科目:高中生物 来源:活题巧解巧练(高中生物 下册) 题型:013
下列人于运用植物组织培养技术产生新个体的叙述错误的是
[ ]
A.属于无性生殖
B.主要理论依据是植物细胞具有全能性
C.组培过程中由于人工培养基含大量营养,不需光照就能发育成完整植株
D.人工培养基中含植物生长发育所需的全部营养物质,包括矿质元素、糖、维生素等
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科目:高中生物 来源:浙江省温州中学2011届高三年级上学期10月月考生物试题 题型:022
组织培养是近几年发展起来的一种植物无性繁殖技术,特别在繁殖名贵经济作物、珍稀濒危植物方面。以下是实验室进行植物组织培养的一般过程,请回答下列问题:
(1)实验过程中涉及到的培养基有:________、生芽培养基、生根培养基。与微生物培养基相比,植物组织培养一般要添加生长素、________为生长调节剂。
(2)以下不属于植物组织培养使用到的设备和器材的是________
①酒精灯
②灭菌锅
③接种环
④恒温培养箱
⑤CO2培养箱
⑥封口膜和橡皮圈
(3)实验过程中,对自然生长的茎段进行消毒,常用的试剂是:70%酒精和________
(4)在定植前需要对组培苗移栽至草炭碳土或蛭石中继续培养,其目的是:________。
(5)将某植物试管苗培养在含不同浓度蔗糖的培养基上一段时间后,单株鲜重和光合作用强度的变化如图。据图分析,随着培养基中蔗糖浓度的增加,光合作用强度的变化趋势是逐渐减小,单株鲜重的变化趋势是________。据图判断,培养基中不含蔗糖时,试管苗光合作用产生的有机物的量________(能、不能)满足自身最佳生长的需要。
(6)据图推测,若要在诱导试管苗生根的过程中提高其光合作用能力,应________(降低,增加)培养基中蔗糖浓度,以便提高试管苗的自养能力。
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