的是( )

A.细胞膜使细胞有相对稳定的内部环境

B.细胞内许多重要的化学反应都是在生物膜上进行的

C.细胞膜把细胞器分隔开,保证细胞生命活动高效、有序地进行

D.广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2006秋•淮安期末)某植物体可以完成下列反应式:(其中 代表不同的单糖),则 代表的二糖可能是( )

A.麦芽糖 B.乳糖 C.蔗糖 D.A和C

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省临沂市高三上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2014•天津)MRSA菌是一种引起皮肤感染的“超级细菌”,对青霉素等多种抗生素有抗性.为研究人母乳中新发现的蛋白质H与青霉素组合使用对MRSA菌生长的影响,某兴趣小组的实验设计及结果如表.下列说法正确的是( )

A.细菌死亡与否是通过光学显微镜观察其细胞核的有无来确定

B.第2组和第3组对比表明,使用低浓度的青霉素即可杀死MRSA菌

C.实验还需设计用2μg/mL青霉素做处理的对照组

D.蛋白质H有很强的杀菌作用,是一种新型抗生素

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图为某激素蛋白的合成与分泌过程示意图(其中物质X代表氨基酸;a、b、c、d、e表示细胞结构).下列说法中正确的是(  )
A.图中a、b、c和d依次表示内质网、高尔基体、具膜小泡和细胞膜
B.图中c结构一般在高等动植物细胞中都有,只是功能不同
C.在图中e结构有两层膜,其结构包括:外膜、内膜、基粒、基质
D.图中b表示高尔基体、主要对来自内质网的蛋白质进行加工、分类、包装

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