选项 | 应用 | 措施 | 目的 |
A | 种子贮存 | 晒干 | 降低水含量,降低细胞呼吸 |
B | 肉制品储藏 | 真空包装 | 抑制微生物的呼吸 |
C | 水果保鲜 | 干燥环境 | 降低酶的活性,降低细胞呼吸 |
D | 栽种庄稼 | 疏松土壤 | 促进根有氧呼吸,利于吸收矿质离子 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 1、如果种子含水量过高,呼吸作用加强,使贮藏的种子堆中的温度上升,反过来又进一步促进种子的呼吸作用,使种子的品质变坏.
2、温度能影响酶的活性,生产上常利用这一原理在低温下储存蔬菜、水果.
3、农耕松土是为了增加土壤中氧气的含量,加强根部的有氧呼吸,保证能量供应,促进矿质元素的吸收.
解答 解:A、种子的贮存,必须降低含水量,使种子处于风干状态,从而使呼吸作用降至最低,以减少有机物的消耗,A正确;
B、肉制品储藏过程中,真空包装的目的是除去空气,使大多数微生物因缺少氧气而受到抑制,停止繁殖,B正确;
C、水果保鲜的目的既要保持水分,又要降低呼吸作用,所以适宜湿度和低温是最好的方法,但温度不能太低,C错误;
D、植物根对矿质元素的吸收过程是一个主动运输过程,需要能量和载体蛋白,栽种庄稼过程中的疏松土壤,可以提高土壤中氧气的含量,有利于根细胞的有氧呼吸作用,从而为生根吸收矿质离子提供更多的能量,D正确.
故选:C.
点评 本题考查细胞呼吸原理的应用,意在考查考生的理解能力和运用所学知识解析生物学现象的能力,属于中档题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 土壤微生物不参与生态系统的物质循环. | |
B. | 氮元素在生物群落和无机环境之间是不断循环的,因此农田不需施加氮肥. | |
C. | 动物可通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息. | |
D. | 在同等强度干扰下,草原生态系统比沙漠生态系统恢复的速度慢. |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该物质形成过程中产生2分子水 | B. | 该物质的名称叫三肽 | ||
C. | 形成该物质的氨基酸有3种 | D. | 肽键的结构简式可表示为CO-NH |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
生物种类 | 消化道内食物组成 | 千克体重污染物含量/mg | ||
汞 | 某种杀虫剂 | |||
A | 鱼(甲) | 鱼(乙) | 78 | 96 |
B | 河蚌 | 水蚤、小球藻 | 25 | 57 |
C | 小球藻 | / | 3 | 5 |
D | 鱼(乙) | 水蚤 | 10 | 31 |
E | 水蚤 | 小球藻 | 5 | 15 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②⑤ | B. | ③④⑤ | C. | ①③④ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组合序号 | 杂交组合类型 | F1系性状表现 |
? | 甲×乙 | 只有红色甜果 |
? | 甲×丙 | 只有红色酸果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 0 | B. | 1 | C. | 2 | D. | 3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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